二年級(jí)語(yǔ)文《鄧爺爺植樹(shù)》第二課時(shí)1教案_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文《鄧爺爺植樹(shù)》第二課時(shí)1教案_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文《鄧爺爺植樹(shù)》第二課時(shí)1教案_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文《鄧爺爺植樹(shù)》第二課時(shí)1教案_第4頁(yè)
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教案教學(xué)基本信息課題4鄧小平爺爺植樹(shù)(第二課時(shí))學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段:低年級(jí)年級(jí)二教材書(shū)名:義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)出版社:人民教育出版社出版日期:2020年1月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位設(shè)計(jì)者蔡靜北京市豐臺(tái)區(qū)東鐵匠營(yíng)第一小學(xué)實(shí)施者蔡靜北京市豐臺(tái)區(qū)東鐵匠營(yíng)第一小學(xué)指導(dǎo)者齊靜北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院課件制作者周思悅北京市豐臺(tái)區(qū)東鐵匠營(yíng)第一小學(xué)其他參與者教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1.默讀第三自然段,能借助插圖說(shuō)出鄧爺爺植樹(shù)的情景。2.復(fù)習(xí)鞏固字詞。3.通過(guò)資料拓展,了解“83歲高齡的鄧爺爺為什么還要植樹(shù)”這一問(wèn)題。積累有關(guān)倡導(dǎo)植樹(shù)綠化的句子,滲透環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):默讀第三自然段,能借助插圖說(shuō)出鄧爺爺植樹(shù)的情景。教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖一、談話(huà)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)鞏固生字詞三、借助插圖,播報(bào)“鄧爺爺怎樣植樹(shù)”四、結(jié)合資料,了解“83歲高齡的鄧爺爺為什么要植樹(shù)”五、總結(jié)延伸今天這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)“春天的故事”,繼續(xù)學(xué)習(xí)《鄧小平爺爺植樹(shù)》。師:我們一起玩?zhèn)€闖關(guān)游戲,請(qǐng)同學(xué)們先把課文正確、流利地朗讀一遍,和文中的字詞再熟悉熟悉。1.第一關(guān)——“雙胞兄弟分得清”讀讀下面的詞語(yǔ)和句子,選擇正確的字寶寶工工整整地寫(xiě)在田字格里?!魪?qiáng)調(diào)“引”字的書(shū)寫(xiě)(不分家)2.第二關(guān)——“找啊找啊找朋友”(1)認(rèn)讀詞語(yǔ)(2)詞語(yǔ)搭配(3)朗讀搭配好的詞語(yǔ)3.第三關(guān)——“漢字搬家我認(rèn)識(shí)”師:比比看,誰(shuí)不僅能叫準(zhǔn)字詞寶寶的名字,還能把這段話(huà)讀正確、讀流利?【課件出示】1.利用“動(dòng)詞串兒”播報(bào)師:請(qǐng)同學(xué)們默讀第三自然段,一邊默讀,一邊圈出描寫(xiě)鄧爺爺植樹(shù)動(dòng)作的詞語(yǔ)。(1)圈畫(huà)動(dòng)詞(2)連成“動(dòng)詞串兒”師:借助這個(gè)動(dòng)詞串兒,能幫我們把鄧爺爺植樹(shù)的過(guò)程說(shuō)清楚??煸囋嚢?!2.關(guān)注段落中修飾性的詞語(yǔ)——精心、小心、仔細(xì)——播報(bào)(1)自讀,談感受師:再讀讀這個(gè)自然段,注意這些黃色的詞語(yǔ),看看你讀出了什么?感受到了什么?【課件出示】(2)再次“播報(bào)”師:用上動(dòng)詞串兒,再加上這些修飾性的詞語(yǔ),相信同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行播報(bào)時(shí),一定比剛才更生動(dòng)、更具體。3.借助插圖,正式“播報(bào)”師:同學(xué)們看,這就是鄧小平爺爺植樹(shù)時(shí)的照片。讓我們看著這幅圖片,用上剛才的“動(dòng)詞串兒”和修飾性的詞語(yǔ),來(lái)播報(bào)鄧小平爺爺植樹(shù)時(shí)的情景吧!(1)溫馨提示,可增加開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)【課件出示】(2)看著插圖,說(shuō)說(shuō)鄧小平爺爺植樹(shù)時(shí)的情景,學(xué)生練習(xí)“播報(bào)”。1.拓展閱讀鄧爺爺關(guān)于植樹(shù)造林的相關(guān)資料師:讓我們?cè)卩嚑敔斣?jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ),寫(xiě)過(guò)的題詞中去尋找答案吧!◎“植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),是建設(shè)社會(huì)主義、造福子孫后代的偉大事業(yè),要堅(jiān)持20年,堅(jiān)持100年,堅(jiān)持1000年,要一代一代永遠(yuǎn)干下去?!薄?983年鄧小平在北京十三陵水庫(kù)參加義務(wù)植樹(shù)時(shí)的講話(huà)◎“綠化祖國(guó),造福萬(wàn)代。”——1991年鄧小平為全民義務(wù)植樹(shù)十周年的題詞2.小結(jié)師:已是83歲高齡的鄧爺爺依然那樣認(rèn)真、執(zhí)著地用行動(dòng)踐行著他的話(huà)語(yǔ)。讓我們感受到他不僅僅是在種樹(shù),也是在播種一個(gè)心愿,在精心地描繪著美好的未來(lái)。3.拓展習(xí)近平主席關(guān)于植樹(shù)造林的相關(guān)資料師:草長(zhǎng)鶯飛的春天,是植樹(shù)的好季節(jié),我們國(guó)家將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),就是倡導(dǎo)大家“綠化祖國(guó),改善環(huán)境”。我們現(xiàn)任的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平總書(shū)記也非常重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)。剛剛過(guò)去的4月3日,習(xí)近平總書(shū)記就來(lái)到北京市大興區(qū),興致勃勃地參加了植樹(shù)活動(dòng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)語(yǔ),我們一起來(lái)讀讀:“綠水青山就是金山銀山?!薄跋癖Wo(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?!?.積累句子:“綠化祖國(guó),造福萬(wàn)代?!薄熬G水青山就是金山銀山?!薄跋癖Wo(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。”一棵棵小樹(shù)苗,是一個(gè)個(gè)希望,更是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。今年,因?yàn)橐咔?,植?shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去,希望來(lái)年春暖花開(kāi),植樹(shù)節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我們一起行動(dòng)起來(lái),也去親手栽下那象征著希望與夢(mèng)想的小樹(shù)吧!借助學(xué)生喜歡的闖關(guān)活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞。通過(guò)讓學(xué)生圈畫(huà)鄧小平爺爺植樹(shù)動(dòng)作的詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力,從而讓學(xué)生清楚了解鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程,為后續(xù)的“播報(bào)”做好準(zhǔn)備。在抓

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