高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫（范文10篇）

第高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫（范文10篇）1.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇一一、本學(xué)期完成教學(xué)目標情況：

本學(xué)期美術(shù)班仍然以2個班的形式進行，同時加強會考科目的訓(xùn)練，在加上在這個學(xué)期末又將迎來美術(shù)高考，所以，在前半學(xué)期中，一直采用大量地進行練習(xí)，以強化學(xué)生的練習(xí)量，加強實戰(zhàn)準備。后三個月，以大量的模擬考試為主，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

二、教學(xué)方法的改革和課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整情況：

根據(jù)校區(qū)的統(tǒng)一課程進度進行授課，并調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增設(shè)會考科目的課程，盡量使學(xué)生在經(jīng)過一個學(xué)期后，會考科目能拿到一定的分數(shù)。其次，針對高三年級的學(xué)生時間比較緊，壓力比較大的情況，美術(shù)班教師加強了美術(shù)高考科目的訓(xùn)練的強度，使學(xué)生的課余畫畫時間大大的增加了。

三、存在的問題：

由于今年的高考提前到1月份進行，所以，高三美術(shù)班的課程一調(diào)整過來就已經(jīng)是很晚的事了，加上只有短短的幾個月的時間，所以，在學(xué)生的訓(xùn)練上明顯感覺不夠，下學(xué)期應(yīng)該提前讓學(xué)生進行強化訓(xùn)練，使更多的學(xué)生有更多的時間來加強訓(xùn)練。在會考科目的訓(xùn)練上，應(yīng)該多花點時間加強。

四、下學(xué)期的設(shè)想：

下學(xué)期，美術(shù)班的教學(xué)工作將繼續(xù)和高三美術(shù)特長班和高三美術(shù)高考班為主線進行展開。對于美術(shù)特長班的學(xué)生，應(yīng)該加強他們的素描和色彩的訓(xùn)練量，每周進行2次素描和2次色彩的訓(xùn)練，并實行每周一考。在文化學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該繼續(xù)加強文化課的學(xué)習(xí)。對于高三美術(shù)高考班的學(xué)生，由于時間提前，所以必須進行大量的模擬考試的訓(xùn)練，來提高學(xué)生的應(yīng)考能力。并加強對他們的強化訓(xùn)練的強度。2.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇二今年的高考結(jié)束了，我有幸擔任了學(xué)校美術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，令我欣慰的是考試成績斐然，自然又很多心得，現(xiàn)把我對美術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

美術(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大的不同，學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識，又要學(xué)習(xí)專業(yè)科知識。時間非常緊張，并且文化科知識的學(xué)習(xí)肯定會受很大的影響，所以大部分學(xué)生的基礎(chǔ)也很薄弱。在這種情況下怎樣在有限的時間里能比較快的提高成績呢我和我們數(shù)學(xué)備課組全體老師群策群力想了好多辦法和措施來解決上述問題，具體做法如下：

一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。

高三數(shù)學(xué)備課組，在資料的征訂，測試題的命題，改卷中發(fā)現(xiàn)的.問題交流，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一要求又有各班實際情況，既有“學(xué)生容易錯誤”地方的交流又有典型例子的討論，既有課例的探討又有信息的交流。在任何地方，任何時間都有我們探討，爭議，交流的聲音。

二、掌握學(xué)情，做到有的放矢。

深入學(xué)生中去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，在第一次測試中，學(xué)習(xí)成績比估計要高，此時及時調(diào)動教學(xué)內(nèi)容，加大課堂容量，提前滲透數(shù)學(xué)思想方法，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，做到了有的放矢，讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益。

三、關(guān)愛學(xué)生，激起學(xué)習(xí)激情。

熱愛學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。

四、抓好“三中”，樹立學(xué)習(xí)信心。

抓好“三中”即中等題，中等分，中等生，對學(xué)生來說認真研究好中等題，拿好中等分是基本，是高考信心的保證;抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本。

五、注重“三點”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三復(fù)習(xí)注意到低起點，重探究，求能力的同時，還注重抓住分析問題，解決問題中的信息點，易錯點，得分點，培養(yǎng)良好的審題，解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答，不容失分的習(xí)慣。

