2024屆江蘇省徐州市豐縣市級(jí)名校中考生物全真模擬試卷含解析

2024學(xué)年江蘇省徐州市豐縣市級(jí)名校中考生物全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、現(xiàn)代類人猿與人類共同的是（）A．祖先 B．運(yùn)動(dòng)方式 C．腦發(fā)育程度 D．制造工具的能力2、股骨頭是骨壞死發(fā)生率最高的部位。嚴(yán)重時(shí)表現(xiàn)為股骨頭塌陷，邊緣增生，關(guān)節(jié)間隙融合或消失，髖關(guān)節(jié)半脫位。對(duì)晚期患者普遍認(rèn)為唯有采用人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)這種治療方法才有效。下圖甲所示為正常的髖關(guān)節(jié)，乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié)，丙為進(jìn)行髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的髖關(guān)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．甲圖中A為關(guān)節(jié)窩，B為關(guān)節(jié)頭B．乙圖中發(fā)生病變的部位為髖關(guān)節(jié)C．置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A，D模擬的是結(jié)構(gòu)BD．結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B緊密聯(lián)系在一起，中間沒(méi)有空隙3、鸚鵡會(huì)說(shuō)“您好，再見(jiàn)！”，這種行為屬于（）A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．社會(huì)行為D．繁殖行為4、使用一次性輸液器可有效避免因輸液導(dǎo)致的疾病傳播。該項(xiàng)措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上三項(xiàng)都不對(duì)5、俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，這說(shuō)明了（）A．環(huán)境改變生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境制約生物6、下列實(shí)例中不是生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．鳥(niǎo)被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行生活B．魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活C．浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮D．缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽，油菜只開(kāi)化不結(jié)果7、下列器官中，屬于人體呼吸道的是（）A．咽B．口腔C．食道D．肺8、如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是（）A．①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái) B．外界條件適宜種子就能萌發(fā)C．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽 D．⑤和⑦為營(yíng)養(yǎng)組織9、建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（）A．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理B．遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理10、切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（）A．液泡 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核11、關(guān)于傳粉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．單性花要進(jìn)行傳粉只能進(jìn)行異花傳粉 B．兩性花都進(jìn)行自花傳粉C．不同種植物間進(jìn)行的異花傳粉，花粉不能萌發(fā)或萌發(fā)不良

