二氧化碳和一氧化碳做課課課件

人教版九年級化學上冊二氧化碳和一氧化碳（第一課時）“死狗洞”的故事學習目標：1、了解二氧化碳的物理性質；2、掌握二氧化碳的化學性質；3、通過實驗探究，初步認識科學探究過程，從中獲得成功的喜悅和對化學學習的持續(xù)興趣。顏色氣味狀態(tài)密度

（與空氣比較）溶解性一、二氧化碳1、二氧化碳的物理性質自主學習——請同學們閱讀P117實驗6-3、6-4并結合圖6-14、6-15思考：1、簡述證明CO2的密度比空氣大的實驗方法？2、簡述證明CO2能溶于水的實驗方法？3、分別預測上述實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并說出猜想的依據(jù)。交流展示：傾倒二氧化碳實驗方法預計

現(xiàn)象猜想依據(jù)二氧化碳溶解性實驗預計

現(xiàn)象猜想依據(jù)下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅密度比空氣大塑料瓶變癟二氧化碳能溶于水實驗指導：請同學們對照圖6-14、15，完成實驗6-3、6-4。注意：1、收集滿一瓶二氧化碳后立即把導管插入塑料瓶中集氣，然后再點燃階梯上的兩支蠟燭。2、傾倒二氧化碳時要像倒水一樣使其沿著燒杯內壁流下、不要往火焰上倒；

3、傾倒時動作要緩慢、要耐心不要燒到手。4、塑料瓶中加水約1/3體積，將蓋旋緊并振蕩。5、實驗結束后將儀器和藥品擺齊并坐好。

探究實驗1：傾倒二氧化碳實驗實驗

現(xiàn)象結論

探索問題：1、為什么下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅？2、燒杯內的蠟燭為什么會熄滅？下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅1、二氧化碳密度比空氣大2、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒。

探究實驗2：二氧化碳的溶解性實驗實驗

現(xiàn)象結論塑料瓶癟了

二氧化碳能溶于水知識小鏈接——在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的CO2，增大壓強會溶解得更多。生產汽水等碳酸型飲料就是利用了CO2的這一性質。例如雪碧、可口可樂等汽水?！舅伎肌咳芙釩O2的汽水為什么叫做碳酸型飲料呢？【友情提示】——已知：石蕊是一種色素，遇醋酸、鹽酸等酸溶液時由紫色變?yōu)榧t色?！緦嶒灐俊獙⒆仙锶芤旱稳肴芙饬薈O2的水中觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：紫色石蕊溶液變紅探究實驗3：二氧化碳與水發(fā)生了化學變化了嗎？溶有二氧化碳的水紫色石蕊試液【思考】溶解CO2的水中的哪種物質能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色呢？【猜想與假設】1、是水使紫色石蕊溶液變紅了2、是二氧化碳氣體使紫色石蕊溶液變紅了3、是二氧化碳和水發(fā)生了化學反應，生成的物質使紫色石蕊變紅了探究實驗3：二氧化碳與水發(fā)生了化學變化了嗎？合作學習——請同學們閱讀P118實驗6-5，并結合圖6-16，然后以組為單位討論對上述猜想進行檢驗的方法分別是什么？【設計實驗】(I)噴稀醋酸(IV)噴水后放入二氧化碳中二氧化碳(III)直接放入二氧化碳中二氧化碳(II)噴水探究實驗3：二氧化碳與水發(fā)生了化學變化了嗎？猜想1、水能否使紫色石蕊溶液變紅猜想2、二氧化碳氣體能否使使紫色石蕊溶液變紅猜想3、是否為二氧化碳和水發(fā)生反應生成的物質使紫色石蕊變紅了證明酸溶液能使石蕊由紫色變?yōu)榧t色。紫→紅不變色紫→紅不變色(I)噴稀醋酸(IV)噴水后放入二氧化碳中二氧化碳(III)直接放入二氧化碳中二氧化碳(II)噴水酸能使紫色石蕊小花變紅分析：水不能使紫色小花變紅二氧化碳不能使紫色小花變紅水和二氧化碳反應生成了一種酸——碳酸，使小花變紅反應原理：H2O＋CO2

