第七章 力知識(shí)檢測(cè)【章節(jié)檢測(cè)】-八年級(jí)下冊(cè)物理解析

章節(jié)檢測(cè)——力（滿分：100分，時(shí)間：80分鐘）一、填空題（每題3分，共30分）1．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度約75dm B．人正常步行的速度約1.2m/sC．一個(gè)雞蛋的重力約50N D．做完整套眼保健操用時(shí)約50s【答案】B【解答】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm左右，故A不符合題意；B．人正常步行的速度約4km/h=4×m/s≈1.1m/s故B符合題意；C．托起兩個(gè)雞蛋的力大約為1N，則一個(gè)雞蛋的重力約0.5N，故C不符合題意；D．做完整套眼保健操用時(shí)約4min=240s故D不符合題意。故選B。2．下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（）A．在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生彈性形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力B．力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素，只有人才能產(chǎn)生力C．力是物體對(duì)物體的作用D．施力物體同時(shí)也是受力物體【答案】B【解答】A．在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生彈性形變時(shí)由于要恢復(fù)原來形狀會(huì)產(chǎn)生彈力，故A項(xiàng)正確，不符合題意；B．大小、方向和作用點(diǎn)是力的三要素，任何相互作用的物體都能產(chǎn)生力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意；C．力是物體之間的相互作用，一個(gè)是施力物體一個(gè)是受力物體，故C項(xiàng)正確，不符合題意；D．物體間力的作用是相互的，如果一個(gè)物體是受力物體，那么它必定同時(shí)也是施力物體，故D項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。3．一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大?。ǎ〢．變大 B．保持不變 C．先變小后變大 D．先變大后變小【答案】B【解答】解：螞蟻從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)，位置發(fā)生變化，質(zhì)量不變，由G＝mg知，受到的重力不變。故選：B。4．如圖所示，把兩個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，兩個(gè)鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零，還要來回拉動(dòng)掛鉤幾次【答案】B【解答】A．彈簧測(cè)力計(jì)的可以測(cè)量豎直方向上的力，也可以測(cè)水平方向上的力，也可以測(cè)傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測(cè)量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；測(cè)量前應(yīng)用手來回輕輕拉動(dòng)幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測(cè)力計(jì)的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。5．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（）A．0N B．2N C．4N D．8N【答案】C【解答】彈簧測(cè)力計(jì)所受到的這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上（或因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)），因此這兩個(gè)力是平衡力；因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以其示數(shù)是4N，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是（）A．正在上升的小球 B．斜面上靜止的木塊C．斜拋向空中的鉛球 D．掛在墻上的小球【答案】D【解答】重力方向是豎直向下（垂直于水平面）、作用點(diǎn)在重心；A．圖中力的方向豎直向上，故A錯(cuò)誤；B．圖中力的方向垂直斜面向下，是物體對(duì)斜面的壓力，不是重力，故B錯(cuò)誤；C．圖中力的方向斜向上，故C錯(cuò)誤，D．小球受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，故D正確。故選D。7．在揚(yáng)州稱一物體質(zhì)量為2kg，若把它拿到莫斯科去，則下列說法不正確的是（）A．稱得的質(zhì)量不相等，因?yàn)橹亓ψ兓薆．稱得的質(zhì)量沒變，而物體的重力發(fā)生了變化C．稱得的質(zhì)量沒變，但物重與其質(zhì)量的比值發(fā)生了改變D．稱得的質(zhì)量沒變，因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化【答案】A【解答】物體的質(zhì)量只與組成物質(zhì)的多少有關(guān)，則同一個(gè)物體質(zhì)量不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化，稱得的質(zhì)量大小不發(fā)生變化，但不同地方的重力加速度g大小不同，即物重與其質(zhì)量的比值發(fā)生變化，則由G=mg可知，物體的重力發(fā)生了變化。故選A。8．觀察下列四幅圖，能反映出力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．手用力捏氣球，氣球癟了 B．鐵球受磁鐵作用，運(yùn)動(dòng)軌跡改變 C．寶寶把木板踩彎了 D．熊貓拉竹子，竹子彎了【答案】B【解答】解：A、用力捏氣球，氣球癟了，說明力改變了物體的形狀，故A不符合題意；B、鐵球受磁鐵的作用，鐵球的運(yùn)動(dòng)軌跡改變，說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B符合題意；C、木板被踩彎了，說明力改變了物體的形狀，故C不符合題意；D、熊貓拉竹子，竹子彎了，說明力改變了物體的形狀，故D不符合題意。故選：B。9．某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指針正好對(duì)齊9N刻線，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N【答案】C【詳解】當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)9N。故選C。10．如圖甲是在兩個(gè)靠得較近的小車上分別固定一塊磁體，靜止釋放；如圖乙是一位同學(xué)穿上旱冰鞋推墻。下列說法中正確的是（）A．甲圖兩車靜止釋放后，兩小車相互靠近 B．乙圖中同學(xué)推墻離開后受到墻的推力 C．乙圖中墻沒有動(dòng)，墻始終沒受推力 D．