高考生物選考(江蘇專用)一輪總復(fù)習(xí)課件專題1細(xì)胞的分子組成-應(yīng)用篇_第1頁
高考生物選考(江蘇專用)一輪總復(fù)習(xí)課件專題1細(xì)胞的分子組成-應(yīng)用篇_第2頁
高考生物選考(江蘇專用)一輪總復(fù)習(xí)課件專題1細(xì)胞的分子組成-應(yīng)用篇_第3頁
高考生物選考(江蘇專用)一輪總復(fù)習(xí)課件專題1細(xì)胞的分子組成-應(yīng)用篇_第4頁
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高考

生物江蘇省專用第一單元細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)專題1細(xì)胞的分子組成應(yīng)用氨基酸種類及與蛋白質(zhì)變性相關(guān)的應(yīng)用實(shí)踐探究情境材料衡量食品中蛋白質(zhì)成分營養(yǎng)價(jià)值高低的一個(gè)很重要的指標(biāo)

是看必需氨基酸的種類和含量,很多人喜歡豆腐,就是因?yàn)槎垢泻幸?/p>

些人類必需的氨基酸。制作豆腐時(shí),在煮熟的豆?jié){中加入熟石膏或鹽鹵

(俗稱鹵水)即可制作口感綿韌的豆腐,因此有“鹵水點(diǎn)豆腐,一物降一

物”之說。問題探究(1)什么樣的氨基酸稱為必需氨基酸?有的同學(xué)只喜歡吃一些

肉食,這種飲食習(xí)慣為什么不合理?(2)利用熟石膏或鹽鹵制作豆腐是利用了什么原理?該過程中有無肽鍵的

斷裂?(3)當(dāng)人、畜誤食銅鹽、汞鹽等重金屬鹽中毒后,你認(rèn)為應(yīng)采取什么措施

解毒?要點(diǎn)點(diǎn)撥(1)人體細(xì)胞不能合成的,必須從外界環(huán)境中直接獲取的氨基

酸稱為必需氨基酸。肉制食品的氨基酸種類與植物中的有所不同,如果

只吃肉制食品,會(huì)導(dǎo)致某些必需氨基酸的攝入不足。(2)熟石膏或鹽鹵中分別含有鈣、鎂等金屬離子,在豆?jié){中加入熟石膏或

鹽鹵制作豆腐是利用了金屬離子(重金屬鹽)可以使蛋白質(zhì)變性的原理。

高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及重金屬鹽等導(dǎo)致的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變的過程不

會(huì)發(fā)生肽鍵的斷裂。(3)當(dāng)人、畜誤食銅鹽、汞鹽等重金屬鹽中毒后,可以立即服用大量的豆

漿、牛奶或蛋清,它們可以和重金屬離子反應(yīng),從而在一定程度上保護(hù)

人、畜。創(chuàng)新

構(gòu)建解題模型,解答蛋白質(zhì)應(yīng)用的信息試題創(chuàng)新思維例細(xì)胞受到冰凍時(shí),蛋白質(zhì)分子相互靠近,當(dāng)接近到一定程度時(shí),蛋白質(zhì)

分子中相鄰近的巰基(—SH)氧化形成二硫鍵(—S—S—)。解凍時(shí),蛋白質(zhì)

氫鍵斷裂,二硫鍵仍保留(如圖所示)。下列說法錯(cuò)誤的是

()

A.巰基位于氨基酸的R基上B.解凍后蛋白質(zhì)功能可能異常C.結(jié)冰和解凍過程會(huì)涉及肽鍵的變化D.抗凍植物有較強(qiáng)的抗巰基氧化能力解析由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,巰基(—SH)位于氨基酸的R基上,A正

確;蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能,“解凍時(shí),蛋白質(zhì)氫鍵斷裂”,故解

凍后的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,其功能可能發(fā)生異常,B正確;結(jié)冰時(shí)會(huì)增

加蛋白質(zhì)分子中的二硫鍵,解凍時(shí)會(huì)減少蛋白質(zhì)分子中的氫鍵,結(jié)冰和解

凍過程未涉及肽鍵的變化,C錯(cuò)誤;細(xì)胞受到冰凍時(shí),蛋白質(zhì)分子中相鄰近

的巰基(—SH)會(huì)被氧化形成二硫鍵(—S—S—),抗凍植物能夠適應(yīng)較冷的

環(huán)境,根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),可推知抗凍植物有較強(qiáng)的抗巰

基氧化能力。答案

C命題特點(diǎn)

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,可通過改造、修飾蛋白質(zhì)

結(jié)構(gòu),使其能夠用于疾病治療和科學(xué)研

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