浙教版八年級上冊科學期中模擬測試

期中模擬測試科學試題卷親愛的同學:四大題,26小題,滿分100分,完成時間90分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上,寫在試題卷、草稿紙上均無放。做題時,請認真審題,細心答題。祝你成功!、選擇題（本題共15個小題；每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）LISTNUMOutlineDefault\l3陸地水是人們生產(chǎn)、生活用水的主要來源，而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3%，它主要包括()A．江河水、湖泊水、地下水B．陸地水、冰川、江河水C．江河水、淡水湖泊水、冰川D．江河水、淡水湖泊水、淺層地下水LISTNUMOutlineDefault\l3我國正式啟動“天河工程”，該工程通過監(jiān)測大氣中的水汽含量，掌握水汽“遷徙”規(guī)律，采取相應措施解決北方地表水資源短缺問題。水汽“遷徙”相當于圖中水循環(huán)的環(huán)節(jié)（）A．① B．② C．③ D．④LISTNUMOutlineDefault\l3世界陸地主要集中在（）A．北半球、東半球 B．北半球、西半球C．南半球、東半球 D．南半球、西半球LISTNUMOutlineDefault\l3在幫媽媽做家務的時候，小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖所示。由此可知甲比乙（）A．所受浮力小 B．質(zhì)量大 C．所受壓強大 D．密度大LISTNUMOutlineDefault\l3下列飛行的物體，其飛行原理與浮力無關的是()A．熱氣球 B．飛艇C．火箭 D．孔明燈LISTNUMOutlineDefault\l3如圖所示是一種自制的乘車頭部保護器，右邊是它的結(jié)構(gòu)示意圖，它實際是一個雙面橡皮碗．下面關于這個保護器的說法錯誤的是（）A．被玻璃“吸”住后，皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓B．擠出的空氣越少，皮碗貼在玻璃上就越緊C．皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動D．頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用LISTNUMOutlineDefault\l3寧波全民倡導“低碳生活，綠色出行”，共享單車已成為市民出行的交通工具之一，如圖所示為寧波某型號共享單車的車把和手閘，下列說法錯誤的是（）A．共享單車的車身采用了密度較小的特殊材料，目的是為了減輕車重B．車把上刻有凹凸的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力C．當車閘以較大的壓力壓在車輪的鋼圈上，會產(chǎn)生較大的摩擦力從而達到制動的目的D．某同學騎上此自行車后，發(fā)現(xiàn)車胎被略微壓扁，體積變小，則該同學騎上車前后胎內(nèi)氣壓不變LISTNUMOutlineDefault\l3在炎熱的夏天，安裝空調(diào)時，為了通過對流較快地達到降低溫度的目的，空調(diào)最好安裝在()A．靠近地面的墻上 B．房間的中間C．任何地方都可以 D．靠近天花板的墻上LISTNUMOutlineDefault\l3下列對物質(zhì)的溶解性的描述中，錯誤的是（）A．物質(zhì)的溶解性強弱不同B．在一定條件下，一定量的水中，物質(zhì)不能無限地溶解C．溶解性強弱只與物質(zhì)的性質(zhì)有關，與其他因素無關D．物質(zhì)的溶解性是指一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解能力LISTNUMOutlineDefault\l3如圖所示，將同一物體放在液體中的三種情況，比較它受到的浮力大小，下列說法正確是（）A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＜F乙＜F丙C．F甲＞F乙=F丙 D．F甲＜F乙=F丙LISTNUMOutlineDefault\l32018年10月17日（農(nóng)歷九月初九）是重陽節(jié)，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在登山過程中，隨著高度的上升，下列說法不符合事實的是()A．大氣密度越來越小 B．大氣壓強逐漸減小C．水煮食物越容易熟 D．水的沸點逐漸降低LISTNUMOutlineDefault\l3廚房中的物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（）A．食用油 B．白醋 C．白糖 D．食鹽LISTNUMOutlineDefault\l3如圖是簡易凈水器的示意圖，凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花的主要作用是()A．消毒 B．沉淀 C．吸附 D．過濾LISTNUMOutlineDefault\l3如圖所示的實驗現(xiàn)象，不能說明大氣壓強存在的是（）A．手移開后塑料片不落下B．小試管上升C．去殼熟雞蛋進入瓶內(nèi)D．杯口的紙片不下落LISTNUMOutlineDefault\l3學習了“流體壓強與流速的關系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案．如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是（）A． B．C． D．、填空題（20分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3小華用測力計測得某物體的重力為10N，把物體浸沒在水中時測力計的示數(shù)為0N，則物體受到水的浮力為N；物體放入水中靜止時它將處于狀態(tài)．LISTNUMOutlineDefault\l3馬德堡半球?qū)嶒炞C明了的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃。LISTNUMOutlineDefault\l3下面是小明在中給父母描述的海南島的天氣：“藍天上只有一絲一絲的云飄動著，天氣很熱，現(xiàn)在是下午2時，氣溫高達34℃，好在陣陣的涼風從東南方的海面上吹來，把一些小椰樹吹得一晃一晃的，才使人感到有點涼意．”請用氣象預報用語把此時海南島的天氣再描述一遍：．LISTNUMOutlineDefault\l3木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，其甜度相當于蔗糖。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線：（1）20℃時，木糖醇的溶解度（填：大于、等于、小于）蔗糖的溶解度。（2）40℃時，100g水中加入60g木糖醇，充分溶解后，所得溶液為（填飽和或不飽和）溶液。（3）現(xiàn)有60℃時木糖醇和蔗糖兩種飽和溶液，欲使它們的質(zhì)量分數(shù)相等，且仍為飽和溶液，可采取的方法是（寫出一種即可）。