+第6課+從隋唐盛世到五代十國 高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊

由奴隸社會向封建社會轉型中華文明的起源與奠基時期①封建大一統(tǒng)②統(tǒng)一多民族國家的形成和初步發(fā)展①分裂中孕育統(tǒng)一②民族交融？第6課從隋唐盛世到五代十國隋唐之盛，盛于何時？隋唐之盛，盛在何處？隋唐之盛，盛從何起？隋唐之衰，衰緣何因？隋唐之盛，盛于何時？581618907960魏晉南北朝隋朝唐朝五代十國北宋開皇之治貞觀之治開元盛世隋唐之盛，盛在何處？問題①：瀏覽課本，找出隋唐盛世的表現(xiàn)？隋朝：含嘉倉在洛陽城內(nèi)，約有糧窖四百座。其中，大窖儲糧可達一萬多石。唐朝建國20年時，隋朝的庫藏尚未用盡。唐朝：

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。——唐杜甫《憶昔》提供多種類型的史料，從多角度提供隋唐盛世的史料印證。①政治清明；②工具改進，經(jīng)濟繁榮；③國家統(tǒng)一，疆域擴展，統(tǒng)一多民族國家發(fā)展；

④對外開放，氣度包容；倉庫充實，財政充裕，國力雄厚；隋唐之盛，盛在何處？問題②：感悟隋唐盛世，該史料有何價值？年代戶數(shù)唐高祖武德年間200余萬戶唐太宗貞觀年間300余萬戶唐玄宗開元年間700多萬戶——據(jù)《通典》、《唐六典》等整理材料反映了唐代前期人口不斷增加，人口增長是農(nóng)耕社會發(fā)展的重要表現(xiàn)第二單元

三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第5課

三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融第6課

從隋唐盛世到五代十國第7課

隋唐制度的變化與創(chuàng)新第8課

三國至隋唐的文化問題③：結合本單元目錄，思考我們還可從哪些新角度認識王朝盛世？制度建設，思想文化等問題④：研究明清的繁華，可以從哪些角度入手？經(jīng)濟，如農(nóng)業(yè)、工商業(yè)；國家統(tǒng)一，疆域拓展；對外交流；制度建設；思想文化狀況；

中國古代的盛世往往含有兩層意蘊。

盛世的“盛”。國家統(tǒng)一、民族團結、社會安定、吏治清明、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、人心所向等等。

統(tǒng)治者治理局面的強調，即強調盛世的“治”。581618907960魏晉南北朝隋朝唐朝五代十國北宋開皇之治貞觀之治開元盛世隋唐之盛，盛從何起？問題⑤：結合教材中的史實分析說明上述材料的觀點？盛世的實現(xiàn)，首先是以開明君主的出現(xiàn)為前提。——張豈之《中國歷史十五講》唐太宗輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，戒奢從簡，知人善任，虛懷納諫，出現(xiàn)貞觀之治；唐玄宗前期選賢任能，改革吏治，發(fā)展生產(chǎn)，大興文治，改革兵制，出現(xiàn)開元盛世；

李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！愐　独钐剖献逋茰y之后記》魏晉南北朝以來的民族交融為隋唐盛世奠基；隋唐之盛，盛從何起？問題⑥：唐朝采取了哪些措施處理民族關系？戰(zhàn)爭，設立機構，和親，會盟，冊封等民族概況突厥東突厥西突厥吐蕃靺鞨回紇問題⑦：這些處理民族關系的措施有何意義？加強邊疆管理，開發(fā)邊疆；經(jīng)濟文化交流；民族交融；鞏固統(tǒng)一多民族國家；貞觀初年，唐軍大敗東突厥，草原各部尊稱唐太宗為“天可汗”唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥，唐朝先后在西域設立安西都護府和北庭都護府7世紀前期，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；9世紀中期，吐蕃與唐會盟，基本停止了紛爭唐玄宗封靺鞨首領大祚榮為渤?？ね跆菩诜饣丶v首領骨力裴羅為懷仁可汗隋唐之盛，盛從何起？結合材料，說說我們應樹立怎樣的民族觀？統(tǒng)一多民族國家的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造和推動。應樹立民族共同體意識。

