大班主題活動會飛的塑料袋教案反思

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大班主題活動會飛的塑料袋教案反思

活動目標

1、培育幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣。

2、按自己的意愿裝飾塑料袋，運用剪、貼、撕、畫等多種技能進行大膽想象、制造。

3、進展幼兒的語言表達技能、想象力及制造力，體驗勝利的歡樂。

4、通過觀測比較，讓幼兒感知大小、顏色，培育他們的探究精神。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

1、收集不同的塑料袋。

2、裝飾物：彩紙、毛根、雙面膠、剪刀(每人一把)、老師范例、音樂磁帶。

3、創(chuàng)設(shè)丟滿塑料袋的場面。

活動重難點

重點：按自己的意愿裝飾塑料袋。

難點：依據(jù)幼兒的不憐憫況，培育幼兒探究和嘗試的技能老師對幼兒的表現(xiàn)方式和技能、技巧予以適當?shù)闹笇А?/p>

活動過程

(一)激發(fā)幼兒的學習愛好，引出主題

1、聽音樂邊唱邊動作入場。

2、帶領(lǐng)幼兒唱休息歌，穩(wěn)定幼兒心情。

3、發(fā)出"哭'聲，引導幼兒思索。是誰在哭呀?你知道它們?yōu)槭裁纯迒?

4、爭論：

師：出示塑料袋，提問：這些塑料袋都是小伙伴搜集來的，說說這么多的塑料袋是從哪里來的?

幼：超市里。媽媽買衣服，買褲子，買鞋子，奶奶買草莓...裝回來的。

師：你們看見滿地都是垃圾喜愛嗎?我們應(yīng)當怎么做?

幼：我們應(yīng)當把塑料袋收起來，分類放在特地的垃圾箱里

師：小伙伴們說得很對。

5、小伙伴想想塑料袋有什么用?

6、塑料袋不但有很多用處，我們還可以用它來做游戲變魔術(shù)。

師：塑料袋會變魔術(shù)呢!看看，老師變出了什么?

老師示范變出小白兔、眼鏡，引起幼兒的愛好。

幼兒每人一個塑料袋，嘗試邊玩邊想象，然后集體溝通。

7、比一比，感知大小、顏色、質(zhì)感的不同。請幼兒兩個兩個比一比、說一說塑料袋的大小、顏色、質(zhì)感。

8、剛才塑料袋告知老師，它想穿上美麗的衣服像小鳥一樣，到天上去玩玩，你們情愿援助它嗎?

(二)觀賞老師范例

現(xiàn)在我們一起來看看老師給袋子穿了一件什么衣服，假如你有一個塑料袋你打算給它穿一件什么樣的衣服?

(三)幼兒自己操作，比比誰的小手最能干

1、幼兒自由選材，鼓舞幼兒制造出自己喜愛的東西。

2、老師巡回指導，依據(jù)幼兒的意愿，予以指導點撥。

(四)共同觀賞，看誰的作品最美麗

你喜愛誰的作品?為什么?說說你做的是什么?

(五)幼兒探究如何使袋子飛上天?

現(xiàn)在我們的塑料袋都穿上了美麗的新衣服，特別興奮，它想飛上天了，我們快把它送上天吧!怎樣才能飛上天呢?(幼兒自由探究)

(六)聽音樂《小風箏》結(jié)束

現(xiàn)在我們把它變成風箏，我們到外面放風箏吧，邊聽音樂邊帶著自己風箏，高興奮興地邊唱邊跳出活動室。

小風箏歌詞：

小風箏迎風爬

天快黑了不回家

看看它想要干啥

登高去摘星星花

活動反思

幼兒常常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)覺塑料袋有時被孩子拿出來當玩具，有的放在頭上當帽子、有的當手帕折，成了孩子的珍寶。捕獲到這個愛好點后，我開始有目的的觀測，