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文檔簡介

思品教案－下學期第一單元我的一家人教案標題：我家教案目的：1.理解家庭成員的關系和角色。2.學習表達家庭成員的身體特征和性格特點。3.通過角色扮演和對話練習，進步口語交流才能。教學重點：1.介紹家庭成員的關系和角色。2.描繪家庭成員的身體特征和性格特點。教學難點：1.介紹家庭成員的關系和角色的復雜性。2.運用適當?shù)脑~匯和句子描繪家庭成員的身體特征和性格特點。教學準備：1.課件或黑板。2.課本和練習冊。3.與課文相關的圖片或照片。教學過程：Step1：導入向學生展示一張自己家庭的照片，并引導學生觀察照片上的人物和他們之間的關系。然后提問學生關于家庭成員的問題，如“你家有幾口人？你爸爸是做什么工作的？你媽媽是做什么工作的？”等等。讓學生主動答復下列問題，并與伙伴分享。Step2：介紹家庭關系通過圖片、課文或個人經(jīng)歷等方式介紹家庭成員的關系，如祖父母、父母、兄弟姐妹、叔叔阿姨等。同時，教授相應的詞匯和句子，讓學生可以正確描繪家庭關系。Step3：描繪家庭成員的身體特征通過展示圖片或引導學生描繪自己家庭成員的身體特征，如高矮、肥瘦、眼睛大小、頭發(fā)長短等。讓學生們模擬教師的描繪，自己描繪家庭成員的身體特征。Step4：描繪家庭成員的性格特點通過展示圖片或引導學生描繪自己家庭成員的性格特點，如開朗、內向、溫和、活潑等。讓學生們模擬教師的描繪，自己描繪家庭成員的性格特點。Step5：角色扮演和對話練習將學生分成小組，每個小組扮演一個家庭，通過角色扮演和對話練習來穩(wěn)固所學內容。每個小組可以編寫一個小劇本，描繪自己家庭成員的關系和角色，并演繹出來。Step6：穩(wěn)固練習讓學生從家庭成員關系和身體特征、性格特點兩個方面，寫一篇關于自己家庭的短文。然后，學生互相交換作文，進展互評和修改。Step7：總結和反應回憶學習的內容，讓學生總結關于家庭成員關系和身體特征、性格特點的重要知識點。然后，進展一次小測驗，檢查學生掌握情況。拓展活動：1.學生可以根據(jù)自己的實際情況制作一個關于自己家庭成員的海報，并向全班展示。2.學生可以寫一封信給一個家庭成員，描繪他們對這個家庭成員的態(tài)度和感情。教學反思：這個教案通過多種教學手段，如展示圖片、引導描繪、角色扮演和對話練習等，進步了學生的學習興趣和參

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