（唐太宗說）自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。

——《資治通鑒》

我們偉大的祖國是各族人民包括邊區(qū)各族所共同締造的，不能把歷史上的中國同中原王朝等同起來。我們需要畫出全中國即整個中國歷史的地圖來，不應只畫秦、漢、隋、唐、宋、元、明等中原王朝。

——譚其驤《歷史上的中國和中國歷代疆域》隋唐之盛，盛從何起？

一心吸取經(jīng)驗和教訓的唐高祖、唐太宗統(tǒng)治集團十分重視制度的建設，下大力氣制定和頒布制度，唐朝堪稱典范：中央和地方職官制度、科舉制度、土地和賦稅制度、軍事制度等，這些制度，不僅因應了那個時代，也參與塑造了那個局面。

——摘編自胡阿祥等《中國通史大師課》民族交融時代發(fā)展潮流統(tǒng)治者素養(yǎng)與治理措施政治制度的創(chuàng)新與發(fā)展隋唐盛世由奴隸社會向封建社會轉型中華文明的起源與奠基時期①封建大一統(tǒng)②統(tǒng)一多民族國家的形成和初步發(fā)展①分裂中孕育統(tǒng)一②民族交融封建社會的盛世，統(tǒng)一多民族國家進一步發(fā)展；嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！——歐陽修《新唐書》安史之亂農(nóng)民起義黃巢起義分裂動亂統(tǒng)治者（如隋煬帝、唐玄宗后期）貪圖享樂，政治腐敗，耗損民力，使得王朝衰?。凰逄浦?，衰緣何因？581618907960魏晉南北朝隋朝唐朝五代十國北宋開皇之治貞觀之治開元盛世隋唐之衰，衰緣何因？隋朝暫短，卻“盛極一時”，有點兒蹊蹺。從漢初到“文景之治”，經(jīng)過50多年休養(yǎng)生息。唐朝從“貞觀之治”到開元盛世，花了近百年時間。農(nóng)業(yè)時代社會財富積累較慢，出現(xiàn)盛世不那么容易。隋朝從統(tǒng)一到滅亡只有28年，為什么能夠“盛極一時”？

隋朝地方官實行“計戶給祿”制度，管轄戶數(shù)越多，官俸越高。這造成官員虛報戶數(shù)以提高工資。但虛報的戶數(shù)多，上繳的賦役便多，于是“官家愈肥，民間愈瘦”，而皇帝渾然不知。609至610年，隋煬帝為夸耀國家富強，在洛陽舉行盛會，以絲帛纏樹，胡客驚嘆不解：“中國還有很多窮人衣不遮體，為何用絲帛纏樹？”——據(jù)《資治通鑒》《中國人口史》問題⑧：結合材料分析，如何認識隋代的“盛極一時”？隋代戶籍與官員考核制度使得國家對民眾索取的太多，隋代的盛世，是一種“國富民貧”。問題⑨：這對我們今天的治國理政有何啟發(fā)？完備制度，要關注民生，確保發(fā)展的成果由人民共享，提高人民幸福指數(shù)。隋唐之衰，衰緣何因？問題⑩：兩則材料反映的現(xiàn)象有何關聯(lián)？唐代節(jié)度使的設置與藩鎮(zhèn)削弱了中央集權，導致了五代十國分裂割據(jù)局面的形成。

唐玄宗天寶初年在地方共設立了10個藩鎮(zhèn)，總共擁有兵力近49萬人，中央禁軍僅有八、九萬人。藩鎮(zhèn)長官為節(jié)度使，在其地域，可以指揮軍事，管理財政，甚至該地區(qū)用人大權亦在節(jié)度使之掌握……

——據(jù)錢穆《中國歷代政治得失》問題?：我們可以得出怎樣的國家治理的啟示？協(xié)調中央與地方關系，保證中央集權，利于鞏固統(tǒng)一；政權開國君主即位前官職五代后梁朱溫宣武節(jié)度使后唐李克用行營節(jié)度使后晉石敬瑭河東節(jié)度使后漢劉知遠河東節(jié)度使后周郭威天雄軍節(jié)度使十國吳國楊行密淮南節(jié)度使南唐李昪寧國節(jié)度使吳越錢镠鎮(zhèn)東軍節(jié)度使前蜀王建西川節(jié)度使