LISTNUMOutlineDefault\l3請分析下列水資源的相關圖示，回答問題：（1）如圖所示為“水循環(huán)示意圖”，圖中各序號分別代表水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，其中序號⑥表示的環(huán)節(jié)是。（2）“南水北調(diào)”中線工程（將長江水引至華北地區(qū)）主要是通過改變水循環(huán)中的環(huán)節(jié)（填序號．），來達成水資源的重新分配。（3）請閱讀資料一和資料二：資料一：水資源緊缺指標緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量（米3/年）1700300010001699500999<500資料二：我國部分省、市人均水量圖上述資料顯示，浙江省用水緊缺程度屬于。（4）水資源保護的重要內(nèi)容之一就是節(jié)約用水，請你說出一種節(jié)約用水的具體方法。、實驗題（18分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3如圖所示為小樂同學配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的部分操作(其中托盤天平的砝碼盒中質(zhì)量最小的砝碼為10克)。請回答（1）上圖所示的部分操作，先后順序是(填圖中序號)。（2）在上圖①所示的操作中，應先調(diào)節(jié)天平平衡，然后在左、右托盤各放一張質(zhì)量相等的稱量紙片，接下來的操作是，直到天平恢復平衡。（3）本實驗中應使用量程為(選填“50”“100”或“200”)mL的量筒。（4）在配制過程中，下列各項會造成所配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的有(填字母編號)。A．圖①氯化鈉中含有雜質(zhì)B．圖①中稱量用的砝碼銹蝕了C．圖③量取液體讀數(shù)時仰視了D．圖③量筒中的水灑落在燒杯外LISTNUMOutlineDefault\l3如圖是小明利用金屬塊、彈簧測力計和小桶等器材探究浮力大小影響因素的實驗。（1）實驗時，使用溢水杯和小桶測量金屬塊排開的水。為減少實驗誤差，要求“在浸入金屬塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出達到該要求的操作要點；。（2）小明利用甲、丙和丁三圖進行實驗，要探究的問題是：；（3）要探究浮力大小和排開液體的重力的關系，還應補充的實驗步驟是。、解答題（32分）解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。LISTNUMOutlineDefault\l3小明在空玻璃杯中盛滿開水，將水倒掉后，杯中有很多水蒸氣。迅速將杯口倒扣在一個氣球上，一段時間后慢慢拿起杯子，發(fā)現(xiàn)氣球被杯子緊緊地“吸住”（如圖所示）。請你用所學物理知識解釋氣球被杯子“吸住”的原因。LISTNUMOutlineDefault\l3預防流感現(xiàn)在最有效的預防方法之一就是用消毒液對空氣消毒．深圳市科瑞德消毒用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液，是國際上公認的新一代強力，廣譜，安全，高效的消毒劑，已被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A1級安全消毒劑．二氧化氯消毒液能夠迅速，徹底殺滅各種細菌（大腸桿菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）．我校決定今天放學后對全校教室、寢室全面消毒．小陳觀察到瓶上的標簽如下表所示。二氧化氯(ClO2)1000毫升溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)80%密度3相對分子質(zhì)量強腐蝕性，陰冷，密封儲藏（1）這500毫升二氧化氯消毒液含溶質(zhì)二氧化氯克。（2）若將這500毫升二氧化氯消毒液與1000克水均勻混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分數(shù)是多少？（3）我校欲配制30kg質(zhì)量分數(shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少升這種二氧化氯消毒液和多少升水？LISTNUMOutlineDefault\l3植物營養(yǎng)液是無土栽培作物所需礦質(zhì)營養(yǎng)和水分的主要來源。下表為某品牌濃縮營養(yǎng)液，含有硝酸鉀，請據(jù)圖回答問題。品名鉀肥營養(yǎng)液尺寸2.5×2.5×13（高）厘米營養(yǎng)含量硝酸鉀10%硫酸亞鐵0.3%適用范圍適用于多種水培綠葉植物花卉（1）如圖為配制10%的硝酸鉀溶液的實驗操作步驟，正確的操作順序是。(填序號)（2）對絕大多數(shù)植物來說，營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)宜在0.2%左右。小明欲用該濃縮型營養(yǎng)液配制出100克硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的營養(yǎng)液。則需該濃縮營養(yǎng)液的質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)（3）在配制實驗中，部分同學出現(xiàn)了以下幾種操作，其中會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_________。A．配制溶液時充分攪拌B．使用量筒取水時，俯視讀數(shù)C．用殘留水珠的燒杯配制溶液D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E．量筒里殘留部分水未倒入燒杯中LISTNUMOutlineDefault\l3如圖甲所示，用粗細和重力不計的細線系住一個體積為0.002立方米的長方體物塊，從液面上方豎直向下運動直至浸沒水中，整個過程中物體始終保持勻速運動，拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示。求：（1）物體浸沒時浮力的大小。（2）a的值。（3）物體的密度。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s0期中模擬測試答案解析科學試題卷親愛的同學:四大題,26小題,滿分100分,完成時間90分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上,寫在試題卷、草稿紙上均無放。做題時,請認真審題,細心答題。祝你成功!、選擇題（本題共15個小題；每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】陸地上的淡水資源儲量只占地球上水體總量的2.53%，其中固體冰川約占淡水總儲量的68.69%，主要分布在兩極地區(qū)。人類較易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及地下水，儲量約占全球淡水總儲量的0.3%，只占全球總儲水量的十萬分之七。A．湖泊水包括淡水湖和咸水湖，咸水湖不能作為生活用水；地下水包括淺層地下水和深層地下水，深層地下水不易開采且破壞后難以恢復，因此，利用的是淺層地下水；故A錯誤；