六、“內(nèi)臨”“外界”，關(guān)注全體學(xué)生。

認真分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)，采用分層管理和分層教學(xué)。比如說每次測試都能在90分以上的同學(xué)，應(yīng)給他們以自由度，課后可做一些適合自己的題目。對一些優(yōu)秀學(xué)生，我們采用了科組集體力量或聘請外來教師加強提高輔導(dǎo)，能進能出，激起學(xué)生的競爭意識，增強有效性;對一些數(shù)學(xué)“學(xué)困生”，采用了低起點，先享受一下成功，然后不斷深入提高，以致達到適合自己學(xué)習(xí)情況的進步和提高。

七、心理教育，助長學(xué)習(xí)成績。

學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力因素以外，還有非智力因素特別是心理方面，一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者以前數(shù)學(xué)成績一直下好，現(xiàn)在也一定學(xué)不好等，我們采用了個別交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得等，告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的，課后加強領(lǐng)會，總結(jié)，一定會有進步的，不斷關(guān)懷，幫助，指導(dǎo)，學(xué)生積極性提高，問的問題也多了起來，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了。3.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇三本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我任高三的美術(shù)專業(yè)班的教學(xué)和二十個班的心理課，現(xiàn)能很好地完成了科組的各項任務(wù)和教學(xué)工作。為了以后更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)工作進行總結(jié)、反思，以期今后的教學(xué)水平能力得到更大的提高。

一、認真分析學(xué)科特點，講究科學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)的方法。

由于學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，為積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，確定人生的奮斗目標，幫助學(xué)生選擇符合實踐需要的專業(yè)特長作為發(fā)展方向，讓學(xué)生“親其師而信其道”，所以我結(jié)合學(xué)生的心理狀況，通過充分調(diào)查和了解職業(yè)高中的學(xué)生就業(yè)形勢及其重要性和必要性、職業(yè)生涯的規(guī)劃及其在職業(yè)生活中的應(yīng)用價值，使學(xué)生明確認真的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤奮的進取精神、踏實的專業(yè)落實的重要性。從學(xué)生實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和能動性，樹立起屬于學(xué)生自己的希望之“門”。

二、注重美術(shù)學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用的有機結(jié)合。

美術(shù)作為一種造型藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、借助自然物象進行個人觀念表述的藝術(shù)，它來源于生活，卻高于生活；它提煉生活，卻豐富生活；它容易為人們所接受，并使人們的生活更加美好。因此美術(shù)學(xué)習(xí)是一種對生活的感悟過程，更是一種對未來的追求與期待。針對職業(yè)高中學(xué)生這一特殊的教育群體，由于其個體的文化知識水平相對較低，思想意識尚未成熟，而且他們正處在求學(xué)與就業(yè)的十字路口，心理上存在一定壓力。在這種情況下開展美術(shù)教學(xué)活動，對于學(xué)生釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、增強自信顯得尤為重要。在美術(shù)課堂教學(xué)以及第二課堂活動中，通過讓學(xué)生體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的過程，從培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣入手，注重挖掘?qū)W生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，注重通過美術(shù)實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的個性以及集體協(xié)作精神；注意將美術(shù)與自己的生活經(jīng)驗緊密相聯(lián)系，努力為學(xué)生營造輕松、愉快的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的審美個性及創(chuàng)造美的能力。

三、極發(fā)揮美術(shù)與生活的交融性以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是好的老師。發(fā)展與興趣是美術(shù)學(xué)習(xí)活動賴以產(chǎn)生的基本動力。學(xué)生之所以對美術(shù)學(xué)科興趣淡漠普遍認為美術(shù)很單調(diào)“枯燥無味”，很重要的一點就是沒能將美術(shù)知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系或者說是有機地結(jié)合在一起，也就是學(xué)生未能很好體會到美術(shù)其實就在我們身邊的生活中。高爾基曾說：“一切出色的藝術(shù)家之所以出色，是因為他們拿出了對勞動、學(xué)問或工作的極大的熱愛和全力以赴的精神?！笨梢娕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)好美術(shù)是很重要的。因此我在教學(xué)中把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密聯(lián)系在一起并通過開展第二課堂活動來增強學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣從而使學(xué)生更加熱愛生活并從生活中體驗到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣獲得的教學(xué)效果。

