《青蒿素人類征服疾病的步》公開課課件高一語文必修下

青蒿素：人類征服疾病的一小步屠呦呦教學目標1.體會科學家的好奇心、求真精神、團結協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，為造福社會的信念與毅力。2.了解獲獎感言的體裁，體會其準確嚴謹、樸素自然、平實易懂的語言特色。3.培養(yǎng)學生心懷天下，為人類共同發(fā)展做貢獻的情懷。課堂導入進則救世,退則救民;不能為良相,亦當為良醫(yī)?！獜堉倬胺泊筢t(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦?！獙O思邈課堂導入“青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭?！?015年感動中國人物——屠呦呦的頒獎詞，如上寫道。2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這一項震驚整個世界的發(fā)現(xiàn)為全人類的健康帶來了又一份曙光。今天，就讓我們一起走進青蒿素的發(fā)現(xiàn)歷程。作家作品呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。——《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》屠呦呦，女，藥學家，于1930年生于浙江寧波，中國中醫(yī)科學院終身研究員兼首席研究員，國家最高科學技術獎獲得者，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者。作家作品屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，突出貢獻是開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療。1972年成功提取分子式為C15H22O5的無色結晶體，命名為青蒿素。作家作品作家作品01人物評價：以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻。(中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平評)03人物貢獻：屠呦呦的研發(fā)對人類的生命健康貢獻突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，為科研人員打開了一扇嶄新的窗戶。(諾貝爾生理學或醫(yī)學獎評委讓·安德森評價)02人物風骨：青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。(2015年度感動中國人物頒獎詞)寫作背景2011年度拉斯克獎頒獎典禮上，拉斯克基金會將拉斯克臨床醫(yī)學研究獎授予屠呦呦，以表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻。這是拉斯克獎設立以來首次頒予中國科學家。評審委員會認為，屠呦呦領導的團隊將古老的中醫(yī)療法轉化為最強有力的抗瘧疾藥，使現(xiàn)代技術與傳統(tǒng)中醫(yī)師們留下的遺產(chǎn)相結合，將其中最寶貴的內(nèi)容帶入21世紀，在全球特別是發(fā)展中國家挽救了數(shù)百萬人的生命。本文根據(jù)屠呦呦在接受拉斯克獎時的演講及同年發(fā)表于《自然醫(yī)學》雜志的論文編寫而成。寫作背景拉斯科醫(yī)學獎是美國最具聲望的生物醫(yī)學獎項，也是醫(yī)學界僅次于諾貝爾獎的一項大獎，其得獎者通常會在隨后的一年得到諾貝爾獎，該獎項在醫(yī)學界又素有“諾貝爾獎風向標”之稱。該獎項于1946年,由被譽為“現(xiàn)代廣告之父”的美國著名廣告經(jīng)理人、慈善家阿爾伯特·拉斯克(AlbertLasker)及其夫人共同創(chuàng)立,旨在表彰在醫(yī)學領域做出突出貢獻的科學家、醫(yī)生和公共服務人員。寫作背景瘧疾是一種非常古老的疾病。在我國最古老的醫(yī)學典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，就有關于瘧疾的記載。古人認為，瘧疾的起因是暑氣和風邪的輪番侵襲所致。西方人也把瘧疾的原因歸結在空氣上。瘧疾的英文詞匯——Malaria，正是“壞”（mala）和“空氣”（aria）兩個詞根的組合。但是，把病因歸結為空氣，正好說明了人類的無助。很顯然，只有找不到真正的病因，才會讓人去怪罪空氣。事實也證明，所有怪罪空氣的醫(yī)學理論，都沒什么實際用處。瘧疾就這樣在人類中肆虐了幾千年。文題解讀1、重點字音基礎積累青蒿()素瘧(

