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文檔簡介

興慶區(qū)第十六小學(xué)楊曉玲人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元比例的基本性質(zhì)預(yù)學(xué)檢查1、四人小組合作交流、討論預(yù)學(xué)單的內(nèi)容。2、通過交流學(xué)習(xí)，組內(nèi)成員主動完善自己的預(yù)學(xué)內(nèi)容。3、交流解決“預(yù)學(xué)存疑”，解決不了的問題，待全班交流時共同解決。復(fù)習(xí)：1、什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例的區(qū)別由兩個數(shù)組成，是一個式子，表示兩個數(shù)相除。由四個數(shù)組成，是一個等式。表示兩個比相等。比例是由比組成的。比和比例的聯(lián)系例如：2.4∶1.6=60∶40外項內(nèi)項

組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。兩個外項的積是2.4×40=

，兩個內(nèi)項的積是1.6×60=

，9696也就是1.6×60=2.4×40()內(nèi)項()()()外項外項內(nèi)項1.6×60=2.4×402.4∶1.6=60∶401.6×60=2.4×40在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。練練手吧1、填空（1）在a:7=9:b中，（）是內(nèi)項，(）是外項，a×b=()。（2）一個比例的兩個內(nèi)項分別是3和8，則兩個外項的積是（），兩個外項可能是（）和（）。（3）在一個比例里，兩個外項互為倒數(shù)，那么兩個內(nèi)項的積是（），如果一個外項是0.25，另一個外項是（）。2、判斷。（1）在比例中，兩個外項的積減去兩個內(nèi)項的積，差是0。（）（2）18:30和3:5可以組成比例。（）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不為0），那么4:X=3:Y。（）（4）比例的兩個外項交換位置，比例仍然成立。（）√√×√4、把下面的等式寫成比例。（最少寫出兩個比例。3×40=20×6

2.5×0.4=0.5×2

根據(jù)上面的等式，你能判斷哪兩個是外項？哪兩個是內(nèi)項嗎？3×40=20×6你能把上面的等式改寫成比例嗎？3:20=6:4040:20=6:340:6=20:33:6=20:4020:3=40:66:3=40:206:40=3:2020:40=3:63和40當內(nèi)項6和20當內(nèi)項5

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