四、認真組織開展好第二課堂的教學(xué)活動。

第二課堂是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展形成健康的人生觀、價值觀和世界觀的重要場所也是擴大學(xué)生知識面和增加學(xué)生實踐經(jīng)驗的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過組織開展各種形式的美術(shù)實踐活動以及對學(xué)生進行職業(yè)道德教育讓學(xué)生在實踐中深刻領(lǐng)會到良好的職業(yè)道德對自己今后的發(fā)展具有的重要作用從而樹立起學(xué)習(xí)的自信心形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育并成為自主的學(xué)習(xí)者這也是符合新課程改革要求的一個重要舉措。4.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇四本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任高三班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入__省美術(shù)家協(xié)會。

為進一步提高自己，積極地外出聽課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信，只要付出必有收獲!不求好，但求更好。在教學(xué)中，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展，進行直觀教學(xué)，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽，取得了第一名、第二名的成績。

擴大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長，在第__屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境，學(xué)無止境。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。20__年是不尋常的一年，展望20__，生活將會更加充滿希望。相信，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我們平山中學(xué)定會迎來藝術(shù)的春天。

本學(xué)期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)。一個學(xué)期的時光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一個學(xué)期的實踐教學(xué)中，我越來越清晰地認識到，“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認真參加本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。5.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇五20__年的高考已經(jīng)結(jié)束了，美術(shù)專業(yè)取得了較好的成績，全班__個學(xué)生，專業(yè)全部過關(guān)，分___分，低分___分。專業(yè)本科上線率為90.5%，后結(jié)合文化有__位同學(xué)本科上線，取得了前所未有的好成績，遠遠高于兄弟學(xué)校。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題。

一、教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時，由于高二時素描和色彩課時安排不太合理，導(dǎo)致色彩科目教學(xué)進度落后，學(xué)生色彩表達能力差，但素描基本功較好。針對這一情況，我及時調(diào)整教學(xué)方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時間加強抽查、督促。學(xué)生由于發(fā)現(xiàn)了自身的差距，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，保證了學(xué)生專業(yè)水平的迅速提高。

二、教師對高考信息的收集和對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

今年的考試在不斷變化，但具體的方法一直沒有確定，所以我認真分析考綱，不放過一個可疑和不確定的地方，多渠道去尋找相關(guān)資料，確定具體的考試模式，讓學(xué)生進行各種形式的訓(xùn)練，從而保證了學(xué)生在高考時能沉著應(yīng)變。

三、教師教學(xué)方法的改革

色彩默寫的內(nèi)容是多變的，有時很偏。針對這一情況，我對學(xué)生進行分層次教學(xué)，以抓好基礎(chǔ)內(nèi)容為教學(xué)的根本，對專業(yè)水平好的學(xué)生再進行拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時訓(xùn)練的內(nèi)容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。

四、教師對培優(yōu)補差工作的重視

在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平高低不平，特別是幾個從文秘專業(yè)轉(zhuǎn)來的同學(xué)專業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒有信心，猶豫不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強輔導(dǎo)，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿意的成績。6.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇六20__—20__學(xué)年在學(xué)校的工作安排下，我擔任了高三五班班主任和本班的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在六位任課教師的通力協(xié)作下，我們盡職盡責出色的完成了藝術(shù)班的各項既定目標。現(xiàn)就工作情況匯報如下：

一、今年高三五班高考情況

全班共62人，美術(shù)生39人，專業(yè)上線38人，高考雙上線30人。音樂生23人，專業(yè)上線23人，高考雙上線18人，共計本科雙上線48人。美術(shù)專業(yè)高分239分；音樂專業(yè)高分145分；文化課高分439分；400分以上11人。

二、我的一些做法

1、首抓思想；學(xué)生選擇專業(yè)時就應(yīng)有目標、有志向，不要有思想負擔，做好刻苦努力的準備。

2、嚴抓紀律；對學(xué)生考勤及畫室日常行為嚴加督導(dǎo)，對作業(yè)嚴格要求數(shù)量，作出相應(yīng)處罰措施。根據(jù)我校美術(shù)生的情況，考生的專業(yè)輔導(dǎo)與管理相比，管理應(yīng)放在第一位，除了個別學(xué)得早的或比較熱愛美術(shù)的學(xué)生以外，多數(shù)是不得已才走美術(shù)這條路的，本來興趣就不大，你放松一點，就會得寸進尺，在管理上稍有漏洞，學(xué)生就會鉆空子。后果可想而知。所以一定要嚴格管理，任何小事都不能放過，管順了，才能順利實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。

