2022年教師招聘考試《中學音樂》模擬真題一

2022年教師招聘考試《中學音樂》模擬真題一

1［單選題］河北民歌《小白菜》屬于民歌中的（）o

A.山歌

B.吟唱調

C.謠曲

D.時調

正確答案：C

參考解析：河北民歌《小白菜》屬于小調，是謠曲中的訴苦歌。

2［單選題］下列屬于大七和弦第二轉位的是（）0

D.

正確答案：D

參考解析：大小七和弦的根音一三音一五音構成大三和弦，根音一

七音是大七度。選項A是大小七和弦的第二轉位，選項B是小七和弦

的第二轉位，選項C是小七和弦的第二轉位，選項D是大七和弦的第

二轉位。

3［單選題］奧爾夫教學法產生于（）0

A.美國

B.德國

C.日本

D.奧地利

正確答案：B

參考解析：奧爾夫音樂教學法為德國著名音樂家卡爾?奧爾夫所創(chuàng)。

這是一個獨創(chuàng)的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統的觀

念和方法，已經對許多國家和地區(qū)的音樂教育產生了深刻的影響。

4［單選題］16世紀意大利最主要的世俗聲樂的音樂體裁是（）。

A.牧歌

B.彌撒

C.尚松

D.利德

正確答案：A

參考解析：牧歌是牧童、牧人唱的歌謠，以農村生活情趣為題材的

詩歌和樂曲。它是16世紀意大利最主要的世俗聲樂音樂體裁。

5［單選題］莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》具有較強的反封建、歌

頌第三等級市民的色彩，該歌劇取材于（）的同名話劇。

A.博馬舍

B.梅里美

C.達?蓬特

D.莎士比亞

正確答案：A

參考解析：莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》取材于法國18世紀文

學家博馬舍的同名話劇。

6［單選題］（）是我國兒童歌舞劇的創(chuàng)始人。

A.黃自

B.黎錦暉

C.劉天華

D.青主

正確答案：B

參鶯解析:黎錦暉，中國流行音樂之父，中國兒童歌舞劇的創(chuàng)始人。

7［單選題］“表達途徑較曲折，表現方法較細膩，形式較規(guī)整”，

這句話概括（）這種民間音樂形式較合適。

A.藝術歌曲

B.山歌

C.號子

D.小調

正確答案：D

參考解析：小調，中國民歌體裁類別的一種。經過歷代的流傳，在

藝術上經過較多加工，具有結構均衡，節(jié)奏規(guī)整，曲調細膩、婉柔等

特點。

8［單選題］下面選項中，（）不是音樂課程的價值。

A.審美體驗價值

B.創(chuàng)造性發(fā)展價值

C.興趣愛好價值

D.文化傳承價值

正確答案：C

參考解析：音樂課程價值包括：審美體驗價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、

社會交往價值、文化傳承價值。不包括興趣愛好價值。

9［單選題］以E為下方音向上構成大七度音程,其上方音應為（）。

A.'C

B.#D

C.C

D.D

正確答案：B

參考解析：以E為下方音向上構大七度音程，其音數應為五個全音

加一個半音，即為力音。

10［單選題］《包龍圖打坐在開封府》選自（）o

A.昆曲《牡丹亭》

B.京劇《鋤美案》

C.現代京劇《沙家浜》

D.豫劇《朝陽溝》

正確答案：B

參考解析：《包龍圖打坐在開封府》是傳統京劇《鋤美案》中包拯

的一個唱段。

11［單選題］蘇州彈詞的主要伴奏樂器是小三弦和（）。

A.古箏

B.揚琴

C.琵琶

D.二胡

正確答案：c

參考解析：三弦和琵琶是傳統蘇州彈詞的主要伴奏樂器。

12［單選題］古曲《陽關三疊》中的“三疊”是指（）。

A.用一個調變化反復三次

B.歌詞經常反復

C.樂曲的結構運用的是回旋曲式

D.有三種調子

正確答案：A

參考解析：三疊，指的是用一個基本曲調將原詩反復詠唱三遍。故