B、陸地水范圍廣，包括不能直接飲用的咸水湖；冰川主要分布在兩極和高山地區(qū)，不易利用；故B錯誤；

C、冰川主要分布在兩極和高山地區(qū)，不易利用；故C錯誤；

D、人類較易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及地下水；故D正確；

故答案為：D。LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】圖中①為蒸發(fā)，②為地表徑流，③為降水，④為水汽輸送，根據(jù)材料中“掌握水汽遷徙規(guī)律”分析，“天河工程”通過掌握水汽輸送的規(guī)律，來進行人工干預，這改變了水循環(huán)中的水汽輸送，屬于②環(huán)節(jié)。水汽“遷徙”相當于圖中水循環(huán)的環(huán)節(jié)②。

故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】地球表層由海洋和陸地構(gòu)成。海陸分布是不均勻的，海洋面積占71％，陸地面積占29％.概略地說，地球表層是“七分海洋，三分陸地”，所以從太空看地球更像“水球”。陸地集中于北半球、東半球，海洋集中于南半球、西半球。故選A本題考查海陸面積的比例，屬于基礎題。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】浮力指物體在流體（包括液體和氣體）中，各表面受流體（液體和氣體）壓力的差（合力）。體積相同的甲乙放入水中，甲漂浮在水面上，乙沉入水中，所以甲排開液體的體積小于乙排開液體的體積；排開液體體積越大，收到的浮力越大；故A正確；