D．黃瓜進(jìn)行異花傳粉12、有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（產(chǎn)生淀粉）”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對(duì)照C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D．滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)13、小龍?zhí)投笗r(shí)，不小小心戳壞耳朵內(nèi)某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾，該結(jié)構(gòu)最可能是（）A．外耳道 B．耳蝸 C．咽鼓管 D．鼓膜14、如表是體檢后化驗(yàn)單的一些數(shù)據(jù)．下列有關(guān)該表數(shù)據(jù)的分析中，錯(cuò)誤的是（）檢驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)量結(jié)果參考區(qū)間單位血紅蛋白95110﹣150g/L尿蛋白質(zhì)陽(yáng)性陰性g/L游離甲狀腺激素2512.00﹣22.00ng/dL空腹血葡萄糖10.53.9﹣6.1mmol/LA．血紅蛋白的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人貧血，平時(shí)飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物B．尿蛋白質(zhì)的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現(xiàn)障礙C．游離甲狀腺激素的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人甲狀腺激素分泌過(guò)多，可能患有甲亢D．空腹血葡萄糖的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人胰島素可能分泌不足15、下列做法中不屬于對(duì)生物資源合理開(kāi)發(fā)利用的是（）。A．嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源B．不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物C．為開(kāi)發(fā)利用好一個(gè)池塘，嚴(yán)禁捕撈魚(yú)D．為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良16、關(guān)于“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述不正確的是（）A．桃的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物B．桃花結(jié)果需經(jīng)過(guò)：開(kāi)花→花粉管的形成→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成C．細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)D．植物進(jìn)化的大致歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物17、下列食品的制作過(guò)程，與發(fā)酵技術(shù)無(wú)關(guān)的是（）A．豆?jié){ B．酸奶 C．米酒 D．醬油18、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．綠色開(kāi)花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官C．人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次19、下列四種器官中，同屬一個(gè)系統(tǒng)的是（）A．①④ B．②④ C．③④ D．②③20、如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關(guān)系的是（）A．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B．Ⅰ葉肉細(xì)胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體C．Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟21、2015年發(fā)生的尼泊爾8.1級(jí)地震中，一名男子在沒(méi)有食物和飲用水的情況下堅(jiān)持下來(lái)，被困大約80小時(shí)后獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。該名男子在這種狀況下，身體的下列結(jié)構(gòu)中，重量減輕最明顯的應(yīng)是（）A．皮下脂肪 B．骨骼肌 C．腦 D．腎臟22、人類與動(dòng)物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．動(dòng)物同時(shí)具有條件反射和非條件反射，人只有條件反射B．人有高級(jí)的神經(jīng)中樞，動(dòng)物只有低級(jí)的神經(jīng)中樞C．人具有通過(guò)語(yǔ)言中樞建立的另一類條件反射，而動(dòng)物沒(méi)有D．動(dòng)物形成的條件反射是永久的，人形成的條件反射是暫時(shí)的23、下列有關(guān)生物體生理活動(dòng)的敘述順序判斷正確的是（）A．人體肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房B．松樹(shù)體內(nèi)水分輸送的方向是：葉→莖→根C．人的生殖發(fā)育順序是：受精卵→胎兒→胚胎→新生兒D．某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的方向是：狼→野兔→草24、為探究光合作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（注：兩玻璃瓶瓶口密封）。利用該裝置可探究（）A．光合作用是否產(chǎn)生氧氣B．光合作用是否需要光C．光合作用是否需要水D．光合作用是否需要二氧化碳25、下列選項(xiàng)中，不屬于環(huán)境影響生物的是（

）A．紅柳樹(shù)根扎得很深 B．大樹(shù)底下好乘涼 C．望斷南飛燕 D．秋風(fēng)掃落葉26、南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：在圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是______；[5]所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的______。南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制，若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是______。南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng)，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn)，某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術(shù)應(yīng)是______。27、2019年3月24日是第24個(gè)“世界防治結(jié)核病日”。世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布報(bào)告表示，結(jié)核病感染逼近艾滋病毒，成為人類罹患傳染病死亡的主要原因?？茖W(xué)家在研究結(jié)核病時(shí)，利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：組別第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌沒(méi)有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌沒(méi)有患結(jié)核病乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核桿菌沒(méi)有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌患結(jié)核?。?）乙組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用是________。甲組小白鼠第二次處理后沒(méi)有患病的原因是第一次處理時(shí)注射的脫毒結(jié)核桿菌作為一種抗原，可以使小白鼠在不發(fā)病的前提下產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的_______，它能夠?qū)⒌诙芜M(jìn)入小白鼠的強(qiáng)毒結(jié)核桿菌殺死。鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它能殺死病毒嗎?為什么？________。假設(shè)甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌后，立即注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌，會(huì)怎樣？_____。為什么？_____。28、如圖是一株油菜植物，仔細(xì)觀察圖片回答下列問(wèn)題。（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，A至F均屬于_____，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是_____（填字母代號(hào)）。（2）從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細(xì)胞→_____→_____→_____。與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。29、閱讀材料，回答問(wèn)題?！熬畬?，兩件寶，歷史紅，山林好?！痹诰畬降脑绯磕銜?huì)感覺(jué)到空氣比較潮濕，井岡山山上的動(dòng)植物種類繁多，如植物有杜鵑、觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等，但是這些年有很多生物遭到滅絕，也有些生物瀕臨滅絕，如穿山甲、黃腹角雉、猴面鷹等。在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚(yú)叫青鰣魚(yú)，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲(chóng)、水蚤、輪蟲(chóng)等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻，草履蟲(chóng)。如果你去井岡山旅行你還可以看到美麗的孔雀開(kāi)屏。（1）在井岡山的早晨你會(huì)感覺(jué)到空氣比較潮濕是因?yàn)橹参锏腳____。（2）井岡山上的動(dòng)植物種類繁多，如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了_____。（3）在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚(yú)叫清鳉魚(yú)，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲(chóng)、水蚤、輪蟲(chóng)等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻、草履蟲(chóng)，據(jù)此可知青鳉魚(yú)和水蚤的關(guān)系是_____。（4）如果我們要對(duì)井岡山山上的動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)，最有效的措施是_____。（5）美麗的孔雀開(kāi)屏按行為獲得途徑來(lái)分屬于_____。30、小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答：圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____（填字母）．為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[___]，選擇放大倍數(shù)更___的物鏡．番茄果肉屬于_____組織，富含維生素_____，有助于預(yù)防壞血病．果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______．與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________和液泡．番茄果實(shí)里有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成．31、閱讀材料和圖示，進(jìn)行合理分析，回答以下問(wèn)題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：材料三：“植物人”小便會(huì)失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制；這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有_____功能。材料二為_(kāi)____模式圖。和______有關(guān)的反射是人類特有的。在縮手反射中，當(dāng)沖動(dòng)傳到[____]_____時(shí)，手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí)，手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車的反射示意圖?！凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是____(填序號(hào)：①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。