＝H2CO3烘干現(xiàn)象：紅色小花恢復紫色碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。H2CO3

＝H2O＋CO2↑思考如何證明碳酸分解生成的氣體是二氧化碳呢?提出問題：以前我們經(jīng)常說，檢驗二氧化碳氣體選用什么樣的試劑？看到的現(xiàn)象是什么呢？實驗方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。

實驗現(xiàn)象分析

澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應生成白色沉淀反應原理：CO2+探究實驗4：二氧化碳檢驗方法將氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳。

CaCO3↓Ca(OH)2＝+H2OCO2檢驗方法:總結歸納：綜上所述CO2的化學性質有哪些呢？“死狗洞”中狗等一些小動物進入洞內會死去，而人卻沒有變化的原因你找到了嗎？思考空氣中二氧化碳含量（%）對人體的影響1使人感到氣悶、頭昏、心悸4～5使人感到氣喘、頭痛、眩暈10使人神志不清、呼吸停止、以致死亡資料：二氧化碳對人體健康的影響進入久未開啟的菜窖或深井如何檢驗其中的二氧化碳含量是否對人的生命造成威脅？【思考】燈火實驗一定要證明菜窖的安全方可進入！進入久未開啟的菜窖

A、將氣體通入紫色石蕊溶液中

B、將氣體從一個容器倒入另一容器中C、將點燃的木條伸入集氣瓶中

D、將氣體通入澄清的石灰水中

1、檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是（

）D【學以致用】

2、向一試管中注入5mL滴有石蕊試液的蒸餾水，通入二氧化碳氣體，然后加熱，其中顏色變化正確的是:（）

A、紅—紫—無

B、紫—紅—紫

C、紫—紅—無

D、無—紅—無；

B【學以致用】3、下列物質的用途中既利用了物質的物理性質，又利用物質的化學性質的是（

）

A、二氧化碳用于滅火

B、石墨用作電極

C、干冰用于人工降雨D、焦炭用于冶金工業(yè)A【學以致用】A.把一個氣球中灌滿二氧化碳，氣球會向下落.

B.制作一個簡易天平（托盤為紙杯）向其中一盤傾倒二氧化碳，該盤會下落.

C.將二氧化碳倒入一個紙杯里,發(fā)現(xiàn)倒入氣體的紙杯比沒倒入氣體的紙袋沉.

D.制取二氧化碳時，可以把收集好的二氧化碳口向上放，而二氧化碳不會跑出.

4、仔細閱讀下列實驗探究，你能正確選擇出可以證明二氧化碳的密度比空氣大的實驗嗎？（）ABCD【學以致用】5、請你選出下列實驗中能夠驗證二氧化碳溶于水的實驗選項()A、收集滿一試管的二氧化碳，將試管倒置在水中，試管內進水了。B、將一只質地較軟的塑料瓶中收集滿二氧化碳，而后向瓶內傾倒約1/3的水，擰緊瓶蓋，震蕩。發(fā)現(xiàn)瓶身變癟了。C、用滴管向一個裝滿二氧化碳的密封集氣瓶中注入清水，震蕩，發(fā)現(xiàn)與集氣瓶連接的U型管內的水柱向集氣瓶的方向移動。D、向如圖中充滿二氧化碳的燒瓶中注入水，發(fā)現(xiàn)小氣球變大了。ABCDABCD思考題：1、如圖，將一支盛有CO2的試管倒立在一個裝滿水的燒杯中看到

；原因是

。如果將水換成石蕊試液,可以看到

；原因是

。如果將水換成澄清的石灰水可以看到

；原因是

。2、在國外，有一山洞人們稱為“死狗洞”也就是當狗等一些小動物進入洞內會昏迷或死去，而人卻沒有變化，其原因是

。3、小明同學家新建房屋，用石灰漿[Ca(OH)2]抹墻壁，為了使墻壁快點干燥，小明同學在屋內生了一個炭火盆，在開始放炭火盆時，發(fā)現(xiàn)墻壁反而更潮濕，請你用兩個化學方程式解釋開始放炭火盆時反而更潮濕的原因：

①

。②

。CO2