稱“三疊”。

13［單選題］最常見的旋律形態(tài)是（）。

A.平行

B.上行

C.下行

D.波浪式

正確答案：D

參考解析：旋律基本進行方式有平行、上行、下行、波浪式四種。

波浪式是指旋律上行、下行相結合，連續(xù)、交替地進行，波浪式是最

常見的旋律形態(tài)。

14［單選題］眾所周知的歌曲《友誼地久天長》是（）民歌。

A.美國

B.英格蘭

C.蘇格蘭

D.中國

正確答案：c

參考解析：《友誼地久天長》是一首非常出名的蘇格蘭民歌，是電

影《魂斷藍橋》中的經典歌曲。

15［單選題］威爾第是（）著名的歌劇作曲家。

A.美國

B.英國

C.意大利

D.奧地利

正確答案：c

參考解析：威爾第是意大利作曲家，是19世紀意大利歌劇復興時

期最具代表性的歌劇作家，被稱為“意大利革命的音樂大師”。

16［單選題］屬于西洋銅管樂器，音色噫亮輝煌，善于表現雄壯有力

的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（）。

A.長號

B.小號

C.圓號

D.管子

正確答案：B

參考解析：A項“長號”其音色鮮明統一，在樂隊中很少能被同化。

c項“圓號”音色具有銅管的特色，但又溫和高雅，帶有哀愁和詩意，

在銅管和木管樂器之間起到媒介作用，是銅管樂器中音域最寬的樂器。

D項為中國吹管類樂器，可直接排除。

17［單選題］“學堂樂歌”是我國音樂史上重要的一個時期，產生于

（）。

A.新中國建立初期

B.民國時期

C.清末民初

D.五六十年代

正確答案：C

參考解析：我國的普通音樂教育開始于晚清的學堂樂歌，這些歌曲

多以簡譜記譜，曲調來自日本以及歐洲I、美國，以中文重新填詞。學

堂樂歌的代表人物有沈心工、李叔同等，代表作有《送別》等。

18［單選題］下列音程不協和的是（）o

A.大三度

B.增十度

C.純十二度

D.小六度

正確答案：B

參考解析：聽起來比較刺耳，彼此不很融合的音程叫作不協和音程，

不協和音程包括大小二度、大小七度及所有增、減音程及倍增、倍減

音程。AD兩項為協和音程，C項為純五度的復音程也屬于協和音程，

只有B項是增音程，屬于不協和音程。

19［單選題］下列屬于舒伯特歌曲作品的是（）o

A.《野玫瑰》

B.《月光》

C.《仲夏夜之夢》

D.《革命》

正確答案：A

參考解析：本題AC兩項容易混淆。屬于舒伯特作品的只有A項符

合，BD為貝多芬的作品，C項《仲夏夜之夢》是門德爾松以莎士比亞

戲劇為背景的音樂作品。

20［單選題］（）是德國的“樂劇”大師。

A.舒曼

B.瓦格納

C.肖邦

D.莫扎特

正確答案：B

參考解析：瓦格納是德國歌劇史上一位舉足輕重的人物，是德國的

“樂劇”大師。

21［判斷題］熱瓦普是流行于我國新疆維吾爾族及塔吉族地區(qū)的拉

弦樂器，演奏時將橫琴置胸前。（）

A.V

B.X

正確答案：錯

參考解析：熱瓦普是流行于維吾爾族、烏孜別克族的彈弦樂器。

22［判斷題］“能夠在感知力度、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、

調式、和聲等音樂表現要素的過程中，根據自己的體驗說出音樂要素

的表現作用”是4?6年級的內容標準。（）

A.V

B.X

正確答案：錯

參考解析：“能夠在感知力度、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、

調式、和聲等音樂表現要素的過程中，根據自己的體驗說出音樂要素

的表現作用”是7—9年級的內容標準。

23［判斷題］豫劇《花木蘭》的故事取材于南北朝的南朝。（）

A.V

B.X

正確答案：錯

參考解析：豫劇《花木蘭》的故事取材于北魏。

24［判斷題］《王大娘釘缸》是流行于河南的一種腰鼓的代表性曲目o

（）

A.V

B.X

正確答案：錯