參考答案1、A【解題分析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；現(xiàn)代類人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，可見(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同，B錯(cuò)誤；由于類人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，C錯(cuò)誤；類人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類會(huì)制造和使用工具，D錯(cuò)誤。2、D【解題分析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨?！绢}目詳解】A、關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，甲圖中A為關(guān)節(jié)窩，B為關(guān)節(jié)頭，A正確。B、乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié)，B正確。C、置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A關(guān)節(jié)窩，D模擬的是結(jié)構(gòu)B關(guān)節(jié)頭，C正確。D、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，能分泌滑液，不是緊密聯(lián)系在一起的，D錯(cuò)誤。故選：D【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。3、A【解題分析】

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失；后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。【題目詳解】鸚鵡會(huì)說(shuō)“您好，再見(jiàn)！”，鸚鵡這種行為是出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿建立起來(lái)的行為，因此鸚鵡的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。4、B【解題分析】試題分析：傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的．針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．因此，輸液器、注射器容易沾染病菌、病毒帶傳給易感人群，屬于傳染病的傳播途徑，而使用一次性的輸液器、注射器可以避免病菌、病毒的傳播，屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑．考點(diǎn)：此題考查了傳染病的預(yù)防措施有哪些。5、C【解題分析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光，降低溫度；此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹(shù)蔭下，空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人?！绢}目詳解】“大樹(shù)底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹(shù)周圍的一些熱量，從而降低了大樹(shù)周圍的溫度，使得大樹(shù)地下比較涼爽。這說(shuō)明大樹(shù)影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。故選C【題目點(diǎn)撥】能用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。6、D【解題分析】

環(huán)境對(duì)生物有影響，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍的，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰?！绢}目詳解】體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，適于空中飛行，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，A不符合題意；魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，用鰭游泳等，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，B不符合題意；浮水植物睡蓮的氣孔主要分布在上表皮。這是因?yàn)橐环矫娓∷参锵卤砥そ佑|水面，不利于透氣，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，C不符合題意；硼是植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素之一，硼對(duì)受精過(guò)程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”，屬于環(huán)境對(duì)生物的影響，D符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。7、A【解題分析】

人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通?！绢}目詳解】人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的主要場(chǎng)所?？谇缓褪车缹儆谙??？梢?jiàn)A正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查人體呼吸系統(tǒng)的組成。理解掌握人體呼吸系統(tǒng)的組成是解答此題的關(guān)鍵。8、A【解題分析】

