物流管理1+X證書制度試點總體設(shè)計與實施方案介紹

物流管理1+X證書制度試點總體設(shè)計與實施方案介紹Contents內(nèi)容一、機(jī)構(gòu)簡介二、人才培養(yǎng)體系簡介三、證書介紹四、方案介紹五、相關(guān)工作一、機(jī)構(gòu)簡介物流是支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)

全球最大的物流市場，2018年，全國社會物流總額283.1萬億元，社會物流總費用13.3萬億元，社會物流總費用與GDP的比率為14.8%。

我國物流從業(yè)人員數(shù)為5200多萬，約占全國就業(yè)人員6.5%，是服務(wù)業(yè)就業(yè)的主要渠道之一。

每年新增就業(yè)崗位超過100萬，85%為一線技術(shù)技能人才，電商物流、高端制造業(yè)物流人才需求最為旺盛。北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page一、機(jī)構(gòu)簡介中國物流與采購聯(lián)合會（“中物聯(lián)”）經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的中國唯一一家物流與采購行業(yè)綜合性社團(tuán)組織，是由國務(wù)院批準(zhǔn)的國資委直管15家綜合性行業(yè)協(xié)會之一。政府授予中物聯(lián)外事、科技、行業(yè)統(tǒng)計和標(biāo)準(zhǔn)制修訂等項職能，擁有有

1萬多家企業(yè)會員。在國際物流、采購與供應(yīng)鏈領(lǐng)域，中物聯(lián)作為中國代表參加各

種國際組織，擔(dān)任亞太物流聯(lián)盟副主席和國際采購聯(lián)盟主席。中物聯(lián)是教育部本科物流教指委秘書長單位和教育部物流行指委主任單位，是教育部唯一一個教指委和行指委秘書處均設(shè)在同一個單位的機(jī)構(gòu)。與國家統(tǒng)計局共同發(fā)布PMI指數(shù)北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page一、機(jī)構(gòu)簡介北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心是中國物流與采購聯(lián)合會的全資下設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教育與培訓(xùn)項目的實施與推廣。是《物流師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和物流行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要編寫單位，代表中國參加《APEC運輸與物流標(biāo)準(zhǔn)》國際標(biāo)準(zhǔn)的編制工作。從2002年起，負(fù)責(zé)開展行業(yè)培訓(xùn)的組織工作，建立了包括中大陸地區(qū)和香港特別行政區(qū)在內(nèi)的近300家培訓(xùn)網(wǎng)點，目前已組織60多萬人參加培訓(xùn)和認(rèn)證，近2000人通過證書互認(rèn)取得相應(yīng)的國際證書積極配合教育部開展學(xué)分銀行試點工作北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)物流行業(yè)人才培訓(xùn)體系總體設(shè)計行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page能力單元與證書標(biāo)準(zhǔn)與單元應(yīng)用采用國際通行架構(gòu)，實現(xiàn)國際標(biāo)準(zhǔn)與證書互認(rèn)二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)行業(yè)人才需求分析與預(yù)測行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)與能力單元物流教育專業(yè)目錄設(shè)置專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編制專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與資源庫建設(shè)物流教育行業(yè)培訓(xùn)課程與資源北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page行業(yè)能力等級證書、X證書國際標(biāo)準(zhǔn)與證書互認(rèn)物流行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)路徑培訓(xùn)與認(rèn)證國家學(xué)分銀（國家資歷框架）X證書、書證融通、學(xué)分銀行、國際化、產(chǎn)教融合、教育與培訓(xùn)并重二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)物流高等教育年度報告企業(yè)

特定能力行業(yè)

通用能力行業(yè)

特定能力能力結(jié)構(gòu)行業(yè)人才需求分析與預(yù)測物流職業(yè)教育年度報告北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)基層操作員骨干員工及班組長物流主管物流經(jīng)理高級經(jīng)理物流操作員班組長生產(chǎn)主管制造經(jīng)理高級經(jīng)理生產(chǎn)采購主管高級經(jīng)理采購經(jīng)理采購供應(yīng)鏈管理高級經(jīng)理供應(yīng)鏈管理專家供應(yīng)鏈運營經(jīng)理供應(yīng)鏈管理操作供應(yīng)鏈管理本科高職中職高級中級初級培養(yǎng)層次X證書等級注冊級專家級物流行業(yè)人才成長階梯運作運營戰(zhàn)略物流專家制造專家采購專家北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)物流職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系結(jié)構(gòu)專業(yè)模塊通用模塊標(biāo)準(zhǔn)編制職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)如何認(rèn)清組織環(huán)境如何明確需求與規(guī)劃供應(yīng)如何進(jìn)行供應(yīng)市場分析如何制訂供應(yīng)戰(zhàn)略如何評估與初選供應(yīng)商如何獲取與選擇報價如何進(jìn)行商務(wù)談判如何準(zhǔn)備合同如何管理合同與供應(yīng)商關(guān)系北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page如何進(jìn)行庫存管理如何進(jìn)行績效考評如何進(jìn)行環(huán)保采購如何進(jìn)行集合采購如何進(jìn)行電子采購如何管理客戶關(guān)系如何進(jìn)行運營管理如何進(jìn)行供應(yīng)鏈中的物流管理如何進(jìn)行供應(yīng)鏈財務(wù)管理采購與供應(yīng)鏈從業(yè)人員職業(yè)能力等級認(rèn)證系列教材行業(yè)培訓(xùn)課程與資源二、行業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)證書國際互認(rèn)北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page中國物流與采購聯(lián)合會物流、采購從業(yè)人員職業(yè)能力等級認(rèn)證GS全球標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟聯(lián)合國ITC供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證供應(yīng)管理專業(yè)證書（CPSM）美國供應(yīng)管理協(xié)會取得中物聯(lián)的證書可以直接申請相應(yīng)的國際證書三、證書簡介1+X證書制度試點相關(guān)文件確定“1+X”證書制度啟動“1+X”試點工作明確“1+X”證書同等待遇北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page三、證書簡介北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page解讀文件推薦教育部職成司副司長謝俐關(guān)于《職教20條》的解讀王揚(yáng)南：1+X證書制度試點工作推進(jìn)情況介紹孫善學(xué)：對1+X證書制度的幾點認(rèn)識《光明日報》（

