學校圖書室工作計劃(11篇)

學校圖書室工作計劃(大全11篇)制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學校圖書室工作方案篇一

制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。下面是我給大家整理的學校圖書室工作方案范文，盼望大家喜愛!

為協(xié)作學校全面實施素養(yǎng)教育，落實課程標準，推動課程改革，制定本方案。

一、指導思想。

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富同學的閱讀活動，培育同學的閱讀愛好。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供應書刊資料、信息。利用書刊資料對同學進行政治思想品德、文化科學學問等方面的教育。指導同學課外閱讀，開展文獻檢索與利用學問的教育活動。培育同學收集、整理資料，利用信息的力量和終身學習的力量，促進同學德、智、體、美等全方面進展。

三、工作思路。

1、支配好各班級同學借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證同學借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書準時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任準時聯(lián)系。下午同學借書后準時對書架進行整理。每周對同學的借書狀況準時公布。

2、每學期必需保證新書準時入室、上架，并準時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，準時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好同學的借閱工作，提高同學的借書質量。低班級重點是拼音讀物的集體閱覽。中高班級名著的推舉閱覽，提高同學對書的品位，協(xié)作語文學科老師上好“讀書課”。

5、學校開放式書廊分年段由同學自主管理，每學年結合學校讀書節(jié)活動，由同學自愿捐書補充，提倡同學文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、依據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，同學人均每學期借書不少于10本。

9、圖書室將組織同學開展主題讀書活動和各種征文競賽。

10、圖書室將協(xié)作學校開展教育教學活動，準時為師生供應所需材料。

本學期，政教處將依據(jù)學校工作的指導思想，貫徹“師生勝利，學校進展，社會滿足”的辦學理念，以“勝利”和“進展”為目標，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培育同學高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有抱負、學習有動力。連續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在平安管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

今年圖書館工作的基本思路是：圍繞學校中心工作，進一步強化為教學科研服務、為全體師生服務的意識，切實做好文獻文檔資源建設和流通借閱等項工作，在原有的基礎上，開創(chuàng)圖書館和檔案館工作新局面。

(一)在對現(xiàn)有館藏文獻資料分析評價的基礎上，親密結合學校學科建設和本科評估指標體系要求，遵循“重點學科圖書全面保藏，新增學科圖書補充保藏，一般讀物有選擇保藏”的原則，科學制定201_年選購方案。擬選購紙質圖書61340冊、電子圖書6萬冊。

續(xù)訂中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(cnki)、萬方學位論文數(shù)據(jù)庫、cnki數(shù)據(jù)庫(8個專輯)。增訂20__年萬方學位論文4—5萬篇。同時重點做好新數(shù)字資源的考察評估工作，適度引進高質量的數(shù)字資源，加快特色數(shù)據(jù)庫的建設，以均衡我館的數(shù)字文獻資源與紙質文獻資源，更有效地為師生服務。

(二)要以館藏現(xiàn)狀和讀者需求為依據(jù)，以滿意讀者、適應學校教學科研的進展需要為宗旨細心組織紙質書刊和電子書刊的選購。吸納老師和同學代表參加圖書訂購工作，調(diào)整“圖書情報工作委員會”組成人員，把專家學者和一線老師、討論人員組織起來，充分發(fā)揮他們在訂購書目、選購書刊中的樂觀作用。還可通過購書推舉、網(wǎng)絡留言和同學閱讀調(diào)查，了解同學閱讀需求進行選購，充分滿意廣闊師生的閱讀需求、滿意教學科研工作的需要。

(三)檔案館要將20__年分發(fā)到各單位的部分檔案準時收回整理上架，將20__年后至20__年各單位的文書行政檔案催收整理、歸檔入庫、編目上架，并在原“南大之星”系統(tǒng)檔案錄入的基礎上連續(xù)錄入未錄庫存檔案。該項工作肯定要根據(jù)《西安外事學院文件材料立卷歸檔方法》的要求，確保質量。