甲圖中兩小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變【答案】D【解答】解：AD、由于同名磁極相互排斥，產(chǎn)生的力使左邊的車向左運(yùn)動(dòng)、右邊的車向右運(yùn)動(dòng)，兩小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤，D正確；B、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，乙圖中同學(xué)離開墻后，不再受墻的推力作用，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，人推墻時(shí)，人對(duì)墻施加力的同時(shí)，墻對(duì)人也有力的作用，故C錯(cuò)誤。故選：D。二、填空題（每空1分，共22分）11．如圖所示，在太空飛行的人造衛(wèi)星，A、B為衛(wèi)星上的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)表中指令的編碼可知，當(dāng)衛(wèi)星收到編碼為“11011，10001”的信息并執(zhí)行指令后，衛(wèi)星沿圖中速度v的方向做（填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，這說明了力可以改變物體的。指令編碼發(fā)動(dòng)機(jī)A00100發(fā)動(dòng)機(jī)B11011點(diǎn)火10001熄火01110【解答】解：由表格知：“11011，10001”的指令是發(fā)動(dòng)機(jī)B點(diǎn)火。由圖知，衛(wèi)星向右運(yùn)動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)B點(diǎn)火后向右側(cè)噴出氣流。由于力的作用是相互的，噴出的氣流對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生向左的反作用力，所以衛(wèi)星做減速運(yùn)動(dòng)，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：減速；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。12．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說明力的作用是的，又說明力可以改變物體的?！窘獯稹拷猓海?）賽龍舟比賽時(shí)，向后劃槳，槳對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水會(huì)同時(shí)對(duì)槳施加向前的反作用力，所以龍舟向前運(yùn)動(dòng)；（2）船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是受到水的反作用力的結(jié)果，說明了力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。13．圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的___________；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明力的作用是___________的。14．如圖所示，射箭時(shí)將弓拉彎，說明力可以使物體的___________發(fā)生改變，此時(shí)弓對(duì)箭產(chǎn)生了彈力作用。離弦的箭最后要落地，是因?yàn)槭艿搅薩__________的作用?！窘獯稹縖1]在力的作用下，弓變彎了，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變。[2]因?yàn)榈厍蚋浇娜魏挝矬w都受到重力的作用，又因重力的方向總是豎直向下，所以射出去的箭由于重力的作用最終會(huì)落回地面。故答案為：形狀重力15．用螺絲刀擰螺絲釘，用力太小擰不緊，說明力的作用效果和力的________有關(guān)；順時(shí)針擰是把螺絲釘擰緊，逆時(shí)針擰是把螺絲釘擰松，說明力的作用效果與力的________有關(guān)。【解答】（1）用螺絲刀擰螺絲釘，用力太小擰不緊，說明力的作用效果和力的大小有關(guān)；（2）順時(shí)針擰是把螺絲釘擰緊，逆時(shí)針擰是把螺絲釘擰松，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；故答案為：大小方向16．小明和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：①④實(shí)驗(yàn)說明影響力的作用效果；②⑤實(shí)驗(yàn)說明______影響力的作用效果；③⑥實(shí)驗(yàn)說明_______影響力的作用效果．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是__________________．【解答】①④保持了力的作用方向和作用點(diǎn)相同，而改變了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的關(guān)系；②⑤保持了力的大小和作用點(diǎn)相同，改變了力的方向，所以是研究力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊?；③⑥中，保持了力的方向和大小相同，而改變了力的作用點(diǎn)，所以是研究力的作用點(diǎn)對(duì)力的作用效果的影響；這種控制其他量不變而只改變目標(biāo)量的解決問題的方法是控制變量法故答案為：力的大小力的方向力的作用點(diǎn)控制變量法17．如圖，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧的原長(zhǎng)為5cm，且伸長(zhǎng)了2cm，當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長(zhǎng)為8cm時(shí)，小芳拉彈簧的力是______N?！窘獯稹縖1]靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤一端受到的拉力，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N。[2]彈簧測(cè)力計(jì)受到3N拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了2cm，因在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，所以拉長(zhǎng)為8cm時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為3cm，彈簧受到的拉力為3cm×=4.5N故答案為：34.518．建筑工人在砌房子時(shí)，常用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，其原因是重力的方向總是___________，如圖所示，這堵墻一定是向___________傾斜?！窘獯稹縖1]用細(xì)線把物體懸掛起來，因重力的方向豎直向下，線的方向跟物體所受的重力的方向一致，這個(gè)方向就是我們常說的“豎直向下”的方向，故常用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直。