)疾目睹(

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)相悖(

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)生物拯(

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)寶hāonüèdǔsuǐbèinüèqiǎngyǎnzhěngpīyǎnguī2、演講詞演講詞主要有以下特點:是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。它用來交流思想,表達感情,發(fā)表意見和主張,提出號召倡議。(1)針對性。演講詞所提出的問題應是聽眾所關注的問題,所講內(nèi)容的深淺也應符合聽眾的接受水平。演講既要注意當時的時代氣氛,又要了解演講的具體場合?；A積累2、演講詞(2)鮮明性。演講的內(nèi)容必須表明自己的主張,闡明自己的見解。贊成什么,反對什么,表揚什么,批評什么,均應做到立場鮮明、態(tài)度明確,不能含糊。(3)條理性。要使講話易被聽眾聽清、聽懂,就要條理清楚,層次分明,否則,所講內(nèi)容雖豐富、深刻,但散亂如麻,缺乏邏輯性,亦會影響講話效果?；A積累2、演講詞(4)通俗性。演講的語言,應通俗易懂,明白曉暢。句子不要太長,修飾不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口語,具有說話的特點。同時,也應該講究文采,以便雅俗共賞。(5)適當?shù)母星樯?。演講既要冷靜地分析,又要有誠摯熱烈的感情,這樣才能使講話既有說服力,又有鼓動性?；A積累整體感知1、結合文章里的小標題，思考這篇文章主要寫了哪些內(nèi)容？屠呦呦和自己的團隊是如何把青蒿素從分子變成藥物的屠呦呦和自己的團隊是如何發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧功效的2000個方藥、640個可能具有抗瘧效應的、200個方藥、380余提取物。1971年10月4日找到突破口。新藥的臨床試驗很難展開，和同事做志愿者。1973年在海南瘧疾疫區(qū)使用青蒿素膠囊，取得明確療效。1、結合文章里的小標題，思考這篇文章主要寫了哪些內(nèi)容？青蒿素的發(fā)現(xiàn)是如何影響世界的關于青蒿素的發(fā)展與超越中醫(yī)藥學的貢獻發(fā)現(xiàn)青蒿素分子的立體結構，1977年在《科學通報》發(fā)表。1981年，《青蒿素的化學研究報告》，開始引起世界關注。1986年，青蒿素成為我國新藥審批辦法實施以后的第一個一類新藥。發(fā)現(xiàn)“雙氫青蒿素”，在分子中引入羥基。2009年出版《青蒿素及青蒿素類藥物》。2002年，世衛(wèi)組織推薦采用青蒿素作為一線藥物治療瘧疾。如今，青蒿素聯(lián)合療法在全世界廣泛應用。2、本文設立多個小標題有什么作用？①每個小標題能夠體現(xiàn)不同的內(nèi)容，讓文章層次分明，脈絡清晰；②每個小標題能簡要概括具體語段的核心內(nèi)容，具有突出強調(diào)的作用。3、本文結構合作探究1.從第三段看，哪些因素促成屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素？①自己熱衷于中草藥研究。②領悟了有關人體和宇宙的中國傳統(tǒng)哲學思想。③運用現(xiàn)代科學和技術，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學的精髓。2.為什么先寫研究工作的背景而不直接寫研究工作的過程？①寫瘧疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。②寫“523項目”和中醫(yī)研究院的任命，突出了國家規(guī)劃和院所領導的作用。③強調(diào)團隊的作用，不獨自貪功，客觀公正。3.把引用的內(nèi)容“又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！眲h掉好不好？原因：不好。①通過引文，讀者可以更直觀地領悟“漬”“絞”等古方要領對研究工作帶來的啟發(fā)，更形象地反映傳統(tǒng)醫(yī)書的價值。②省去引文，表面上看似簡潔，實則使語言干癟不生動，損減了文章的說服力。4.發(fā)現(xiàn)青蒿素的初期經(jīng)歷了怎樣的過程？①研究者做志愿者，嘗試提取物。②在海南對病人進行臨床治療。③分離提純抗瘧的有效成分。5.作者為什么把“幾個報告”和自己的報告并提？談及對傳播青蒿素的貢獻時，肯定其他報告引起的“熱烈反響”，不片面強調(diào)題為《青蒿素的化學研究》的報告，反映了作者謙虛嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和實事求是的科學精神。