同時要完成好20__級新生檔案的建立、接收、整理、入庫工作。要把館藏的文書檔案和同學檔案信息輸入計算機，使讀者能夠快速檢索和查詢。要確立“為廣闊同學服務、為學校領導機關服務、為各部門和二級院服務”的服務意識，下到基層，面對面指導各部門、各二級院的專、兼職檔案員開展預立卷工作，指導班主任開展新生建檔工作，使他們明確建歸檔范圍和保管期限，把可能消失的問題毀滅在基層，減輕驗收壓力，保證移交質量。要完成20__年年鑒的印制、裝訂、發(fā)放、保藏工作和20__年年鑒的收集、整理、編纂工作。

(四)高質量地完成各類文獻文檔的驗收、登錄、分編、加工、上架、調(diào)度、分送等常規(guī)性基礎工作。依據(jù)學校學科專業(yè)的分布與變化，以滿意學科需要和便利讀者為原則，準時調(diào)整南北區(qū)的圖書典藏安排方案。

(一)注意圖書館文化建設，以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書香化為目標，為讀者供應寬敞光明、干凈寧靜、學術和文化氣息濃郁的學習場所。進一步優(yōu)化環(huán)境布置，營造學術文化氛圍，使圖書館真正成為讀書的樂園、學問的殿堂。

(二)深化開展優(yōu)質服務活動，開展深層次文獻文檔信息服務，拓寬特別群體信息服務面，樂觀主動深化各教學部門和科研項目組，了解其信息需求，建立信息服務用戶檔案，供應所需信息，上門服務;規(guī)范定題服務、代查代檢、文獻傳遞、科技查新等工作，豐富信息服務內(nèi)容，強化服務力度，拓展服務空間;定期召開師生座談會和讀者問卷調(diào)查，了解他們的需求，使服務方式人性化、服務內(nèi)容共性化;適時開展讀書節(jié)活動、檔案工作宣揚日活動、舉辦暢銷書介紹活動、召開讀者溝通會和讀書講座等活動，提高服務層次;仔細做好常常性的讀者詢問和導讀工作，使讀者滿足，進一步提高服務質量。

(三)加強日常管理，做好常規(guī)工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開放時間的同時，要仔細做好以下各項工作。閱覽室四月初要做好20__年南北區(qū)期刊數(shù)據(jù)的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書刊典藏、文檔卷宗的上架速度，做好讀者接待詢問的同時，提高文獻文檔的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬名同學辦理離校提檔、圖書清還手續(xù)工作順當進行，確保9月份20__級新生辦理借書證等項工作準時完成。

檔案室要完成20__年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作;完成20__年應屆畢業(yè)生檔案的接收、整理和提取工作;完成__級同學學籍檔案電子名單的錄入工作;做好未領“校證”、“國證”的發(fā)放工作;一般檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質量的服務工作和良好的服務態(tài)度，有效削減同學的投訴率，提高同學的滿足率。

(四)切實加強信息技術部的工作，確保圖書館數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡系統(tǒng)的適時更新維護和數(shù)據(jù)平安完整、暢通有效;確保圖書館自動化管理系統(tǒng)、各類數(shù)字資源的良好運行。整合各種數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡資源，樂觀籌建統(tǒng)一的檢索平臺，便利讀者對文獻資源檢索利用，為讀者供應問題解答和共性化服務。關心支持檔案館開發(fā)利用好“南大之星”，充分發(fā)揮其在檔案管理中的樂觀作用。組織各種形式的培訓，舉辦各類數(shù)據(jù)庫利用講座，培育讀者的信息意識和獵取、利用文獻信息的力量，提高文獻使用效率。

仔細做好設備維護、更新和添置工作，確保melinets圖書館管理系統(tǒng)等硬件設備的正常運行和功能升級，擬更換16塊續(xù)電器(ups)電池，并新購8000瓦以上ups機頭設備，擬更新8臺工作用計算機，給北區(qū)新增加同學用計算機30臺。

(五)加強文獻文檔資源的宣揚工作。通過圖書館主頁、校電視臺、電臺、校報、講座、專欄等大力宣揚介紹圖書館資源，引導讀者充分利用館藏文獻文檔，提高文獻文檔資源的利用率。

