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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年以讀書為話題的作文600字小標(biāo)題式收拾閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不孤單。本文是學(xué)習(xí)啦我為大家收拾的以讀書為話題的(作文)600字小標(biāo)題式,歡迎閱讀。
以讀書為話題的作文600字小標(biāo)題式1:
讀者們感觸著讀書帶給他們的愉快。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳越著歡笑音符的樂章。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是及其重要的,因?yàn)樗梢詭Ыo我愉快。
書是階梯,關(guān)心人們登上理想的高峰;書是小船,載著人們遨游知識(shí)的海洋;書是鑰匙,為人們打開知識(shí)的大門;書是花朵,給人們?yōu)M誘人的芬芳。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就似乎沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色,世界將不再出色高爾基也曾說(shuō)過(guò):"書是人類長(zhǎng)進(jìn)的階梯'。讀書就好比爬山,要一步一個(gè)足跡,邁著堅(jiān)實(shí)的步子攀登高峰。書,絕對(duì)要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才干算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體味到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命,。讀書不但要思索、體味和想象,還要把的精髓融入自已的腦海中,在寫(文章)時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書,惟獨(dú)每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí),才干提高自己的寫作水平。有效地讀書才干讓你增長(zhǎng)知識(shí),感到愉快。這樣才干吧讀書當(dāng)成一件很容易的事情,才干感觸到讀書的愉快。
倘若讀書是一條愉快的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方
以讀書為話題的作文600字小標(biāo)題式2:
"書籍是人類長(zhǎng)進(jìn)的階梯'。是啊,一本書就是一位導(dǎo)師,把我們引向知識(shí)的海洋,一本書也是一艘龐大的輪船,把我們從無(wú)知的此岸送到知識(shí)的彼岸。許多名人都高度嘲笑書籍,它是我們不可缺少的寶。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書籍一直陪伴我多年。它給予我知識(shí),給予我能力,使我在寬闊的大海中奮力駛進(jìn)。它又好似一個(gè)滑板,讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了無(wú)數(shù)的長(zhǎng)進(jìn),書的益處使我受用不盡。
在我上幼兒園時(shí),媽媽就買幼兒書給我看。當(dāng)初我還不知道書籍是什么,所以,我把眼珠子瞪得老大,迫不及待地想去看看。媽媽見我對(duì)書那么神奇,便趕緊翻開書,把書里面的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽。我聽得異常仔細(xì),唯恐會(huì)漏掉一個(gè)字。從此,我開始愛慕上了讀書。
我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)會(huì)認(rèn)一些字了,媽媽就開始給我買字?jǐn)?shù)較多的書看,那時(shí)我很愉快。我急忙翻開書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。那時(shí)的我,已經(jīng)知道了書的重要之處,所以,我讀書越發(fā)地用心了。
我上三年級(jí)時(shí),酷愛讀天文學(xué)的書和魯迅小說(shuō),并且我從中獲得了不少的知識(shí)。每次我讀書時(shí)都會(huì)讀得異常精透。只要有我不認(rèn)識(shí)的字,都會(huì)翻開字典尋找,把拼音注上,并把字的意思標(biāo)明在下方,然后延續(xù)讀,一讀就是幾個(gè)小時(shí)。
光陰似箭,日月如梭。如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過(guò)許多書籍了,如:歷史書、作文書、科幻書每當(dāng)我讀書的時(shí)候,都會(huì)感到其樂無(wú)窮,我想讀書將會(huì)伴我成長(zhǎng)。我讀書,我愉快!
以讀書為話題的作文600字小標(biāo)題式3:
我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向的人,要說(shuō)知己的朋友我并沒有幾個(gè)。但我從不孤單。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)更好的朋友書。
我最初的讀物是以格林兄弟和安徒生寫的(童話(故事))為主的。我總是一遍又一遍饒有興味地讀,腦子里彌漫了無(wú)限的遐想??梢哉f(shuō),閱讀童話故事是我童年時(shí)代最為美好的事。
后來(lái),這些簡(jiǎn)短而易懂的故事便不再讓我愜意,我的目光又停歇在了書店里陳列著的小說(shuō)上。我讀小說(shuō)的速度是極快的,每次總是一目五行,只是容易的了解故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果,大有"囫圇吞棗'的滋味。這些小說(shuō)吸引我的主要是那些主人公身上的美好品質(zhì)以及生活中的喜怒哀樂,固然,這其中的無(wú)數(shù)悲情故事也會(huì)時(shí)不時(shí)的碰到我淚腺的總開關(guān),讓我淚流滿面。
再后來(lái),我又迷戀上了古詩(shī)詞?!都臼蠈⒎ヮ咊А?、《趙威后問(wèn)齊使》等,這些簡(jiǎn)練的詩(shī)文令我佩服得五體投地,而其中的一些思想也總是讓我拍案叫絕。我簡(jiǎn)直無(wú)法抵御古詩(shī)詞所散發(fā)出的魅力,盡管別人都說(shuō)古詩(shī)詞甚是枯燥乏味。
"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。'確實(shí),在讀了那么多書以后,作文對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算是什么難題。不只是在文章當(dāng)中,就是在生活中,每每看到人或事或物,我的心頭也總是會(huì)引發(fā)無(wú)限的感慨。偶爾碰到幾個(gè)衰老人欺負(fù)老人,我會(huì)怒火中燒,憤懣地批評(píng)他們;看著小鳥無(wú)家可歸,我會(huì)黯然神傷,為它這如此悲慘的命運(yùn)感到悲哀。
書籍真的就好比我的一個(gè)朋友,在我心痛的時(shí)候給我慰藉,在我惱怒的時(shí)候開導(dǎo)我讓我沉著,它更會(huì)給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我會(huì)好好的珍惜這個(gè)朋友!
以讀書為話題的作文600字小標(biāo)題式4:
書,陶冶了我的性情;書,豐盛了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書。博覽全書的人,往往知識(shí)豐盛,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人愛慕讀書,將使他終身受益。
固然我們都知道要多讀書,讀好書??梢廊挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其緣故,那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的教師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時(shí)光與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。
常常讀書的人會(huì)思索,知道怎么才干想出主意。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的(主意)。常常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的總算目的固然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感觸痛苦的能力,養(yǎng)育自信心,形成實(shí)踐能力。有道是"腹有詩(shī)書氣自華',因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不孤單。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。
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