七年級英語教師工作總結(jié)

七年級英語教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作，由于七年級的學(xué)生是剛從小學(xué)過渡到初中的新學(xué)生，他們帶著對小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，所以給我的教學(xué)帶來了不少困難。下面我就從以下幾方面進行工作總結(jié)。

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)水平參差不齊，尖子生相對較少，學(xué)困生占了很大一部分。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。因此我堅持面向全體，以班為單位的正確方向，以讀寫為主，并側(cè)重于口語交際，一學(xué)期下來，學(xué)生受益匪淺。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上課注意力不集中，愛與同學(xué)講話，有的上課能舉手發(fā)言的不多。而且有的學(xué)生連基本的聽、說、讀、寫都沒有過關(guān)。所以上起課來自然就心不在焉了。

3、英語學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的應(yīng)當(dāng)多一些，因為他們究竟剛從小學(xué)升上來的七年級學(xué)生。還不太適應(yīng)初中的生活。加之他們課后一般不需要復(fù)習(xí)英語學(xué)科知識而是喜歡東蹦西跳的。所以課后可以布置一些相應(yīng)的英語朗讀的作業(yè)。

4、基礎(chǔ)個別學(xué)生書寫英文書寫潦草；不規(guī)范用英文寫日記；作業(yè)的習(xí)慣不好；有的甚至在同一個隔面里寫上中文式英文單詞或句子。

5、學(xué)生的課外英語閱讀量較少。所以下學(xué)期應(yīng)鼓勵學(xué)生利用“空中英語教室”這一資源多聽英語加強閱讀量以便提高他們的閱讀能力和寫作能力。

三、不足之處及今后努力的方向：

由于能力、時間、精力、經(jīng)驗有限，在教育教學(xué)工作中還有很多需要提高的地方：

1、在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！七年級歷史教師工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已進入尾聲，經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，有成績也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚光大優(yōu)點，從而取得更大的成績，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個班的歷史課，這兩個班的學(xué)生成績參差不齊，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進面還是很大，成績不太理想，歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。

二、主要經(jīng)驗

一)認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案：鉆研教材、參考資料、認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到精心安排，探究活動做好設(shè)計，做到每一課都“有備而來”。沒設(shè)計出導(dǎo)學(xué)案堅決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學(xué)經(jīng)驗，把教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關(guān)聯(lián)點都有條列地傳授給學(xué)生。抓住課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學(xué)效率。

三)抓好學(xué)生的知識點的過關(guān)檢查，及時反饋，做到功在平時。

上好課，注重提高課堂教學(xué)效率的同時，也要對學(xué)生掌握的知識及時反饋，過關(guān)檢查，在每一節(jié)上課前，我都對學(xué)生所學(xué)的舊知進行復(fù)習(xí)提問，這樣既檢查了學(xué)生以前知識的掌握情況，又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用?？芍^是一舉兩得。就是平時我們所說的“溫故而知新”。

四)加強中考、新課程改革等信息的收集和處理，中考命題趨勢，在平時的課堂滲透中考意識。

九年級的教學(xué)工作是直接面對中考。做為九年級教師不能只顧眼下，閉門造車，不去了解中考新信息。因此，我平時較多瀏覽時下最新的教學(xué)參考、雜志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命題的趨勢，力爭在平時的教學(xué)中滲透中考意識，教給學(xué)生一些基本的技能和做題的方法。

五)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在教學(xué)工作中起到事半功倍的效果。

平時的教學(xué)中，我在傳授知識時，也要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)舊知，善于總結(jié)歸納，做題條理清晰，規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把做為畢業(yè)生必備的技能盡數(shù)傳教學(xué)生。

六)課堂教學(xué)中我注重激發(fā)學(xué)生思維興趣。

“興趣是最好的老師。”如果教師通過設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)一種有趣的思維意境，從而刺激學(xué)生強烈的好奇心，無疑會使教學(xué)事半功倍。例如，講《美國南北戰(zhàn)爭》前，我首先出示了美國第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬的照片，從一個黑人能成為美國總統(tǒng)談起這場戰(zhàn)爭，進而引發(fā)學(xué)生思考這場戰(zhàn)爭的原因，性質(zhì)，結(jié)果。結(jié)合問題把學(xué)生帶入教材，帶著問題去認(rèn)識，分析，概括和評價人物和事件，這樣便激發(fā)了學(xué)生的思維興趣，使學(xué)生通過有效途徑，增強了學(xué)習(xí)的趣味性。

三、不足的方面

1、課時和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在10月份中旬學(xué)完九年級上冊的內(nèi)容，我沒給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時間的機會和精力。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍需鞏固、其運用能力更需培養(yǎng)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法需要改進。

4、學(xué)習(xí)成績亟待提高。我所任教的班級每年中考及格率、優(yōu)秀率、平均分等各項指標(biāo)名列年級組前茅。但與其他學(xué)校相比還有差距。

四、今后努力的方向、改進措施：

1、抓實抓好雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

2、加強史實教學(xué)和學(xué)生運用歷史知識的能力的培養(yǎng)。

3、加強新老教師交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教學(xué)藝術(shù)和技巧。九年級英語教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我深入研究和思考，如何讓每一個學(xué)生都能擁有學(xué)好英語的能力。現(xiàn)我將本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