三、加強員工隊伍思想工作和業(yè)務培訓，開展多種活動，營造和諧的人文環(huán)境。

(一)加強員工隊伍思想道德教育工作。將“愛崗敬業(yè)，感恩奉獻”主題教育活動的精神貫穿并落實到每個員工的工作中，堅持每周三形式多樣的政治業(yè)務學習，通過學習使每位員工堅固樹立為教學科研服務、為師生讀者服務的思想。

(二)加強業(yè)務培訓工作。樂觀參與各類專業(yè)培訓，實行送出去、請進來以及崗位培訓等多種方式，開展員工業(yè)務學習和崗位技能培訓，提高員工業(yè)務素養(yǎng)和服務技能。要對講授《科技文獻檢索》的員工進行教學方法的培訓，提高他們的教學力量。

(三)依托圖書館豐富的文獻資源，活躍館內(nèi)學術氣氛，推動館內(nèi)科研立項工作的開展，樂觀爭取校內(nèi)外科研項目，提高職工科研力量和科研水平。

(四)加強圖書館黨組織建設和思想建設，注意對入黨樂觀分子的培育，充分發(fā)揮黨員在館內(nèi)各項工作中的模范帶頭作用。努力開展切合實際，富有教育意義的主題活動，進一步豐富黨組織生活。

(五)樂觀開展形式多樣的有益員工身心的活動，豐富員工業(yè)余生活，增加集體分散力、向心力，營造和諧的人文環(huán)境。

四、加強科學管理，完善崗位職責，建立健全科學的管理制度。

(一)館內(nèi)實行分層、民主的科學管理模式，使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責任落實，民主管理做到心情舒服。一級抓一級，一抓究竟。做到人人有事干，事事有人管;過程有檢查，結果有考核。

(二)進一步健全各項規(guī)章制度，完善業(yè)務工作程序和崗位職責。完善考核制度，使各種考核指標體系更具有客觀性、科學性、公正性。

(三)仔細做好考勤考核、保潔維護和后勤保障等常規(guī)性、事務性管理工作。高度重視平安防火、治安保衛(wèi)工作，要常抓不懈，防患于未然。

一、指導思想。

我覺得作為管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理，熱心服務同學與老師，對圖書室進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)同學們的讀書熱忱。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調(diào)整藏書結構。目前，書庫中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級同學需要。

4、引導閱讀，培育道德感。

(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

(2)引導他們閱讀革命先輩的故事集，使他們對革命先輩產(chǎn)生愛戴之情。

5、讀書活動與少兒實踐相結合，培育理智感。

讓同學當小館員，參加管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更劇烈的情感體驗，并能夠快速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的愛好。

6、加強學習，優(yōu)化服務。

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。

三、主要目標。

1、樂觀協(xié)作學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動同學讀書樂觀性，確保本學期內(nèi)人均借書5冊以上圖書。

5、仔細做好書目，為老師查找資料供應一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放同學閱覽室，開展讀好書活動。

四、常規(guī)工作。

1、準時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

2、隨時做好破損書刊的修補工作。

3、嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證同學一周一次的閱讀課。

4、鼓舞同學廣泛閱讀課外書籍，多增長學問。

總之，本學期的圖書室管理工作是依據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和供應各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，堅固樹立圖書室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)同學的閱覽愛好，開創(chuàng)讀書新局面。

為了使布滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢爛的書香人生，本學期制定工作方案如下：

一、指導思想：

近年來學問和經(jīng)濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素養(yǎng)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參加。學校圖書館作為對少年兒童培育教育的.機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中學校生的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養(yǎng)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，學校是人生學習的開頭，也是終身教育的開端，從學校會從圖書館吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標：

1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的宣揚和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培育同學的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。

6、加強自身進修學習，充實自我。

三、詳細工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，準時進行分類編目與管理，為每位老師和三至九班級同學辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。

(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣揚介紹。依據(jù)同學的愛好與閱讀力量引進新書，并準時大力推舉，指導如何閱讀。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，準時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。

(5)做好各項登記。為規(guī)范管理，便于查找，詳細有以下登記：

a、教職工借閱登記。

b、同學借閱登記。

c、圖書、雜志登記。

d、購書狀況登記。

e、圖書修補登記。

f、圖書注銷，剔除登記。

2、為了進一步擴展本室的藏書量，準備利用師生借書的時間空隙，采納“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點、編目、入庫;對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。