2019年08月13日15版）唐以志：“1+X證書制度”：一種關(guān)于人才培養(yǎng)、評價模式的制度設(shè)計郭肇明：“X”重?fù)?dān)誰來挑三、證書簡介1+X證書是一項制度設(shè)計將行業(yè)培訓(xùn)與教學(xué)融合北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page引入培訓(xùn)評價組織實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累與轉(zhuǎn)化1+x證書制度是職業(yè)教育作為一種類型教育的特色體現(xiàn)三、證書簡介北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心PageX證書的設(shè)計要求X證書是行業(yè)培訓(xùn)證書，對1進(jìn)行強(qiáng)化、補(bǔ)充和拓展。

X證書不僅僅是普通的行業(yè)培訓(xùn)證書，同時也是承載了多項職教改革工作任務(wù)的一種全新的制度設(shè)計。

職業(yè)院校是X證書培訓(xùn)的實施主體，培訓(xùn)評價組織負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)與教材開發(fā)、考核與頒證等除培訓(xùn)之外的工作，行政主管部門負(fù)責(zé)監(jiān)督。按兩門核心課程的學(xué)時設(shè)計三、證書簡介X證書制度的機(jī)制設(shè)計行業(yè)開發(fā)證書院校實施培訓(xùn)X融入1行業(yè)更新證書推動院?！叭獭备母?，強(qiáng)化育訓(xùn)并重北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page三、證書簡介X證書制度運行機(jī)制北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page三、證書簡介北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心PageX是新型的培訓(xùn)證書項目物流從業(yè)人員能力等級證書X證書頒證機(jī)構(gòu)中國物流與采購聯(lián)合會北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心證書類型水平能力等級證書技能等級培訓(xùn)證書面向群體行業(yè)從業(yè)人員以院校為主證書定人才職業(yè)層次水平評價認(rèn)證對院校教育進(jìn)行強(qiáng)化、補(bǔ)充和拓展培訓(xùn)實施社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)院校為主，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與級別劃分員級、助理、中級、高級初級、中級、高級三、證書簡介X證書制度的機(jī)制設(shè)計行業(yè)開發(fā)證書院校實施培訓(xùn)X融入1行業(yè)更新證書推動院?！叭獭备母?，強(qiáng)化育訓(xùn)并重北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page三、證書簡介物流管理職業(yè)技能等級證書（

X證書）頒證機(jī)構(gòu)：北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心。證書類型：培訓(xùn)證書。證書級別：初級、中級、高級。實施主體：北京中物聯(lián)負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、教材和學(xué)習(xí)資源開發(fā)

、考核站點建設(shè)、考核頒證等，協(xié)助院校實施證書培訓(xùn)。培

訓(xùn)主體：試點院校。監(jiān)管主體：行政主管部門實行目錄式管理和“雙隨機(jī)、一公開”抽查和監(jiān)督機(jī)制。北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page三、證書簡介X是新型證書：兩個關(guān)系

是一種新型技能等級培訓(xùn)證書，不是職業(yè)資格證書，也不是水平能力等級證書

面向生產(chǎn)一線關(guān)鍵崗位——關(guān)鍵工作領(lǐng)域——典型工作任務(wù)——能力要求，反映職業(yè)崗位所需的職業(yè)知識、技能、素養(yǎng)，是職業(yè)知識、技能、素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)1（學(xué)歷證書）是基礎(chǔ)，X證書是對1的強(qiáng)化、補(bǔ)充和拓展物流