我深知備課是教學(xué)質(zhì)量的重要保證，只有做好備課工作，才能保證教學(xué)質(zhì)量。因此，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定好教學(xué)計劃。同時，我還利用好課余時間，制作了精美的課件，讓每一節(jié)課都充滿生動性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

二、每個學(xué)生

每個學(xué)生都是一個獨特的個體，他們有著不同的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。因此，在課堂教學(xué)中，我每個學(xué)生的表現(xiàn)和需求，針對不同層次的學(xué)生進行差異化教學(xué)。通過鼓勵、引導(dǎo)和耐心講解，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

三、加強聽力訓(xùn)練

聽力是英語學(xué)習(xí)的重要技能之一，也是學(xué)生普遍感到困難的部分。因此，我每周安排一定時間進行聽力訓(xùn)練，通過聽錄音、做練習(xí)等方式提高學(xué)生的聽力水平。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，教他們?nèi)绾巫プ￡P(guān)鍵詞、預(yù)測答案等。

四、加強閱讀理解教學(xué)

閱讀理解是英語考試的重要題型之一，也是學(xué)生需要重點提高的能力。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過閱讀課文、講解閱讀技巧等方式幫助他們提高閱讀速度和理解能力。同時，我還鼓勵學(xué)生多讀英文書籍、報紙等，拓寬他們的閱讀范圍。

五、注重口語教學(xué)

英語口語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要技能之一，也是他們未來社交的重要工具。因此，我在教學(xué)中注重口語教學(xué)，通過角色扮演、口語練習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。同時，我還鼓勵學(xué)生多參加英語角、英語演講等活動，提高他們的口語水平。

六、注重評價和反思

評價和反思是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要手段。因此，我在教學(xué)中注重評價和反思工作。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)、分析考試成績等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略。我還定期對自身的教學(xué)工作進行反思和總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

總之本學(xué)期我盡了自己最大的努力完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了一定的成績但也有許多需要改進的地方希望在未來的教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)水平并進一步做好個人教研相長的本職工作七年級體育上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進取利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學(xué)中去，到達事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還進取做好分管做好教學(xué)工作的同時，我還進取做好學(xué)校工作的另一項重要任務(wù)——學(xué)生“兩操”。將學(xué)生帶出操地后，我能要求學(xué)生做到靜、快、齊，到達預(yù)期的效果。

三、教學(xué)工作中成功的方面：

本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使二三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的提高。

1、明白了一些關(guān)于體育鍛煉的知識。

2、提高了學(xué)生的體育技術(shù)水平。

3、在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了新理念。

4、充分發(fā)揮了教師的創(chuàng)造性。

5、出色的完成了練習(xí)作業(yè)。

6、在活動中與學(xué)生同時健身鍛煉。

7、從而到達了提高我身體的目的。

8、體驗了鍛煉身體的好處。

9、從而完成了課題給孩子們帶來的“專心鍛煉身體的樂趣”。

10、調(diào)動了學(xué)生參加體育鍛煉進取性。

11、改變了一部分學(xué)生不愛運動的習(xí)慣。

12、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)。

13、使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率有所提高。

14、杜絕了學(xué)生在練習(xí)中不正常的現(xiàn)象發(fā)生。

15、使學(xué)生學(xué)會了科學(xué)鍛煉身體的方法。

16、使孩子們健康、愉快高興的成長。

四、教學(xué)工作中還存在著差距和不足：

本學(xué)期的教學(xué)還有不足之處：

1、對體育科的學(xué)習(xí)重視不夠。

2、課堂教學(xué)和學(xué)生練習(xí)方面還需研究改善。

3、對自我要求還應(yīng)不斷提高。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面還存在欠缺。

5、自身修養(yǎng)還有待加強。

6、對于自我的教學(xué)方式方法的提高不快。七年級地理下冊工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級的地理教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外材料，將其歸納為各種內(nèi)型存檔指導(dǎo)。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為七年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)七年級學(xué)生的特點，我利用了多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。

四、積極虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同參與教研的老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

這學(xué)期通過努力圓滿完成了七年級地理教學(xué)工作，不足的是在大部分知識點具體應(yīng)用方面欠靈活欠挖掘。今后還需繼續(xù)加強自身的修養(yǎng)和教學(xué)技能的培養(yǎng)。七年級地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級的地理教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外材料，將其歸納為有益的素材。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為七年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)七年級學(xué)生的特點，我利用了多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

在此基礎(chǔ)上。再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、教書育人，能為人師表。教師在傳授知識的同時要注意德育滲透。在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常向他們進行偉人、科學(xué)家的先進事跡教育，使他們在心目中樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。同時，還用先進的教育思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。不過在平時我要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。

六、改變多種教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段形象生動的展現(xiàn)地理知識和能力要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣調(diào)動學(xué)習(xí)積極性達到提高成績的目的。注重地圖的重要性。讓學(xué)生掌握地圖的分布和閱讀方法；總結(jié)規(guī)律讓學(xué)生容易記住知識點。靈活生動的把地理知識與現(xiàn)實生活實際起來解釋地理現(xiàn)象舉一反三達到學(xué)以致用的目的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

經(jīng)過一學(xué)期的努力我所教的班級在期末檢測中取得了優(yōu)異的成