中學(xué)教師以老帶新幫扶工作制度范本

第頁共頁中學(xué)教師以老帶新幫扶工作制度范本第一章總則第一條目的及依據(jù)為加強教師隊伍的建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，提升學(xué)校整體教育質(zhì)量，制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于中學(xué)教師以老帶新幫扶工作。第三條工作原則以發(fā)展教師為中心，以幫扶為目的，實行雙向互動，精細管理，確保幫扶工作全面、有效、有力地開展。第四條工作內(nèi)容幫扶工作包括指導(dǎo)新教師教育教學(xué)工作，培訓(xùn)新教師專業(yè)素質(zhì)，解答新教師工作中的問題，配合新教師開展教育教學(xué)改革等。第五條工作機制學(xué)校設(shè)立以老師帶新師幫扶工作小組，組織開展幫扶工作。工作小組由教務(wù)主任牽頭，相關(guān)學(xué)科老師及年資較長的教師共同組成。第二章工作內(nèi)容第六條指導(dǎo)新教師教育教學(xué)工作1.協(xié)助新教師制定教學(xué)計劃和備課計劃，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性。2.指導(dǎo)新教師的課堂教學(xué)，提供合理的教學(xué)方法和策略。3.協(xié)助新教師進行作業(yè)批改，提出寶貴的修改建議。4.幫助新教師進行教育教學(xué)評價，提供改進意見和建議。第七條培訓(xùn)新教師專業(yè)素質(zhì)1.組織教研活動，為新教師提供學(xué)科教學(xué)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。2.組織教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。3.協(xié)助新教師參與學(xué)術(shù)交流會議和培訓(xùn)班，提升專業(yè)素養(yǎng)。第八條解答新教師工作中的問題1.及時回答新教師提出的疑問，解決工作中遇到的困難。2.提供經(jīng)驗和建議，幫助新教師逐步成長。第九條配合新教師開展教育教學(xué)改革1.指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革的各項工作。2.協(xié)助新教師研究和推廣教學(xué)方法和教育教學(xué)模式的改革。第三章工作流程第十條幫扶對象確定學(xué)校根據(jù)實際情況，將新教師幫扶對象劃分為各幫扶小組負責(zé)。第十一條幫扶計劃制定幫扶小組根據(jù)新教師的實際需要，制定具體而詳細的幫扶計劃，并經(jīng)新教師確認。第十二條幫扶工作落實幫扶小組按照幫扶計劃的要求，指導(dǎo)、培訓(xùn)、解答和配合新教師開展幫扶工作。第十三條幫扶工作評估幫扶小組定期對幫扶工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整幫扶方向和內(nèi)容。第十四條幫扶效果測評學(xué)校根據(jù)幫扶工作的實際效果，對幫扶小組和新教師的工作進行綜合評估，提出繼續(xù)幫扶或調(diào)整幫扶對象的建議。第四章幫扶小組管理第十五條幫扶小組組建學(xué)校從中擇優(yōu)選派經(jīng)驗豐富、教育教學(xué)水平高的教師參與幫扶工作，組建幫扶小組。第十六條幫扶小組職責(zé)幫扶小組負責(zé)制定幫扶計劃、指導(dǎo)新教師教育教學(xué)工作、培訓(xùn)新教師專業(yè)素質(zhì)、解答新教師工作中的問題、配合新教師開展教育教學(xué)改革。第十七條幫扶小組成員義務(wù)幫扶小組成員應(yīng)認真履行幫扶工作職責(zé)，積極引導(dǎo)新教師工作、傳授經(jīng)驗、答疑解惑。同時，應(yīng)當密切與新教師溝通，關(guān)注新教師的教學(xué)狀況和成長情況。第十八條幫扶小組工作記錄幫扶小組成員每次幫扶活動完畢后，應(yīng)當做好工作記錄和心得體會，形成幫扶工作報告，交由學(xué)校進行歸檔和備案。第五章幫扶考核和激勵機制第十九條幫扶考核學(xué)校根據(jù)幫扶工作的實際效果和質(zhì)量，對幫扶小組成員進行考核，形成考核結(jié)果并進行通報。第二十條幫扶激勵學(xué)校將對幫扶工作工作突出、成效明顯的幫扶小組成員給予表彰獎勵，獎勵形式可以包括榮譽稱號、獎金、學(xué)術(shù)交流機會等。第二十一條幫扶獎助學(xué)校設(shè)立幫扶獎學(xué)金，對幫扶工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的新教師給予一定獎勵。第六章附則第二十二條本制度自頒布之日起