參考解析：《王大娘釘缸》是流行于河南的一種地花鼓的代表性曲

目。

25［判斷題］《變化的音樂》是約翰?凱奇根據中國的《易經》寫成

的第一首偶然音樂作品。（）

A.V

B.X

正確答案：對

參考解析：《變化的音樂》是約翰?凱奇根據中國的《易經》寫成

的第一首偶然音樂作品。

26［填空題］

一是四個音按三度關系疊置起來的，即在原來三和弦的基礎上再

加上一個五音上方的三度音。

參考解析：七和弦

27［填空題］

在音樂作品中，具有典型意義的節(jié)奏叫0

參考解析：節(jié)奏型

28［填空題］

《數九寒天下大雪》是（歌劇）中的選段。

參考解析：《劉胡蘭》

29［填空題］

歌曲《夜半歌聲》是人民音樂家于20世紀30年代為電影

創(chuàng)作的一首插曲。

參考解析：冼星海《夜半歌聲》

30［填空題］

三個或三個以上的音按一定的音程關系結合起來，形成了。

參考解析：和弦

31［簡答題］

簡述馬思聰一生的音樂成就。

參考解析：馬思聰的音樂成就有：

(1)小提琴曲《內蒙組曲》等。

⑵交響樂《山林之歌》等。

⑶在抗日期間寫的抗日歌曲《控訴》等。

(4)有大型聲樂套曲《祖國大合唱》等。

⑸晚年時期創(chuàng)作歌劇《熱碧亞》和舞劇《晚霞》。

32［簡答題］

音樂教學中講授法有哪些要求？

參考解析：講授法應做到：

(1)語言生動、描述形象、富有童趣;

⑵語言精練、概念準確、條理清楚;

(3)由淺入深、重點突出、層次分明;

⑷板書規(guī)范、富有美感、簡單明了。

33［簡答題］

34［簡答題］

如何糾正兒童在合唱演唱中的常見的喊叫現象？

參考解析：(1)使孩子懂得在唱時應有氣息的支持。讓兒童多聆聽

用正確發(fā)聲方法歌唱的童聲范唱(找出好的典型童聲，也可用唱片、

錄音等)，并用對比的方法讓兒童聽辨“強”“響”“喊叫”的聲音，

提高他們對聲音的鑒別能力。

⑵提高音樂修養(yǎng)，正確處理和理解歌曲內容，做到有感情地歌唱，

歌唱有抑有揚。比賽要比“誰唱得有感情”“誰唱得最優(yōu)美動聽”。

⑶在新歌學唱階段，可用輕聲來練唱，即用不費勁的小聲唱，一般

不超過每人的中等音量為限度。

(4)對已養(yǎng)成喊叫壞習慣的兒童，在練聲時可多用母音“u”或用哼唱

“M”等練習。

35［簡答題］

根據下面給出的材料，請完成：

(1)教材分析。

⑵教學目標。

⑶教學重點、難點。

⑷教學過程。

娃哈哈

維吾爾族民歌

【課題】第二單元我愛家鄉(xiāng)我愛祖國歌曲《娃哈哈》.

【年級】一年級

【課時】一課時

【課型】歌表演

參考解析：【教材分析】

1.歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌，是根據新疆維吾爾族民歌記譜、

編詞創(chuàng)作而成。它以兒童的語言和富有新疆特色的節(jié)奏為我們描繪了

祖國美麗的河山與新疆人民的幸福生活。

2.這首樂曲是F調，2/4拍。歌曲詞意簡單，節(jié)奏明快，一段體的

曲式更容易讓學生理解和記憶。整首樂曲通過前八后十六分音符的節(jié)

奏以及八分音符的節(jié)奏進行，使得整體樂曲旋律輕松活潑。

【教學目標】

1.情感?態(tài)度?價值觀：豐富學生的情感體驗，感受新疆的風情特

色與新疆人民熱情好客的性格特征。

2.過程與方法：聆聽樂曲，通過歌伴舞的合作表演形式，學習表演

樂曲。

3.知識與技能：了解二拍子的節(jié)奏特點以及前八后十六的節(jié)奏特征，

并能夠準確用樂器進行樂曲伴奏。

【教學重點、難點】

1.教學重點：體會歌曲的韻律，學會演唱。

2.教學難點：配合音樂，使用簡單樂器如鈴鼓，進行唱歌表演。

【教學過程】

（一）導入新課

體驗新疆風景（播放新疆風景視頻）。新疆位于我國的西北部，是中國

不可分割的一部分，那里居住著我國56個民族之一的維吾爾族人