觀圖可知：①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥種子，⑦果皮，結(jié)合題意答題?！绢}目詳解】種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成，胚由受精卵發(fā)育而成，A正確；

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以要想使種子萌發(fā)，不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿足自身?xiàng)l件，同時(shí)種子還不能在休眠期，B錯(cuò)誤；

種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根，C錯(cuò)誤；

保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，⑤種皮和⑦果皮屬于保護(hù)組織，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】了解種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。9、A【解題分析】建立的東北虎繁育中心以保護(hù)東北虎，屬于遷地保護(hù)；建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類，屬于就地保護(hù)；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。10、A【解題分析】

液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．洋蔥細(xì)胞中對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中?！绢}目詳解】A、液泡；洋蔥細(xì)胞中對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，正確。B、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞作用，錯(cuò)誤。

C、細(xì)胞膜能夠保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出，錯(cuò)誤。

D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是掌握液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。11、B【解題分析】試題分析：在雄蕊的花藥里含有許多花粉，在花成熟時(shí)，這些花粉會(huì)從花藥里散落出來(lái)．花粉從花藥散落出來(lái)后，落到此蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉．植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程叫自花傳粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程叫異花傳粉．因此能夠完成自花傳粉的花，一定是兩性花，而兩性花也可以進(jìn)行異花傳粉．單性花要進(jìn)行傳粉只能進(jìn)行異花傳粉．從花粉落到柱頭上后，柱頭對(duì)花粉就進(jìn)行“識(shí)別”和“選擇”，對(duì)親和的花粉予以“認(rèn)可”，不親和的就予以“拒絕”．故選B．12、D【解題分析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內(nèi)的淀粉等有機(jī)物，正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色而不是變藍(lán)色，不正確。故選D綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)得要點(diǎn)是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。13、D【解題分析】小龍?zhí)投?，這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱，致使聽(tīng)力下降導(dǎo)致耳聾。14、B【解題分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中全部的葡萄糖、大部水和部分無(wú)機(jī)鹽等都被腎小管重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中，剩下的廢物（如：尿素、部分無(wú)機(jī)鹽和水分等）由腎小管流出，形成尿液．【題目詳解】A、貧血的原因是紅細(xì)胞過(guò)少或者血紅蛋白過(guò)少，而血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，貧血患者應(yīng)當(dāng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：此人血紅蛋白較少，說(shuō)明此人貧血，平時(shí)飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物，A正確；

B、據(jù)分析可見(jiàn)：如果尿液中有蛋白質(zhì)、血細(xì)胞，是腎小球出現(xiàn)問(wèn)題，尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現(xiàn)病變．B錯(cuò)誤；

C、甲亢是甲狀腺激素分泌過(guò)多導(dǎo)致的，據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：此人游離甲狀腺激素過(guò)多，可能患有甲亢，C正確；

D、據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：此人空腹血葡萄糖較高，原因是胰島素可能分泌不足，D正確．【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握尿的形成過(guò)程．15、C【解題分析】

我們既要保護(hù)生物的多樣性，又要合理的開(kāi)發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題?！绢}目詳解】嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源有利于保護(hù)野生動(dòng)物，A不符合題意；

不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物可以保護(hù)珍稀動(dòng)物，B不符合題意；

為開(kāi)發(fā)利用好一個(gè)池糖，應(yīng)該合理的利用魚(yú)塘中的魚(yú)，C符合題意；

為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良，有利于保護(hù)生物資源，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活的解答不同的問(wèn)題。16、B【解題分析】