3、連續(xù)建立班級圖書角，拓展校內(nèi)圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率，擴高校生的閱覽范圍，便利同學隨時閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。

(3)鼓舞各班同學向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(柜)容量。

(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳設作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學、合理、整齊、美觀，便于檢索。

四、實施措施：

1、做到期初有方案，期末有總結，各項工作按上級要求和同學需要去做。協(xié)作學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受老師幾同學的監(jiān)督，仔細聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，并仔細總結閱歷。

4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要把握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號同學的成長規(guī)律，必需是同學學問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的需求。

一、做好開館預備，有序逐步放開。

開學前兩周處理丟卡、轉同學辦卡、重新確定和支配“小管”值日、支配閱讀課進館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關事宜。處理好開館的預備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、讓好書流淌校內(nèi)，打造書香校內(nèi)。

讓好書流淌校內(nèi)，一是由于圖書館內(nèi)書架有限，削減館內(nèi)圖書負荷。二是圍繞圖書館中的學校，將好書輸送到校內(nèi)的各個角落，開學初為每個班級圖書角和每個樓層流淌書吧填充圖書，讓同學們想看好書不只是到圖書館，班級、書吧都有喜愛的書。圖書角、流淌書吧都是由愛看書的孩子親自選擇，同齡人選擇書可能更受同學歡迎，營造書香校內(nèi)。

三、實現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、平安。

開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，方案每天對不同班級開放，周一對一、二班級開放;周二對三班級開放;周三對四班級開放;周四對五班級開放;周五對六班級開放，限班級開放，有針對性地保證館內(nèi)秩序，避開消失平安事故。

四、加大閱讀課進館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。

以往每月進館閱讀一次，這學期加大力度，每兩周進館一次，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學初，每個班級進館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培育合格的讀者;同時又專業(yè)地傳授圖書館課的相關專業(yè)內(nèi)容。

后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參加進來，形成一個完成的課程體系，讓同學真正體會到圖書館課的好處。

五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。

一二班級由于是新生，沒有進過圖書館，對學校圖書館的熟悉一片空白，再加上以往的閱歷，新生常常丟卡，所以本學期臨時先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成肯定的規(guī)章后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時間進館閱讀。

六、懲處和激勵并行。

本學期一切皆圍繞文明寧靜入館的要求，所以實行懲處和激勵并行的方法，懲處有沒收圖書證、禁止入館等方法，激勵有發(fā)放vip卡、嘉獎卡等方法，讓同學擁有某些“特權”，比如可以當一天管理員、進入魔法屋閱讀等，讓同學最終養(yǎng)成良好的入館習慣和規(guī)章。

總之，本學期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一班級新生一樣，重點在于有序、穩(wěn)定地開放運行，培育同學寧靜文明的入館習慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運行和利用打下基礎。

學校圖書室工作方案篇二

書是人類文明的結晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學的終身進展，克服種種困難，為營造真正意義上的書香校內(nèi)塑造書香師生而不斷努力著，為了使布滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進絢爛書香人生，本學期制定工作方案如下：

一、指導思想。

近年來學問和經(jīng)濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在應試教育向素養(yǎng)教育轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參加。中學圖書館作為對青少年培育教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的其次課堂，對于中學校的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。

二、工作目標。

1、進一步加高校校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的宣揚的引導，使同學們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培育同學的理智感，使他們學以致用。

4、進一步完善特色活動，仔細舉辦讀書筆記、百科學問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。

6，加強自身進修學習，充實自我。

三、詳細工作。

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣揚介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

2、見縫插針的開放時間。

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。

3，制度化的同學管理員隊伍。

同學管理員經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予鼓舞、指導和關心，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學更喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

5、把握讀者心理，供應優(yōu)質服務。

四、實施措施。

1、做到期初有方案，期未有總結，各項工作按上級要求和同學的需要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理閱歷以完善自我。

