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文檔簡介

第第頁中班藝術(shù)教案：春天的秘密

中班藝術(shù)教案：春天的奧秘

活動目標(biāo)：

1.依據(jù)詩歌《春天的奧秘》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

2.繪畫時留意顏色搭配涂色要勻稱。

3.培育幼兒合作精神。

預(yù)備：

1.熟識詩歌《春天的奧秘》(知識閱歷)

2.材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動過程：

請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的奧秘》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

提問：

(1)"你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的奧秘

(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的奧秘?(小燕子、小草、小動物)

3.爭論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

4.分組爭論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工(誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復(fù))商量時小聲點(diǎn)，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到，要不然就不是奧秘了。

5.幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參加，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。

6.老師在指導(dǎo)過程中，留意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。

7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想方法，怎樣才能使我們的畫成為奧秘?延伸活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

評析：每副作品都表達(dá)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，相互指導(dǎo)，都想使自己的作品成為最好的。最末一項怎樣使大家的作品成為奧秘，孩子們想了很多的方法。如：用布蓋上;放在窗簾后面;反過來擺放等。最末大家全都認(rèn)可的是劉金鑫的方法：在上面蓋一層紙，上面寫上"春天的奧秘'。經(jīng)過大家同意后，我將整個作品整理完成，幼兒看了很興奮，使孩子從中體會到勝利的喜悅。不足：

幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天，沒有實踐。緣由：事先沒有做這方面的預(yù)備;這學(xué)期一貫在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。措施：在活動區(qū)為幼兒提供多種材料，通過各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動還沒

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