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文檔簡介

激發(fā)創(chuàng)造，學(xué)會學(xué)習(xí)，用雙手，創(chuàng)造奇跡！教學(xué)目標(biāo)：1，知識與技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力，促進(jìn)學(xué)生大腦發(fā)展。2，過程與方法：讓學(xué)生掌握最簡單的編織方法。3，情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生學(xué)會編織圍巾，并為自己的父母或他人編織一條圍巾，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。毛線的種類：動動腦：1，同學(xué)們你們知道圍巾是運(yùn)用什么方法制作而成的呢？小結(jié)：圍巾是用編織的方法來制成的。運(yùn)用不同的針法能編織出不同的效果。

思考問題：討論織圍巾的過程：2，制作圍巾的過程是怎樣的？（小組討論）小結(jié)：挑選毛線—繞毛線—起針—編織—加流蘇—編織完成。那么今天我們學(xué)習(xí)一種新的編織方法：用雙手編織圍巾學(xué)一學(xué)：跟我一起這樣做：1234567891012針11返回左手121314完成一輪15可以這樣圍16封邊17181920拓展活動：舞臺秀頒獎儀式：XX同學(xué)制作圍巾走秀榮獲最佳舞臺獎，特發(fā)此狀以此鼓勵。

寧夏靈武職教中心寧夏靈武紡織學(xué)校

2014.12.3

瞧，我們的雙手多能干呀，只要同學(xué)們激發(fā)創(chuàng)造，學(xué)會學(xué)習(xí)，我們的雙手就會創(chuàng)造奇跡。同時我還想告訴同學(xué)們，生活也是一樣，遇到問題沖動惱火的事兒的時候，首先，給自己2分鐘的時間平靜一下自己的心情認(rèn)真思考，換一種解決方法，結(jié)局會變。希望大家在以后的生活中能健康，友愛，開開心心度過校園生活。好了，今天大家的表現(xiàn)都很不錯，這節(jié)課就到這里，下課！總結(jié)：

多練習(xí)，為

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