[2]由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端重垂線的位置在墻的西側(cè)，表明墻上端向西偏了，故墻向西傾斜。故答案為：豎直向下西19．如圖，小強(qiáng)用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號(hào)筆等器材找尋重心位置。觀察圖甲、乙中的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象，他判斷薄板的重心在l1、l2的交點(diǎn)處。該實(shí)驗(yàn)所應(yīng)用的物理知識(shí)有：___________（寫出一點(diǎn)）。若薄板重力為1.5N，則薄板的質(zhì)量為___________g。（取g=10N/kg）【解答】[1]由圖知，小強(qiáng)同學(xué)是為了利用“懸掛法”來確定形狀不規(guī)則薄板的重心位置；當(dāng)薄板靜止時(shí)，由二力平衡條件可知重力和拉力的作用線在同一直線上，重心既在l1上，又在l2上，故薄板的重心在l1、l2的交點(diǎn)處；重力的方向豎直向下，由二力平衡條件可知重力和拉力的作用線在同一直線上。[2]薄板重力為1.5N，由G=mg可得，薄板的質(zhì)量故答案為：重力的方向是豎直向下的（或二力平衡）15020．小紅查閱資料得知：緯度越高g值越大，海拔越高g值越小。如圖是她在同一緯度海拔高度不同的A、B兩處測(cè)量得到的圖象，據(jù)此可判斷（填“A”或“B”）處海拔更高。由此可見，只有在，物體所受的重力與其質(zhì)量的比才是一個(gè)定值?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，在A、B兩處的同一物體，測(cè)得在A處重力大于在B處的重力，則在A處的g值大于B處的g值。因此由題意知：在同一緯度，g值越小的B處，海拔更高；由此可見，當(dāng)物體在同一緯度同一海拔高度時(shí)，其重力與質(zhì)量的比值才是一個(gè)定值。故答案為：B；同一緯度，同一海拔高度。三、作圖題（每題3分，共9分）21．在圖中，物體A靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力為6牛，請(qǐng)用力的圖示法畫出物體對(duì)斜面的壓力F?！痉治觥慨嬃Φ膱D示與畫力的示意圖不同，在表示出力的三要素的同時(shí)，還一定要附上標(biāo)度。【解答】解：物體A對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)在斜面上（可選取物體A底面與斜面的接觸面的中點(diǎn)），方向垂直于斜面向下；選取標(biāo)度為3N，從壓力的作用點(diǎn)作出壓力，并使壓力的作用線為標(biāo)度的2倍。如圖所示：22．如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖?！痉治觥恐亓Φ淖饔命c(diǎn)在足球的重心，即球心；重力的方向始終豎直向下。據(jù)此畫出重力示意圖?！窘獯稹拷猓哼^球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示，大小為4.5N．如下圖所示：23．一單擺小球，從A點(diǎn)放手后，經(jīng)最低點(diǎn)B蕩至另一側(cè)的C點(diǎn)，若不考慮能量損失，請(qǐng)畫出小球在C點(diǎn)時(shí)的受力示意圖?！痉治觥繉?duì)小球在經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)進(jìn)行受力分析，然后按照力的示意圖的畫法作出受力示意圖?！窘獯稹拷猓盒∏蛟贑點(diǎn)時(shí)，受到重力和繩子拉力的作用，重力方向豎直向下，拉力方向沿繩子向上，作用點(diǎn)都畫在小球的球心上，如圖所示：三、實(shí)驗(yàn)題(共21分)24．（5分）某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：_________、_________（2）分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：____________________．（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg．但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異．下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大?。攸c(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：①g值相同的城市是：_____________．②造成g值不同的原因可能是：__________．【答案】天平彈簧測(cè)力計(jì)重力和質(zhì)量成正比武漢和上海地理位置【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，因此需要測(cè)量重力和質(zhì)量；（2）從表中分析重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當(dāng)質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力大小也在同倍的增大；（3）分析表二中數(shù)據(jù)，找出表中g(shù)值相同與差異最大的城市；通過第三行分析g值變化的原因．【詳解】(1)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量物體的重力和質(zhì)量，因此需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平．(2)從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．(3)①?gòu)谋矶械诙兄蝎@知：g值相同的城市是：武漢和上海；②從表二中第三行知：g值變化的可能原因是：g值可能與地球緯度有關(guān)，緯度越高，g值越大．25．（8分）班級(jí)里在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，第一組記錄的數(shù)據(jù)如表1所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）10.111020.221030.3310（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有___________和___________；（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且由此得到的結(jié)論是：___________；（3）某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是什么？答：___________；（4）第二組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系。研究小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論___________（選填正確或錯(cuò)誤），影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是：___________。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形42N三角形3.6N（5）第三小組經(jīng)過精確測(cè)量，并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了交流合作，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。