六年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文【3篇】

六年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文【精選3篇】六班級(jí)關(guān)于發(fā)覺的作文【精選3篇】一

夏天的夜里，熱浪襲人，令人擔(dān)心，我們一家人坐在門口乘涼。

夏天的蚊子特殊多，沒一會(huì)兒，我的身上就被文字叮了好幾個(gè)大包，我渾身發(fā)癢，難過極了！到墻上的壁虎正在吃著蚊子。只見它先鎖定一個(gè)目標(biāo)，再向著目標(biāo)輕輕爬行，接近目標(biāo)時(shí)，它以極快的速度將舌頭吐出，用舌頭將蚊子粘住，再吞進(jìn)肚子里。

太酷了！可是，壁虎為什么能在墻上行動(dòng)自如呢？我有些迷惑不解。

為了解決這個(gè)問題，我更留意觀看起了壁虎。我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁卻也沒有眉目。莫非壁虎的腳上有502強(qiáng)力膠水？所以能在墻上運(yùn)動(dòng)自如?？墒牵@明顯是不行能的，于是我上網(wǎng)一探畢竟。查了許多資料后，最終發(fā)覺了答案：原來壁虎的腳趾粗大，指趾下有很多橫褶，能夠起到吸盤的這個(gè)特別功能，而且足趾長而平，趾上有小盤上面微小毛狀突起，肉眼看不到黏附不規(guī)小平面，使壁虎攀爬極平滑，所以可以在墻上行動(dòng)自如。

通過這次發(fā)覺，我知道壁虎行動(dòng)自如的神秘。它讓我明白了：留心到處皆學(xué)問。看似平凡的大自然，有著無窮的神秘等著我們?nèi)ヌ骄?、去發(fā)覺！

六班級(jí)關(guān)于發(fā)覺的作文【精選3篇】二

平常蒼蠅在我們四周飛來飛去，是不是覺得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再可怕了記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來來回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了隱秘武器——蒼蠅拍，“啪”的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的被我打死了，可是同時(shí)我又覺得很驚奇：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒有孔莫非就做不成蒼蠅拍嗎？為什么肯定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)еN種懷疑做了一個(gè)試驗(yàn)。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了始終蒼蠅然后當(dāng)心翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來，換上了蒼蠅拍。看準(zhǔn)了那只蒼蠅，又“啪”的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢？我知道了隱秘就在那些小孔上，可是這些孔究竟有什么用呢？為了查清晰是怎么回事，我查閱了各種書籍，書上說蒼蠅拍之所以打上孔是由于裝上小孔就會(huì)有光線篩下來，假如不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地便利會(huì)暗下來，導(dǎo)致蒼蠅察覺，所以打不到的緣由。

看來我們身邊還有很多事物值得我們?nèi)ヌ骄浚憧匆粋€(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多隱秘，那更不用說其它東西了。

六班級(jí)關(guān)于發(fā)覺的作文【精選3篇】三

在我五班級(jí)的某一天，我驚喜地發(fā)覺，原來我也可以拉小提琴拉得很好。

教我拉琴的是一個(gè)五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得非常奇妙，讓人沉醉。

那一天，太陽已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進(jìn)教室，突然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動(dòng)著，那春天般嚴(yán)厲的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開頭活動(dòng)手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開90度……

回到家，我就立刻拿起小提琴，帶著老師的這種感覺，我漸漸地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過來。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個(gè)音，放輕那個(gè)音……沒想到，一次比一次流暢