體前變向換手運球 公開課教學(xué)設(shè)計

籃球體前變向換手運球教師：廖燕燁班級：人數(shù)：課次：時間：教學(xué)內(nèi)容一、籃球體前變向換手運球二、游戲：穿越迷宮重點：換手運球與下肢蹬跨協(xié)調(diào)配合

難點：能準確地拍按球的變向部位并能順利地完成連貫動作教學(xué)目標1.認知與技能目標：學(xué)生進一步了解籃球體前換手運球技術(shù)要領(lǐng)，80%學(xué)生基本掌握體前變向換手運球技術(shù)并能在游戲活動中運用所學(xué)技能。2.體能與健康目標：學(xué)生通過不斷的練習(xí)有效的發(fā)展身體的力量、速度等素質(zhì)，及上下肢協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.情感目標：學(xué)生通過學(xué)習(xí)提高對籃球運動的興趣，學(xué)習(xí)和游戲過程中培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神以及競爭意識，建立良好的人際關(guān)系，增強學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方式與組織措施次數(shù)時間開始熱身部分12分鐘一、上課常規(guī)二、熱身活動（一）慢跑（二）球性練習(xí)1、兩手體前相互撥球練習(xí)2、環(huán)繞腹背交接球練習(xí)3、原地兩手交換推滾球練習(xí)4、原地運球練習(xí)（三）游戲：你爭我搶游戲方法：將學(xué)生分成四組，兩組的女生在前半場進行游戲，男生在后半場。每名隊員在場上運球并保證不掉球的情況下?lián)寣Ψ疥爢T的球游戲規(guī)則：學(xué)生不得幾人進行圍搶，不得跑出界外。一、教學(xué)活動1.集合整隊，檢查人數(shù)，師生問好，2.宣布教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標和教學(xué)要求3.檢查服裝、安排見習(xí)生二、組織措施：四列橫隊集合圖（1）三、要求：快、靜、齊。一、組織措施在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生成一路縱隊繞籃球場慢跑一圈后取球歸隊圖（2）要求：慢跑整齊，不互相打鬧。一、教學(xué)活動1、教師示范講解球性練習(xí)的內(nèi)容2、學(xué)生積極模仿練習(xí)組織措施如圖（3）圖（3）要求：1、學(xué)生積極練習(xí)，加強對球的控制2、聽教師哨音進行練習(xí)教學(xué)活動1、教師講解游戲規(guī)則，并強調(diào)安全事項2、學(xué)生積極參與游戲3、教師觀察學(xué)生游戲并講評二、組織措施：三、要求1、學(xué)生要遵守游戲規(guī)則并積極參與游戲2、學(xué)生注意安全2分鐘2分鐘3分鐘5分鐘學(xué)習(xí)提高部分28分鐘一、學(xué)習(xí)體前變向換手運球動作要領(lǐng)：（以右前方向左前方變向為例）右手迅速按拍球的右側(cè)上方，使球向身體左側(cè)反彈，跨步、轉(zhuǎn)體、側(cè)肩保護球的同時換左手運球。重點：換手運球與下肢蹬跨協(xié)調(diào)配合

難點：能準確地拍按球的變向部位并能順利地完成連貫動作；

二、游戲：穿越障礙1、游戲方法：學(xué)生分成兩組，在前面放置障礙物，放置均衡，學(xué)生運球左右手運球前進，到達終點時再往回跑，擊掌第二名，以此類推最快到達的一組獲勝。

2、游戲規(guī)則：中途丟球需將球撿回從丟球處開始，碰倒障礙物需將障礙物扶起。教學(xué)活動1、教師示范原地體前變向換手運球并講解動作的要點及重難點教師口令指揮帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)教師示范變向換手上步運球4、學(xué)生聽口令進行模仿練習(xí)（1）學(xué)生分組行進間變向換手運球練習(xí)，感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手”如圖（4）（2）各組設(shè)計路線圖做體前換手變向練習(xí)，重點體會手腳協(xié)調(diào)配合，手控制球能力。（3）遇標志桿體前換手變向練習(xí)，右前方6米處設(shè)一障礙物，右手運球跑到障礙物前向左前方換手變向運球跑。5、教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤6、優(yōu)生展示，教師點評二、組織措施：如圖（2）三、要求：1、學(xué)生認真觀察教師示范，并進行積極模仿練習(xí)2、控制好球，左右手交換，體會使球改變方向的方法，動作舒展、活動充分。3、運球時換手連貫、有節(jié)奏

，找準收觸球部位。15米圖（4）一、教學(xué)活動1、教師講解游戲規(guī)則，并強調(diào)安全事項2、學(xué)生積極參與游戲3、教師觀察學(xué)生游戲并講評二、組織措施：如圖（5）三、要求1、學(xué)生要遵守游戲規(guī)則并積極參與游戲2、學(xué)生注意安全圖（5）三組三組22分鐘6分鐘恢復(fù)整理部分5分鐘一、整理運動在教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動，達到放松身心，調(diào)節(jié)呼吸的作用。（1）學(xué)生將手臂從兩邊慢慢上舉，然后慢慢放下，調(diào)節(jié)呼吸（2）全班同學(xué)兩人一組相互抖手、抖動小腿放松。二、教師講評三、收拾整理器材一、教學(xué)活動1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動二，組織措施：散點站于籃球場上三、要求1、調(diào)節(jié)呼吸，放松身心，動作舒展。（1）教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)