（1）植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。（2）被子植物從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等?！绢}目詳解】桃的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)，A正確；花開(kāi)后歷經(jīng)傳粉和受精，胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)，因此，桃花結(jié)果需經(jīng)過(guò)：開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成，B錯(cuò)誤；細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)，C正確；植物進(jìn)化的大致歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，需熟練掌握。17、A【解題分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醬油要用霉菌。豆?jié){是用大豆加水，機(jī)械加工成加熱而成的，與發(fā)酵無(wú)關(guān)。18、B【解題分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯(cuò)誤；綠色開(kāi)花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，B正確；胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜，最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，血管中的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織?？梢?jiàn)胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官，C錯(cuò)誤；多細(xì)胞動(dòng)物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次，D錯(cuò)誤。

故選B。19、C【解題分析】

人體的系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。識(shí)圖答題?！绢}目詳解】①圖是腦，它和脊髓、神經(jīng)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)。②是心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)。③是肝臟，能分泌膽汁，用來(lái)乳化脂肪，屬于消化系統(tǒng)。④是胃能暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行初步的消化，因此屬于消化系統(tǒng)。由以上可知：③肝臟和④胃同屬于消化系統(tǒng)。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。20、B【解題分析】

據(jù)圖分析，圖形的含義是Ⅱ和Ⅲ屬于Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ沒(méi)有交集，是并列關(guān)系。據(jù)此解答?！绢}目詳解】A、DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。所以，基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系，故該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系。B、線粒體和葉綠體都是存在于葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，所以線粒體和葉綠體是并列關(guān)系，故該選項(xiàng)符合圖示關(guān)系。C、種子植物包含被子植物，但不包含孢子植物，故該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系。D、肝臟不屬于內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺包含垂體，但不包含肝臟，故該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系。故選B【題目點(diǎn)撥】本題考查的是概念圖及有關(guān)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系，對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)先由圖理清從屬關(guān)系，然后認(rèn)真分析有關(guān)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。21、A【解題分析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！绢}目詳解】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類。脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，一般儲(chǔ)存在皮下備用。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能為人體提供能量。由上可知，被困礦工在長(zhǎng)期饑餓的狀況下，不能從食物中獲得糖類來(lái)提高能量，只能啟用皮下儲(chǔ)存的脂肪來(lái)提供能量，因此重量減輕最明顯的應(yīng)是皮下的脂肪，A正確?！绢}目點(diǎn)撥】脂肪是備用能源，一般儲(chǔ)存在皮下備用。22、C【解題分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射。解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來(lái)分析。條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。如嬰兒的吮吸動(dòng)作、針刺手即縮手等都是非條件反射，是人與動(dòng)物都有的反射；望梅止渴是條件反射，是對(duì)具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動(dòng)物共有。但人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類不但對(duì)具體的信號(hào)發(fā)生反射，對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字、符號(hào)、特征等也能建立反射，因?yàn)槿祟愑姓Z(yǔ)言中樞；如聽(tīng)到酸梅兩字就會(huì)分泌唾液，是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下對(duì)抽象的文字建立的人類特有的條件反射，是人類特有的反射活動(dòng)。語(yǔ)言中樞建立的條件反射，動(dòng)物是不可能建立的。只有C符合題意。23、A【解題分析】

植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴峭寥乐械乃帧?xì)胞→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。人的生殖發(fā)育順序是受精卵→胚胎→胎兒。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向消費(fèi)者?！绢}目詳解】肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，故A符合題意；植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴峭寥乐械乃帧?xì)胞→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉，故B不符合題意；人的生殖發(fā)育順序是受精卵→胚胎→胎兒，故C不符合題意；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈從生產(chǎn)者向消費(fèi)者流動(dòng)，即某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的方向應(yīng)該是草→野兔→狼，故D不符合題意。故選A。【題目點(diǎn)撥】本題考查血液循環(huán)的途徑，植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸途徑，人體的生殖發(fā)育過(guò)程和生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。24、D【解題分析】光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。乙瓶?jī)?nèi)的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，瓶外的葉片是實(shí)驗(yàn)組，瓶?jī)?nèi)的葉片是對(duì)照組，變量是二氧化碳。所以此圖可探究光合作用是否需要二氧化碳。25、B【解題分析】大樹(shù)底下好乘涼是因?yàn)橹参锏恼趄v作用降低了周圍的溫度，是生物對(duì)環(huán)境的影響。26、傳粉子葉DD或Dd嫁接【解題分析】