X證書北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page充分理解X與1、X與現(xiàn)有各類證書的關(guān)系是關(guān)鍵三、證書簡介X證書設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹證書實施的基本內(nèi)容6541組織建設(shè)培訓(xùn)實施32師資隊伍建設(shè)考核辦法教材開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)物流管理X證書標(biāo)準(zhǔn)-教材-大綱-培訓(xùn)-考核北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹物流X證書標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)路徑職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)桿企業(yè)流程與能力要求X證書開發(fā)要求X證書標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)行業(yè)崗位需求分析與預(yù)測北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制物流職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系結(jié)構(gòu)專業(yè)模塊通用模塊標(biāo)準(zhǔn)編制北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page標(biāo)桿企業(yè)崗位能力分析四、方案介紹行業(yè)崗位需求分析與預(yù)測行業(yè)崗位群分析北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page行業(yè)未來技能需求分析四、方案介紹開發(fā)能力單元北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹模塊選擇：關(guān)注企業(yè)所關(guān)注院校教育關(guān)注的可以融入專業(yè)教學(xué)企業(yè)需要的不足部分通過培訓(xùn)獲得北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page院校培養(yǎng)與企業(yè)需求存在的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上存在不匹配的問題四、方案介紹內(nèi)容選擇：對1的強(qiáng)化、補(bǔ)充和拓展夯實基礎(chǔ)對接崗位體現(xiàn)“四新”北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹現(xiàn)有行業(yè)教材的特點如何認(rèn)清組織環(huán)境如何進(jìn)行市場分析如何制訂供應(yīng)戰(zhàn)略如何進(jìn)行庫存管理如何進(jìn)行績效考評如何進(jìn)行環(huán)保采購如何進(jìn)行集合采購如何進(jìn)行電子采購如何管理客戶關(guān)系如何進(jìn)行運營管理如何……北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page重實踐，講經(jīng)驗四、方案介紹物流管理X證書教材開發(fā)面臨的挑戰(zhàn)培訓(xùn)與考核北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹立體化教材開發(fā)1+1：基礎(chǔ)+級別教材北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹教材結(jié)構(gòu)項目導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)實施一、作業(yè)流程二、任務(wù)創(chuàng)建流程目的觸發(fā)點流程綜述流程說明三、流程單據(jù)及報表四、關(guān)鍵控制點知識鏈接北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹教材特色：內(nèi)容來自標(biāo)桿企業(yè)北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹教材特色：初中高內(nèi)容分級與銜接物流市場開發(fā)與客戶管理初級任務(wù)一：市場信息收集任務(wù)二：客戶檔案管理中級任務(wù)一：市場市場調(diào)研任務(wù)二：物流客戶開發(fā)計劃與實施任務(wù)三：物流項目投標(biāo)任務(wù)四：客戶投訴處理任務(wù)五：客戶異常處理高級任務(wù)一：物流合同編制與審批任務(wù)二：項目管理任務(wù)三：客戶賠償處理北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page教材特色：反映行業(yè)發(fā)展最新數(shù)字化與智能化應(yīng)用初級任務(wù)一：運輸數(shù)字化作業(yè)任務(wù)二：智能化倉儲系統(tǒng)作業(yè)中級任務(wù)一：運輸數(shù)字化管理任務(wù)二：智能化倉儲系統(tǒng)管理高級任務(wù)一：物流大數(shù)據(jù)分析任務(wù)二：智能化倉儲系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計智能運輸

無車承運人無人倉系統(tǒng)“貨到人”系統(tǒng)大數(shù)據(jù)四、方案介紹師資培訓(xùn)模式采用國際通行行業(yè)培訓(xùn)模式，分級培養(yǎng)分為導(dǎo)師（培訓(xùn)師的培訓(xùn)師）、培訓(xùn)師、考核員首批培養(yǎng)30-50名導(dǎo)師，1200名培訓(xùn)師、400名考核員線上+線下培訓(xùn)模式師資評價及淘汰機(jī)制“驚險一跳”：院校教師向社會培訓(xùn)師的角色轉(zhuǎn)變北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page培訓(xùn)實施依據(jù)大綱開展培訓(xùn)項目教學(xué)+實訓(xùn)，培訓(xùn)過程與教學(xué)過程融合合作企業(yè)或社會化師資參與線上+線下結(jié)合線上資源與各?，F(xiàn)有資源結(jié)合，案例與資源本土化指導(dǎo)四、考核辦法北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page考核方式實務(wù)（線上）+技能（線上）+實操考核實務(wù)考核：判斷、單選、多選、排序（線上考核）技能考核：系統(tǒng)操作、案例分析（線上考核，主管題客觀化）實操考核：現(xiàn)場實操

育訓(xùn)合一考核方式：培訓(xùn)體系通過質(zhì)量認(rèn)證或者相關(guān)課程及證書互認(rèn)，培訓(xùn)全過程的數(shù)字化記錄四、方案介紹證書記錄培訓(xùn)模塊信息記錄學(xué)分

作為學(xué)習(xí)成果存入國家學(xué)分銀行與企業(yè)共同頒證北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹制度與組織結(jié)構(gòu)北京中物聯(lián)省級考試管理辦公室考核站點培訓(xùn)站點（試點院校）專家委員會《物流職業(yè)技能等級認(rèn)證管理辦法》《培訓(xùn)站點管理辦法》《考試中心管理辦法》《考核站點管理辦法》《培訓(xùn)師任職資格管理辦法》《考評員任職資格管理辦法》《試點事項說明》……北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心Page四、方案介紹講師手冊北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心