B、甲乙的材質(zhì)是否相同未知，所以質(zhì)量無法判斷；股B錯誤；

C、沉入水底越深，則壓強越大，所以乙的壓強比甲大；故C錯誤；

C、甲漂浮在水面上，說明甲的密度比水小，乙沉入水底，說明乙的密度比水大，所以甲的密度比乙?。还蔇錯誤；

故答案為：A．LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】（1）熱氣球和飛艇都是受到浮力大于重力而上升的．（2）火箭是根據(jù)物體間力的作用是相互的而上升的．（3）熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關系實現(xiàn)升降。A．熱氣球升空，是因為熱空氣的密度比空氣的密度小，熱氣球受到的浮力大于重力．故A不合題意．B.飛艇上浮，是因為飛艇內(nèi)的氦氣密度比空氣小，飛艇受到的浮力大于重力而上升的．故B不合題意．C．火箭噴出燃氣，火箭給燃氣一個向下的力，物體間力的作用是相互的，燃氣給火箭一個向上的力，推動火箭上升．故C符合題意．D.孔明燈燈罩內(nèi)的氣體被加熱，體積膨脹、密度減小，小于燈罩外空氣的密度，使燈籠受到空氣的浮力大于燈籠的自重，燈籠上升，故D不合題意。故選CLISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】（1）根據(jù)二力平衡的知識判斷；

（2）皮碗的松緊取決于內(nèi)外的壓強差；

（3）根據(jù)皮碗的作用判斷；

（4）根據(jù)皮碗材質(zhì)的特點分析。

被玻璃吸住后，皮碗既不向內(nèi)收縮也不向外鼓起，那么皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓，故A正確不合題意；

擠出的空氣越多，皮碗內(nèi)的氣壓越小，內(nèi)外的氣壓差越大，因此皮碗貼在玻璃上就越緊，故B錯誤符合題意；

皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動，故C正確不合題意；

皮碗質(zhì)地柔軟，很容易發(fā)生形變，因此頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用，故D正確不合題意。

故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】（1）根據(jù)公式m=ρV判斷；

（2）（3）增大摩擦力的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；

（4）根據(jù)封閉氣體壓強和體積的關系判斷。

A．共享單車的車身采用了密度較小的特殊材料，根據(jù)公式m=ρV可知，目的是為了減輕車重，故A正確不合題意；

B．車把上刻有凹凸的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確不合題意；C．當車閘以較大的壓力壓在車輪的鋼圈上，會產(chǎn)生較大的摩擦力從而達到制動的目的，故C正確不合題意；

D.某同學騎上此自行車后，發(fā)現(xiàn)車胎被略微壓扁，體積變小，則該同學騎上車前后胎內(nèi)氣壓變大，故D錯誤符合題意。

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】利用對流運動的特點可以判斷選項。對流運動是熱空氣上升冷空氣下降的運動，夏季空氣溫度高空調(diào)吹出的氣體溫度低，當發(fā)生對流時空調(diào)的致冷效果最好，所以吹出的冷風最好從上面下來促進對流運動。D天花板的墻上位置最高有利于整個房間內(nèi)氣體的對流運動，所以D選項正確，ABC錯誤。故選DLISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)對物質(zhì)溶解性的認識分析判斷。

A．一般情況下，不同物質(zhì)的溶解性強弱不同，故A正確不合題意；

B．在一定條件下，一定量的水中，物質(zhì)不能無限地溶解，故B正確不合題意；

C.溶解性強弱與物質(zhì)的性質(zhì)、溶解的性質(zhì)、溫度等因素有關，故C錯誤符合題意；

D.物質(zhì)的溶解性是指一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解能力，故D正確不合題意。

故選C。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】甲和乙：利用阿基米德原理，排開液體的體積相同，密度大的液體產(chǎn)生的浮力大；乙和丙：乙為懸浮，丙為漂浮，所受浮力都等于自重。由此分析得出在哪里受到的浮力最小。本題考查了兩種比較浮力大小的方法：一是阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g，二是漂（懸）浮條件，注意靈活運用。在甲和乙圖中，物體均浸沒在液體中，排開液體的體積相同，ρ煤油＜ρ水，F(xiàn)浮=ρ液V排g，物體受到的浮力：F甲＜F乙；在乙圖中，物體懸浮，F(xiàn)乙=G，在丙圖中，物體漂浮，F(xiàn)丙=G，F(xiàn)乙=F丙，甲圖中物體受到的浮力最?。訤甲＜F乙=F丙.故答案為：DLISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】氣壓是作用在單位面積上的大氣壓力，即在數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重力。A．隨著高度的升高，大氣的含量會越來越稀薄，因此大氣密度會越來越?。还蔄正確；

B、在對流層，氣壓隨高度的升高而降低；故B正確；

C D．隨著高度的升高，氣壓會越來越低；氣壓降低導致液體的沸點也會降低，因此更難煮熟食物，需要食用高壓鍋才可以；故C錯誤；D正確；

故答案為：C。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵。A．食用油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。B、白醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：ALISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】凈水的方法有沉淀法、過濾法、蒸餾法。過濾法能將液體中的固體顆粒與液體進行分離。過濾時要有能阻擋固體顆粒一起流下的類似濾紙效果的物質(zhì)。如圖所示，凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花的等主要是將液體中的固體顆粒阻擋住，類似于過濾操作中的濾紙。所以D選項正確。

