Unit+2+Travelling+Around+Discovering+Useful+Structures 教學(xué)設(shè)計(jì) 高中英語人教版（2019）必修第一冊

Unit2TravellingAroundDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)科目：英語課題：DiscoveringUsefulStructures課時：1課時教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)：知識目標(biāo)：KnowmoreaboutPeruingeography,historyandfamoustraveldestinations.能力目標(biāo)：Masterthefeaturesoftheencyclopediaandthetravelbrochure.情感目標(biāo)：Studentscanusegrammartoexpresstheirideascorrectly.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Learnthemethodofconstructingknowledgetreesthroughself-study&cooperativeexploration.教學(xué)難點(diǎn)：Determinewhethercertainsituationsaresuitableforexpressingfutureplansinthepresentcontinuoustense.課前準(zhǔn)備：多媒體，黑板，粉筆教學(xué)過程：一、Pre-class1.Greeting2.Leading-inTeacheractivity:GuidestudentstoobservethethreesentencesinActivity1anddiscovertheuseofthepresentcontinuoustensetoindicatethefuture.Studentactivity:Studentsreflectonthequestionsraisedbytheteacheranddiscusswithpeers.Summarizethepresentcontinuoustensetoindicatefutureusage.二、While-class1.教師活動：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來的用法。語法知識圖解：will/shalldo表達(dá)will/shalldo表達(dá)單純的將來時2.begoingtodo2.begoingtodo表示已決定或安排好要做的事情或預(yù)測到某事要發(fā)生“將來時的表達(dá)法”3.3.betodo表示按計(jì)劃中約定的或按職責(zé)、義務(wù)、要求必須去做得事或即將發(fā)生的動作4.4.beabouttodo表示眼前的將來5.5.現(xiàn)在將來時表示較近的將來6.6.一般現(xiàn)在時表示將來，指按規(guī)定要發(fā)生的未來動作或用于狀語從句中（一）、will/shalldo表將來will/shalldo表示單純的將來時，是對未來發(fā)生事情的一種“預(yù)見性”。will用于各種人稱，而shall僅用于第一人稱。（二）、begoingtodo表將來人作主語時，表示打算做某事物作主語時，表示有跡象表明要發(fā)生某事（三）、betodo表將來表示按計(jì)劃中約定的或按職責(zé)、義務(wù)、要求即將發(fā)生的動作，也可表示注定要發(fā)生某事。（四）、beabouttodo表將來表示“就要做，正要做”，不與表示將來的時間狀語連用，可與when連用構(gòu)成beabouttodo...when...句式，意為“正要做······，這時······?！保ㄎ澹F(xiàn)在進(jìn)行時表將來位移動詞的進(jìn)行時表將來現(xiàn)在進(jìn)行時表將來主要表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的事。此時所使用的動詞多是表示位置移動的動詞（詞組），如come,gooff,leave,arrive,fly,start,travel,walk,ride,drive,takeoff等。2.非延續(xù)性動詞的進(jìn)行時表將來一般來說，非延續(xù)性動詞由于動作的不可延續(xù)性一般不用于現(xiàn)在進(jìn)行時。當(dāng)它們用于現(xiàn)在進(jìn)行時時則表示將來。六、一般現(xiàn)在時表將來1.按計(jì)劃或時刻表將要發(fā)生的動作。僅限于go,come,leave,return,start,begin,end,open,close等動詞。2.用于條件或時間狀語中，此時主句用將來時。學(xué)生活動：理解現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來的用法，學(xué)會舉例說明。學(xué)生通過句子特點(diǎn)了解現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來的用法。BettyisleavingforGuangzhoubyplanetomorrow.Bobisgoingtotheairportbytaxinextweek.I'mseeingthedentistthisafternoon.Aretheystayinghereforlong?三、After-reading指導(dǎo)學(xué)生完成Activity2。Readthesentencesandtickthosethatexpressfutureplans.Rewritetheminthepresentcontinuoustense.1_________I'vejustbookedmyairticket!I'llvisitmygrandparentsinDecember.2_________GarymightvisitChinanextyear,buthe'sstillnotsure.3_________KatehasbeeninvitedtoameetinginIceland.Shewillapplyforavisasoon.4_________Couldyouhelpmewiththisbox,please?I'mafraidI'mgoingtodropi