3、制定專業(yè)教學(xué)有計劃和方法；

A、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，特別是系統(tǒng)訓(xùn)練，不要偏廢，不要猜題；

B、加強理論知識的教學(xué)，讓學(xué)生掌握理論知識指導(dǎo)實踐是較快提高水平的有效途徑；

C、教導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會欣賞是提高水平的有效方法（分析好作品，臨摹、寫生相結(jié)合）；

D、增加學(xué)生深度的訓(xùn)練（長期作業(yè)的深入度）；

E、應(yīng)試技巧訓(xùn)練是正常發(fā)揮和提高考試的'有效保障（考前一個月提高訓(xùn)練難度，加快畫面的速度，不斷變換考試方法和題型，以數(shù)量來穩(wěn)定質(zhì)量）；

F、加強學(xué)生再創(chuàng)能力的訓(xùn)練，組織仿真模擬考場（通過模擬考試并對模擬考卷進行分析，加強學(xué)生在再創(chuàng)造方面的理論知識，償試用同考題進行兩次或三次考試以提高學(xué)生的審美能力）；

G、注意日常生活和身邊的事物的觀察；

H、收集整理各省高考試題，加強考試經(jīng)驗的借鑒。

三、我的不足之處

1、學(xué)生大部分在高考文化無望時才選擇美術(shù)專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)較晚，所以動員工作沒做好。

2、在管理過程中，沒有持之以恒，對學(xué)生放松了要求，中途有學(xué)生外出學(xué)習(xí)結(jié)果造成專業(yè)6人不過線。

3、因?qū)W生起步時間不同，分層教學(xué)，分散了許多時間精力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多小毛病沒有及時糾正督導(dǎo)。

4、對于考試針對性訓(xùn)練專業(yè)學(xué)習(xí)時間分配不足。

5、色彩訓(xùn)練短期作業(yè)太少，學(xué)生拖沓現(xiàn)象使色彩感覺遲鈍。7.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇七一、高考班美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)，要重視文化課和素描、色彩基本功訓(xùn)練。

高考專業(yè)課內(nèi)容主要素描和色彩，在這方面聾生基礎(chǔ)比較薄弱，有的聾生學(xué)習(xí)狀態(tài)、認真努力程度和普通學(xué)校高考班學(xué)生有教大差距，這就要求聾生努力學(xué)習(xí)迎頭趕上學(xué)習(xí)尖子生，以金榮花、王錦樂和俞巧芬為榜樣，加強文化課和專業(yè)課的基本功訓(xùn)練。

二、學(xué)生們在學(xué)習(xí)商品油畫的過程中要克服困難，努力進取。

周所周知，學(xué)習(xí)油畫是個漫長的過程，只要努力，只要堅持，路就會越走越寬，人的成功首先在取決于精神。很多學(xué)生在這方面是缺少堅持的，有的學(xué)生想急功近利，想在短時間內(nèi)見效果，但結(jié)果往往是半途而廢，得不嘗失，沒有好畫作品。另外同學(xué)們可能在素描，色彩這樣的基礎(chǔ)相對了解的比較少，或者基礎(chǔ)不夠扎實，相對比較薄弱，所以學(xué)生在學(xué)油畫過程中要克服許多困難，把時間和學(xué)習(xí)的勁頭用在油畫的基本功上。

三、作為油畫專業(yè)的指導(dǎo)教師，要努力提高商品油畫技能，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

正規(guī)的油畫和商品油畫是有區(qū)別而又有相通的地方，本人以前在美術(shù)學(xué)校，大學(xué)學(xué)到的油畫是比較系統(tǒng)的，正規(guī)的畫法，這種東西我比較擅長這方面，也是我的優(yōu)點而對商品油畫技巧了解比較少，也很少接觸，相對薄弱一些，所以在教學(xué)過程中也會遇到新的困難，所以我今后會往這方面加強努力的。只有教師的水平提高了，學(xué)生的作畫水平才能進步，才有希望。所謂“出高徒”