故選DLISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】大氣壓強存在的證明實驗：馬德堡半球?qū)嶒?、瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗等.解答本題的關鍵要弄清楚大氣壓強和液體壓強的聯(lián)系和區(qū)別.A．手移開后塑料片不下落，證明了液體壓強的存在，與大氣壓無關，故A符合題意；

B、隨著水的流出，小試管上升，是由于大氣壓作用的結(jié)果，與大氣壓有關，故B不符合題意；

C、去殼熟雞蛋進入瓶內(nèi)，是大氣壓作用的結(jié)果，故C不符合題意；

D、杯口的紙片不下落，是大氣壓作用的結(jié)果，故D不符合題意.

故答案為A．LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】流體流速與壓強有關，流速越大壓強越小，流速越小壓強越大。A．通道兩側(cè)氣體流速相同，氣壓相同，過道兩側(cè)壓強相同所以過道不形成空氣流通，A錯誤；B．兩側(cè)通道凸出流速增大氣壓減小，但過道兩側(cè)由于氣壓均減小所以過道內(nèi)不能形成氣體運動，不通風，B錯誤；C．通道的右側(cè)有凸出使流速增大氣壓小左側(cè)速度不變氣壓大，所以過道兩側(cè)的氣壓，左側(cè)大于右側(cè)使過道內(nèi)的空氣由左向右運動，使過道通風，有效節(jié)能，C正確；D．通道兩側(cè)氣體流速相同，氣壓相同，過道兩側(cè)壓強相同所以過道不形成空氣流通，不能有效節(jié)能，D錯誤。故答案為：C、填空題（20分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l310；懸浮【解析】（1）知道物體的重力和浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)稱重法求出物體受到水的浮力；（2）物體受到的浮力和自身的重力相等時，物體處于漂浮狀態(tài)和懸浮狀態(tài)．本題考查了浮力的計算和物體漂浮體積的應用，是一道較為簡單的題目．解：物體受到水的浮力：F浮=GF′=10N0N=10N，因物體浸沒時受到的浮力和自身的重力相等，所以，物體放入水中靜止時它將處于懸浮狀態(tài)．故答案為：10；懸?。甃ISTNUMOutlineDefault\l3大氣壓強；降低【解析】①著名馬德堡半球?qū)嶒炇球炞C大氣壓強存在的實驗；著名托里折利實驗是測得大氣壓值的實驗．②液體的沸點與氣壓有關：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．一標準大氣壓下，水的沸點是100℃，而抗菌素不能在超過80℃的溫度下提?。敲醇纫序v，同時又不能超過80℃，根據(jù)沸點與氣壓的關系，應該降低容器內(nèi)的氣壓，沸點也會隨之降低．①本題考查了物理學常識：知道驗證大氣壓強存在和測得大氣壓存在的兩個著名實驗．②本題考查了沸點與氣壓的關系．做題時，用所學的知識結(jié)合題意去分析完成選項．解：①歷史上著名實驗馬德堡半球?qū)嶒炇球炞C大氣壓強存在的實驗．②降低容器內(nèi)氣壓，水的沸點也會降低，低于80℃．故答案為：大氣壓強；降低．LISTNUMOutlineDefault\l3晴，最高氣溫34℃，東南風2～3級【解析】在天氣預報圖上，我們可以看到一些符號，這些符號都是用來表示天氣狀況的，他們都有特定的含義。我們只有認識各種天氣符號，才能看懂天氣預報，才能為我們的生活和生產(chǎn)服務。

根據(jù)資料可知，該日天氣可描述為：晴，最高氣溫34℃，東南風2～3級。

故答案為：晴，最高氣溫34℃，東南風2～3級。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）小于（2）不飽和（3）降溫至30℃【解析】（1）從圖像中找到20℃時兩種物質(zhì)的溶解度，然后進行比較；

（2）從圖像中確定40℃時木糖醇的溶解度，然后與60g進行比較；如果大于60g，溶液不飽和；如果小于或等于60g，那么溶液飽和；

（3）如果兩種物質(zhì)的溶解度相同，那么它們的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)就相同。（1）根據(jù)圖像可知，20℃時，木糖醇的溶解度小于蔗糖的溶解度。