植物開(kāi)花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉。種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體?！绢}目詳解】（1）植物開(kāi)花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉，因此圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是傳粉。種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。圖中5表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。因此，DD、Dd都是圓盤形南瓜，dd為球形南瓜，若圖中3為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是DD或Dd。（3）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術(shù)應(yīng)是嫁接?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了傳粉、種子萌發(fā)、基因的顯性與隱性、嫁接，可以從傳粉的概念、種子萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、基因的顯性與隱性、嫁接的特性方面來(lái)切。27、對(duì)照抗體不能，因?yàn)榭股刂粚?duì)細(xì)菌起作用患病抗體形成需要一定的時(shí)間【解題分析】

根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?？乖侵缚乖镔|(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?！绢}目詳解】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，甲組和乙組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是注射結(jié)核桿菌，乙組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照。（2）題干中甲組小白鼠在第一次注射脫毒結(jié)核菌，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生一種抵抗該抗原的抗體，當(dāng)?shù)诙巫⑸鋸?qiáng)度結(jié)核菌后，由于體內(nèi)具有了抵抗該病原體的抗體，可以抵抗該病菌，所以表現(xiàn)為無(wú)癥狀，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明在脫毒結(jié)核菌（抗原）的刺激下小白鼠會(huì)產(chǎn)生特異性抗體（可利用脫毒結(jié)核菌作為疫苗預(yù)防結(jié)核?。Ｒ虼?，甲組小白鼠第二次處理后沒(méi)有患病的原因是第一次處理時(shí)注射的脫毒結(jié)核桿菌作為一種抗原，可以使小白鼠在不發(fā)病的前提下產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體，它能夠?qū)⒌诙芜M(jìn)入小白鼠的強(qiáng)毒結(jié)核桿菌殺死。（3）由某些微生物在生活過(guò)程中產(chǎn)生的，對(duì)某些其他病原微生物具有抑制或殺滅作用的一類化學(xué)物質(zhì)稱為抗生素；抗生素只對(duì)細(xì)菌具有滅殺作用，對(duì)病毒則沒(méi)有作用。因此，鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，不能殺死病毒，因?yàn)榭股刂粚?duì)細(xì)菌起作用。（4）由分析可知抗體的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，假設(shè)甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌后，第二天注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌，會(huì)患病，原因是注射疫苗后需要一段時(shí)間才能產(chǎn)生抗體?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)，抗原和抗體的概念。28、器官CEF組織器官植物體系統(tǒng)【解題分析】

一株完整的油菜植株由C根、F莖、E葉、B花、D果實(shí)和A種子六大器官構(gòu)成，識(shí)圖答題?！绢}目詳解】（1）如圖A是種子，B是花，C是根，D是果實(shí)，E是葉，F(xiàn)是莖，都是由不同的組織構(gòu)成的器官，一株完整的油菜植株由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。其中根莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花果實(shí)和種子屬于生殖器官。（2）細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)?！绢}目點(diǎn)撥】明確綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次。29、蒸騰作用生物種類的多樣性捕食關(guān)系建立自然保護(hù)區(qū)先天性行為【解題分析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的多樣性在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。先天性行為是指動(dòng)物出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。【題目詳解】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)。因此，在井岡山的早晨你會(huì)感覺(jué)到空氣比較潮濕是因?yàn)橹参锏恼趄v作用。（2）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此，井岡山上的動(dòng)植物種類繁多，如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了生物種類的多樣性。（3）據(jù)資料可見(jiàn)：清鳉魚(yú)的腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲(chóng)、水蚤、輪蟲(chóng)等，可見(jiàn)青鳉魚(yú)和水蚤之間存在捕食關(guān)系。（4）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此