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2023年四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,實(shí)行了提、精、細(xì)的教學(xué)措施,使學(xué)生的閱讀實(shí)力,寫字實(shí)力,口語(yǔ)交際實(shí)力,寫作實(shí)力以及自主學(xué)習(xí)的實(shí)力都有了很大的提高。在教學(xué)工作中,在把握課本的同時(shí),采納多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力,培育學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好,主動(dòng)開(kāi)展各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的實(shí)力不斷提高。
一、教學(xué)所達(dá)到的.目標(biāo)以及實(shí)行的措施:
1、正確指導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言豐富語(yǔ)言的積累,使他們具有初步的聽(tīng)寫讀說(shuō)實(shí)力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教化,培育學(xué)生的創(chuàng)建力,愛(ài)美情趣,發(fā)展健康特性,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。上好每一堂課,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分利用各種協(xié)助設(shè)施調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)地參加到課堂教學(xué)中來(lái)。
2、依據(jù)學(xué)生實(shí)際,取長(zhǎng)補(bǔ)短,敏捷運(yùn)用。加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與檢查,每課在指導(dǎo)預(yù)習(xí)上,從課文的朗讀、字詞、預(yù)習(xí)提綱、預(yù)習(xí)問(wèn)題的訓(xùn)練入手,把預(yù)習(xí)的方法教給學(xué)生。逐步讓學(xué)生駕馭自主預(yù)習(xí)。依據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,要使學(xué)生通過(guò)不斷地預(yù)習(xí),逐步培育自學(xué)實(shí)力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師要轉(zhuǎn)變角色,由單一的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),由學(xué)問(wèn)教學(xué)變?yōu)閷?shí)力的培育。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力,有了肯定的進(jìn)展。
3、在閱讀教學(xué)中,把讀書(shū)的時(shí)間還給學(xué)生,充分信任學(xué)生能讀懂課文,讓學(xué)生在自主的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,去體驗(yàn),去思索,引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀,在讀中感悟理解。
4、以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),細(xì)心組織教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),理解課文思想內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高了理解實(shí)力。
5、重視培育習(xí)作愛(ài)好,使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與溝通。給學(xué)生供應(yīng)展示寫作才能的機(jī)會(huì)。提高了學(xué)生的習(xí)作水平。
6、開(kāi)展了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),比如“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”“視察”“中外童話”“成長(zhǎng)故事”等,開(kāi)發(fā)了一系列的語(yǔ)文教學(xué)資源,豐富了學(xué)生的視野,并在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上加強(qiáng)引導(dǎo),使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的資料,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)、班報(bào)活動(dòng),一月一個(gè)主題,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道,使學(xué)生廣袤的空間里學(xué)習(xí)語(yǔ)文運(yùn)用語(yǔ)文。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所獲。
7、進(jìn)行了家庭作業(yè)自主學(xué)習(xí)和作文領(lǐng)域的探究,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和習(xí)作愛(ài)好上取得了肯定得效果。
二、存在的問(wèn)題以及今后的措施:
針對(duì)學(xué)生的因材施教、分層教學(xué)做得還不夠細(xì)致,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求有時(shí)比較籠統(tǒng)。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠到位,這就須要在以后的教學(xué)中有所側(cè)重。
四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作又在繁忙與驚慌中匆忙結(jié)束。回顧這一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作,我不遺余力地投入到教學(xué)工作中,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)改進(jìn)備課工作
開(kāi)學(xué)初,我以教學(xué)安排為依據(jù),制定了切實(shí)可行的教學(xué)安排。本著以學(xué)生為本的思想鉆研教材、和網(wǎng)絡(luò)共享資源、仔細(xì)備課、上課、做好作業(yè)批改,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,探討符合本年級(jí)、本班級(jí)教學(xué)實(shí)際的措施。
二、做好常規(guī)工作
本學(xué)期,我多次參與學(xué)校語(yǔ)文教研,仔細(xì)傾聽(tīng),做好記錄,學(xué)習(xí)好的教學(xué)閱歷,把教改精神落實(shí)在課堂上。
我著眼提高成果,仔細(xì)抓好補(bǔ)差工作,幫助他們駕馭最基礎(chǔ)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒(méi)有放棄,既做到了嚴(yán)格要求,又講求方法。每周支配肯定時(shí)間,不是加強(qiáng)學(xué)生的`閱讀訓(xùn)練,就是默寫字詞。午間休息時(shí),對(duì)他們作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題加以訂正,做到了面批面改。蒲喻、茍靜等同學(xué)基礎(chǔ)比較差,我對(duì)癥下藥,幫助他提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好,培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在質(zhì)量檢測(cè)中,這幾位同學(xué)成果有了明顯上升。
在教學(xué)中,針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀主動(dòng)性,每天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀美麗的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的愛(ài)好。
三、存在的主要問(wèn)題
在教學(xué)中,也存在一些不良因素,比如:學(xué)生主動(dòng)性沒(méi)有提高,在課堂上有時(shí)學(xué)生不能提出問(wèn)題,獨(dú)立思索實(shí)力較差;在教學(xué)方法上欠佳,還應(yīng)從多方面去激發(fā)學(xué)生愛(ài)好,導(dǎo)入課題應(yīng)創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生的閱讀理解實(shí)力還應(yīng)加強(qiáng)培育。在今后的教學(xué)當(dāng)中,我還應(yīng)多花時(shí)間去制作一些課件,尋求新的教學(xué)理念,教學(xué)方法??傊玫睦蠋熅蛻?yīng)當(dāng)多下苦功夫去探討教學(xué)教材,多花心思去和孩子們接觸,探討學(xué)習(xí)方法。真正把老師和孩子融為一體才是最好的學(xué)習(xí),讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,知道學(xué)習(xí)的意義,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想過(guò)后自然就會(huì)為目標(biāo)而奮斗!四、今后努力的方向和準(zhǔn)備:
首先是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化推動(dòng)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。其次是進(jìn)一步明確
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