（2）40℃時，木糖醇的溶解度在70g~80g之間，肯定大于60g，因此將60g木糖醇加入100g水中得到不飽和溶液；

（3）根據(jù)圖像可知，木糖醇和蔗糖兩種物質(zhì)的溶液在30℃時溶解度都為70g，此時它們的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相同，因此可以采取的方法是：降溫至30℃。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）水汽輸送（2）⑤（3）輕度缺水（4）隨手關水龍頭，一水多用等合理即可【解析】（1）根據(jù)水循環(huán)的各環(huán)節(jié)分析；

（2）根據(jù)水循環(huán)各環(huán)節(jié)的作用分析；

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析；

（4）根據(jù)節(jié)約用水的方法分析。（1）序號⑥表示的環(huán)節(jié)是水汽輸送；

（2）“南水北調(diào)”中線工程（將長江水引至華北地區(qū)）主要是通過改變水循環(huán)中的⑤來達成水資源的重新分配。

（3）淅江省人均水量為2000，屬于輕度缺水；

（4）隨手關閉水龍頭、一水多用等都是節(jié)約用水的具體做法。、實驗題（18分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3（1）①③②（2）向右盤加入10克的砝碼并移動游碼至“2克”刻度線處，然后向左盤加入食鹽（3）100（4）B、D【解析】溶液的配置步驟：計算、稱量及量取、溶解、裝瓶。（1）圖中①為稱量溶質(zhì)，②為溶解，③為量取溶劑，因此先后順序為①③②。

（2）用天平量取固體藥品時，需要先將天平右盤砝碼和游碼調(diào)節(jié)為所需量取質(zhì)量，再往左盤添加藥品直至天平平衡，因此接下來的操作是：向右盤加入10克的砝碼并移動游碼至“2克”刻度線處，然后向左盤加入食鹽。

（3）選用量筒量程時，我們原則上優(yōu)先選用不超過其量程的最小量程，通過計算可得，在配置該溶液時，我們需要量取的水為88毫升，因此選用100毫升的量筒即可。

（4）A．若氯化鈉中含有雜質(zhì)，會導致溶質(zhì)偏少，即結(jié)果偏小，不符合題意；B、若稱量時砝碼銹蝕會導致砝碼偏重，即稱量的溶質(zhì)偏多，即結(jié)果偏大，符合題意；C、用量筒量取液體時仰視讀數(shù)會使讀數(shù)小于實際值，即量取的液體偏多，即導致結(jié)果偏小，不符合題意；D、量筒中的水灑在燒杯外，會導致溶劑偏少，即結(jié)果偏大，符合題意。

故答案為：（1）①③②（2）向右盤加入10克的砝碼并移動游碼至“2克”刻度線處，然后向左盤加入食鹽（3）100（4）B、DLISTNUMOutlineDefault\l3（1）加入水后水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出時再做實驗（2）金屬塊受到的浮力大小與浸入液體的深度是否有關?（3）先用測力計測出空桶的重，再測出圓柱體浸人水中時桶和排開水的總重?！窘馕觥浚?）要保證溢水杯中裝滿水，只靠視覺看是不夠的，唯一可靠的做法就是加水加到溢水口溢出水，然后等待水不再流出為止；

（2）分析甲、丙和丁實驗中不斷改變的因素即可；

（3）浮力的大小可根據(jù)F浮=GF拉計算出來，而圓柱體排開水的重力應該根據(jù)G排=G總G桶。

（1）實驗時，使用溢水杯和小桶測量金屬塊排開的水。為減少實驗誤差，要求“在浸入金屬塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出達到該要求的操作要點；加入水后水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出時再做實驗。

（2）丙和丁實驗中，水的密度相同，圓柱體排開液體的體積相同，只有它的深度不同，因此利用甲、丙和丁三圖實驗，要探究的問題是：金屬塊受到的浮力大小與浸入液體的深度是否有關?

（3）要探究浮力大小和排開液體的重力的關系，還應補充的實驗步驟是：先用測力計測出空桶的重，再測出圓柱體浸人水中時桶和排開水的總重。1。、解答題（32分）解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。LISTNUMOutlineDefault\l3解：小明在空玻璃杯中盛滿開水，將水倒掉后，杯中有很多水蒸氣，水蒸氣液化成水，瓶內(nèi)氣體減少壓強減小，大氣壓將氣球壓入杯中?！窘馕觥看髿鈮旱膽靡话憧康氖菈簭姴?，所以要看事例是否為大