6.雙氫青蒿素有哪些優(yōu)勢？①雙氫青蒿素比青蒿素的效果大大提高。②雙氫青蒿素治療的病人，復發(fā)率很低。③在分子中引入羥基，也給發(fā)展新的青蒿素衍生物創(chuàng)造了更多的機會。④可嘗試用青蒿素和雙氫青蒿素治療其他疾病。7.中醫(yī)藥學對人類健康的貢獻有哪些？請簡要概括。①青蒿素聯(lián)合療法在世界廣泛應用。②中藥砒霜是治療白血病的重要選擇。③從中草藥“千層塔”中提取的石杉堿甲，可治療老年癡呆癥。④辨證施治療法和有效方藥的積累對人類健康作出貢獻。⑤中醫(yī)活血化瘀的臨床療效適用于冠心病的術后維護。⑥芍藥苷可防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄。⑦生物力藥理學用于防病治病。8.結合文本，總結青蒿素發(fā)展艱難的原因。①發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧性：文獻檢索和實驗工作的浩大，實驗條件的艱苦。②從分子到藥物：藥物臨床實驗的繁雜以及成藥過程的反復驗證。③普及和傳播：國內(nèi)科研環(huán)境遭遇到時代的束縛，導致中國醫(yī)藥發(fā)展與世界的交流缺失。④超越青蒿素：創(chuàng)新的實驗遭到傳統(tǒng)化學家的質(zhì)疑。作者感情1.本文體現(xiàn)了作者的哪些情感？①對工作的熱情。在第一部分中，作者寫到畢業(yè)、工作、脫產(chǎn)學習，“對中草藥從好奇轉化為熱衷”。從此，在青蒿素研究的每一個階段，作者都踏踏實實，以嚴謹認真的態(tài)度默默做著煩瑣的工作，甚至親身做志愿者，試驗藥物療法。這種對工作的熱情，對事業(yè)的執(zhí)著，對科研的奉獻，是科學創(chuàng)新的前提。1.本文體現(xiàn)了作者的哪些情感？②對戰(zhàn)勝困難取得成就的豪情。研究工作經(jīng)歷了種種困難：太多的中草藥需要挑選，青蒿提取的實驗結果難以重復，青蒿素的提取方法難以解決，青蒿素藥物的效果不盡如人意，青蒿素的普及和傳播困難重重……這些都不曾使作者沮喪和退卻，反映了她戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信。正因為經(jīng)歷了這么多的困難，作者才充滿了成功的自豪之情，不管是文章開頭寫童年時沒想到有一天會被人稱頌，還是文末寫到的夢想，都是這種自豪之情的直接體現(xiàn)。1.本文體現(xiàn)了作者的哪些情感？③對團隊的感激之情。文章寫青蒿素的科研工作時，時時處處不忘提到團隊的作用，受命伊始有團隊，臨床試驗有團隊，普及傳播有團隊，研制衍生物有團隊。不僅不忘自己領導的團隊，第三部分中，還寫了“523項目”的大團隊，文章還多處提及高校院所的作用。這體現(xiàn)了實事求是的精神、心底無私的胸懷，表達了作者對伙伴的感激之情。2.本文寫科研的同時，不忘提及科研環(huán)境，這樣寫有什么好處？寫瘧疾肆虐的國際背景，寫國家規(guī)劃的國內(nèi)背景，把個人的事業(yè)、追求和家國情懷連接在一起。文章第二部分，寫20世紀50年代的國際抗瘧現(xiàn)實，寫中國政府的“523項目”。在這樣的背景下，作者臨危受命，領導抗瘧藥研究工作，充分體現(xiàn)了作者的使命感和愛國情懷。再如，第四部分寫到，當作者及其團隊研究的成果得以公布和普及，被授予“國家發(fā)明獎”時，字里行間，流露出對國家、集體的感恩和感激。課堂總結1、把握主旨本文通過對青蒿素的發(fā)現(xiàn)、臨床實驗和實際應用的敘寫，表現(xiàn)了屠呦呦及其團隊勇于探索、堅持目標、不畏艱難的科研精神，同時也反映了傳統(tǒng)中醫(yī)精華在現(xiàn)代技術條件下，必將得到有效利用，造福全人類。拓展延伸2、探討屠呦呦精神的時代意義。①崇尚英雄精神是從中汲取優(yōu)秀的品質(zhì)和精神：英雄精神是“精忠報國”的愛國精神、英雄精神是“砍頭不要緊，只要主義真”的精神信仰、英雄精神是“死在戈壁灘、埋在青山頭”的奉獻精神、英雄精神是“臥薪嘗膽”的奮斗精神。拓展延伸2、探討屠呦呦精神的時代意義。②銘記英雄精神是永葆中華民族戰(zhàn)斗力的精神力量?！耙粋€有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿蹅兊氖论E和精神都是激勵我們中華民族前行的強大力量。拓展延伸2、探討屠呦呦精神的時代意義。③傳承英雄精神是激勵我們實現(xiàn)民族復興的磅礴力量。習近平在《之江新語》中提到，“學所以益才也。礪所以致刃也”。我們就是要善于向先進典型學習，在一點一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實際行動學習先進、保持先進、趕超先進。拓展延伸一個科研的成功不會很輕易,要做艱苦的