四、教師要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)生平時在學(xué)習(xí)和生活中會遇到很多的困難和出現(xiàn)各種各樣的心理問題。作為聽障教師在教學(xué)中要處處關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生交朋友，我和學(xué)生交流有一種溝通上的無障礙，也有自然的親和力，學(xué)生對我有一種聽從，有一種尊重，有利于教好學(xué)生，提高油畫教育教學(xué)質(zhì)量，這方面我會發(fā)揮優(yōu)勢進一步努力的。8.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇八一、工作總結(jié)

（一）教學(xué)內(nèi)容與目標

在本學(xué)期的高三美術(shù)教學(xué)中，我們著重強調(diào)了以下幾個方面：

（1）繪畫技能：通過大量的練習(xí)和實踐，學(xué)生的繪畫技能得到了顯著提高，尤其是在素描、色彩和速寫方面。

（2）創(chuàng)作能力：通過觀察、思考和實踐，學(xué)生的創(chuàng)作能力得到了提升。他們能夠從生活中汲取靈感，并運用所學(xué)知識進行創(chuàng)作。

（3）審美能力：通過欣賞和分析優(yōu)秀的美術(shù)作品，學(xué)生的審美能力得到了提高。他們能夠更好地理解藝術(shù)，并對其做出評價。

（二）教學(xué)方法與策略

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們采用了以下教學(xué)方法和策略：

（1）個性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的特點和需求，我們進行了個性化的教學(xué)。例如，針對某些學(xué)生在素描方面的問題，我們進行了有針對性的指導(dǎo)。

（2）小組合作：通過小組合作的方式，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這不僅能夠提高他們的繪畫技能，還能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

（3）多媒體教學(xué)：我們充分利用多媒體資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)知識和技能。

（三）學(xué)生表現(xiàn)與進步

在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的表現(xiàn)和進步是顯著的。例如，某些學(xué)生在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，繪畫水平得到了明顯提高；另一些學(xué)生則能夠在創(chuàng)作中更好地運用所學(xué)知識。

二、工作亮點與特色

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們的工作亮點和特色包括：

個性化教學(xué)：我們針對學(xué)生的不同需求和特點進行了個性化教學(xué)，這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

小組合作：我們采用了小組合作的方式進行教學(xué)，這不僅能夠提高學(xué)生的繪畫技能，還能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

多媒體教學(xué)：我們充分利用了多媒體資源進行教學(xué)，這有助于學(xué)生更好地理解美術(shù)知識和技能。

三、問題與改進方案

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們也遇到了一些問題。例如，某些學(xué)生在繪畫技能方面還需要加強練習(xí)；另一些學(xué)生在創(chuàng)作方面還需要更多的靈感和思路。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：

加強練習(xí)：我們將安排更多的練習(xí)時間和任務(wù)，以便學(xué)生能夠更好地掌握繪畫技能。

提供更多指導(dǎo)：我們將為學(xué)生提供更多的指導(dǎo)，幫助他們解決創(chuàng)作中遇到的問題和困難。9.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇九一、工作目標

本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作以提高學(xué)生的繪畫技能和美術(shù)素養(yǎng)為目標。通過美術(shù)欣賞、繪畫實踐、戶外寫生、美術(shù)社團等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和審美能力，提高他們的美術(shù)成績和綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)年主要學(xué)習(xí)了素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)繪畫技能，同時結(jié)合了藝術(shù)欣賞、美術(shù)史等理論知識，幫助學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

教學(xué)方法：采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范教學(xué)、學(xué)生實踐、小組討論、戶外寫生等。同時，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三、教學(xué)成果與反思

教學(xué)成果：通過一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，學(xué)生的繪畫技能和美術(shù)素養(yǎng)得到了明顯的提高。大部分學(xué)生的美術(shù)成績有了較大的進步，同時也有一部分學(xué)生通過美術(shù)社團等活動，在省市級的美術(shù)比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)比較薄弱，需要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練；有些學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣不夠高，需要更多的鼓勵和支持。針對這些問題，需要進一步改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

四、工作計劃與展望

工作計劃：下學(xué)年的美術(shù)教學(xué)將繼續(xù)以提高學(xué)生的繪畫技能和美術(shù)素養(yǎng)為目標。在教學(xué)內(nèi)容上，將增加更多的實踐機會和戶外寫生課程；在教學(xué)方法上，