人教小學(xué)信息三上第10課曲曲直直線條畫優(yōu)質(zhì)課

學(xué)情分析

本課教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生,他們剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù),對計算機知識掌握有限,而本課內(nèi)容學(xué)生比較難掌握,特別是畫曲線的畫法,對鼠標(biāo)操作要很熟悉的。2教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識直線和曲線,能用畫圖工具創(chuàng)作出一幅電腦繪畫圖2.通過上機練習(xí)和老師的演示,掌握直線、曲線工具的方法3.培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力、創(chuàng)新能力等。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情,在創(chuàng)作的過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象力。3重點難點

學(xué)會直線和曲線,領(lǐng)會曲線時鼠標(biāo)操作中的單擊、拖動操作要領(lǐng)。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】故事情景導(dǎo)入【導(dǎo)入】故事情景導(dǎo)入

今天,老師給大家?guī)砹艘环B環(huán)畫,想不想看呢?(想)

有誰愿意給大家講講這個故事呢

?

好,大家講的都很不錯,很棒!這個連環(huán)畫里的主人公是只愛冒險的小熊,他呢坐著熱氣球去環(huán)球旅行了,在旅行的途中遭遇狂風(fēng)暴雨,使他的熱氣球壞了,于是他就被降落到了一座小島上。那你們有沒有什么辦法幫助他離開小島嗎?(做一艘小船)

下面就讓我們幫小熊造一艘小船,帶小熊離開孤島,好嗎?

1.電腦出示帆船的靜止放大圖.

2.引導(dǎo)學(xué)生分析,仔細觀察,帆船由什么線條組成。

出示課題《畫直線和曲線》活動2【講授】學(xué)習(xí)新課

1.學(xué)習(xí)直線

打開畫圖,學(xué)習(xí)使用直線工具。(shift鍵的使用,在使用是可以畫出水平、垂直、45°的筆直的線條。)

練習(xí)畫

三角形

日

學(xué)生自主進行探究學(xué)習(xí)(老師巡視指導(dǎo),并找出小老師指導(dǎo))

注意:直線的粗細,直線的橫豎2.學(xué)畫曲線

學(xué)習(xí)使用曲線工具。

分三步完成:第一步,畫直線;第二步,拖動;第三步,拖動或單擊定型。

練習(xí)畫

山

水波

注意:畫曲線要進行單擊或許兩次拖動。學(xué)生自主進行探究學(xué)習(xí)(老師巡視指導(dǎo),并找出小老師指導(dǎo))經(jīng)過大家的努力,直線和曲線工具我們已經(jīng)會使用了。下來我們就要去救小熊了。學(xué)生自主練習(xí)畫船。老師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生自由練習(xí),老師巡視指導(dǎo)

活動3【作業(yè)】課堂小結(jié)

經(jīng)過大家的努力,同學(xué)們已經(jīng)將自己的小船設(shè)計出來了,并成功的就出了小熊,再次我替小熊謝謝大家。那么老師想請同學(xué)們回想一下,剛才我們畫的都是什么線條構(gòu)成的?