表3列出了一些城市和地區(qū)的g值大?。旱攸c(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06’30°33’31°12’39°56’40°40’55°45’90°由表分析g值相同的城市是：___________；我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的貨物重量，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的___________。【答案】彈簧測(cè)力計(jì)天平物體所受的重力和質(zhì)量成正比彈簧測(cè)力計(jì)使用前未校正零點(diǎn)錯(cuò)誤未控制質(zhì)量相同武漢和上海質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量物體受到的重力和物體的質(zhì)量，所以需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平。（2）[3]根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，物體的質(zhì)量越大，它所受的重力也越大，而且它所受的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的，所以，由此得到的結(jié)論是：物體所受的重力和質(zhì)量成正比。（3）[4]由圖象可看出，物體的質(zhì)量為零時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)有一定示數(shù)，所以，實(shí)驗(yàn)中存在的問題是，彈簧測(cè)力計(jì)使用前未校正零點(diǎn)。（4）[5][6]第二組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛眯〉秾⑾鹌つ嗟窨坛筛鞣N形狀時(shí)，改變了橡皮泥的質(zhì)量，即沒有控制質(zhì)量相同。（5）[7]由表中數(shù)據(jù)可知，g值相同的城市是：武漢和上海。[8]根據(jù)發(fā)貨單上所標(biāo)的單位可知，發(fā)貨單上所標(biāo)示的貨物重量，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量。26．（8分）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N123456（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：。（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是N。（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是。（4）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，會(huì)觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是。（5）小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法。A．不合理，因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B．不合理，因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便（6）回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？【答案】（1）天平和彈簧測(cè)力計(jì)；（2）7；（3）A；（4）不變；豎直向下；（5）C；（6）這樣得出的結(jié)論才具有普遍性；不行，收集一組數(shù)據(jù)找不出物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系?！痉治觥浚?）根據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的測(cè)量工具有：天平、彈簧測(cè)力計(jì)；（2）分析數(shù)據(jù)可得＝10N/kg，據(jù)此計(jì)算當(dāng)質(zhì)量為0.7kg時(shí)物體的重力；（3）由＝10N/kg為正比例函數(shù)，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷；（4）根據(jù)重力的方向總是豎直向下的分析；（5）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)G＝mg知，重力與物質(zhì)的密度無關(guān)，即與物質(zhì)種類無關(guān)；（6）選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)能夠充分驗(yàn)證結(jié)論的正確性和普遍性，不至于犯以偏概全的錯(cuò)誤?！窘獯稹拷猓海?）分析表格數(shù)據(jù)可知，需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，故需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)；（2）分析數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值＝10N/kg，當(dāng)物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為：G＝mg＝0.7kg×10N/kg＝7N；（3）由＝10N/kg為正比例函數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)，故選A圖。（4）逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向不變，由以上分析可知，重力的方向總是豎直向下；（5）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須改變物體的質(zhì)量，蘋果、小木塊、小鐵球的材料不同，不影響探究結(jié)果。所以小明同學(xué)的做法合理，故選C；（6）這樣得出的結(jié)論才具有普遍性；不行，收集一組數(shù)據(jù)找不出物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。五、計(jì)算題（每題9分，共18分）27．某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行郊游，隊(duì)伍要經(jīng)過一大橋，該橋的兩端有類似如圖的標(biāo)志（t是“噸”的符號(hào)，30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體）。試求：（1）根據(jù)標(biāo)示牌所示，橋梁最大能承受的物體的重力。（2）若一輛小汽車在水平橋面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的牽引力為1.2×104N則它所受阻力是多大？（3）若一輛自身質(zhì)量為3t的卡車，裝有10m3的磚，已知ρ磚＝2.5×103kg/m3，通過計(jì)算判斷卡車能否通過這座橋？（g＝10N