學校圖書室工作方案篇三

圖書室歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于學校生的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。因此，我校圖書室在原有的基礎上加快素養(yǎng)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好同學利用圖書館中的學問來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論討論，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

1．樂觀協(xié)作學校各項活動，做好服務工作。

2．開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

3．不斷添置新書，滿意同學求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4．利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推舉新書，調(diào)動同學讀書樂觀性。

5．報紙雜志準時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應一切便利，并做好借閱的記錄。

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。留意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導同學的閱讀活動。

2、進行科學、規(guī)范的文獻管理

仔細選購、訂閱圖書、報刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避開學校損失。依據(jù)圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。

3、加強電腦化管理

不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，讓師生準時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。

4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

（1）、提高同學圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱學問和圖書館狀況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

（2）、重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

5、樂觀推動讀書活動的開展

（1）、指導同學選擇好書。

開展讀書指導活動，引導同學選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實學問，更新熟悉，調(diào)劑學習生活，促進多方面素養(yǎng)的提高。定期進行好書、新書推舉活動，給同學的讀書活動導向。

（2）、進行讀書方法的指導。

引導同學運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞同學仔細做好讀書摘記，樂觀寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學、與自身學問結構的特長及不足相結合。

（3）、制定4.23讀書日活動方案。

學校圖書室工作方案篇四

為了使布滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢爛的書香人生，本學期制定工作方案如下：

近年來學問和經(jīng)濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素養(yǎng)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參加。學校圖書館作為對少年兒童培育教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中學校生的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養(yǎng)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，學校是人生學習的開頭，也是終身教育的開端，從學校會從圖書館吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的宣揚和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培育同學的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。

6，加強自身進修學習，充實自我。

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，準時進行分類編目與管理，為每位老師和三至九班級同學辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。

(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣揚介紹。依據(jù)同學的愛好與閱讀力量引進新書，并準時大力推舉，指導如何閱讀。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，準時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。

(5)做好各項登記。為規(guī)范管理，便于查找，詳細有以下登記：

a、教職工借閱登記。

b、同學借閱登記。

c、圖書、雜志登記。

d、購書狀況登記。

e、圖書修補登記。

f、圖書注銷，剔除登記。

2、為了進一步擴展本室的藏書量，準備利用師生借書的時間空隙，采納“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。

3、連續(xù)建立班級圖書角，拓展校內(nèi)圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率，擴高校生的閱覽范圍，便利同學隨時閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。

(3)鼓舞各班同學向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(柜)容量。

(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳設作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學、合理、整齊、美觀，便于檢索。

1、做到期初有方案，期末有總結，各項工作按上級要求和同學需要去做。協(xié)作學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受老師幾同學的監(jiān)督，仔細聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，并仔細總結閱歷。

4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要把握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號同學的成長規(guī)律，必需是同學學問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的'需求。

學校圖書室工作方案篇五

我校不斷加強圖書室的基本建設，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書室已成為校內(nèi)里最吸引人的場所，學問容量最大的課堂。

在前期，學校圖書借閱的很好，定期對同學開放，且有登記。為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢爛的書香人生，本學期制定工作方案如下：

1、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。做好登記工作。

2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

1、調(diào)整藏書結構，為我們的老師和同學在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學學習的需求”，圖書室為同學的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用。

也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與同學見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學為本的辦室思想。

3、制度化的同學管理員隊伍。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支同學圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對同學大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分同學經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的同學管理員隊伍，建立肯定的同學管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成館藏文獻及同學征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

5、把握讀者心理，供應優(yōu)質服務。

找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關心廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新一代的同學。對老師，還應準時供應教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應便利。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關學科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

2.各班推舉圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。

3.對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。

4.協(xié)作德育處做好署期讀書筆記評比工作，并開展署期同學讀后感展評活動。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

1.開展讀書筆記溝通活動，對獲獎同學進行表彰。

2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。

3.新生借書，并進行借閱指導。

4更新宣揚櫥窗和讀報欄。

5.召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。

6.協(xié)作學校中心工作，連續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

4.連續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

2.根據(jù)《中國圖書分類法》進行新書編目。

3.評比優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

4.協(xié)作學校工作，開展讀書征文活動。

1.召開優(yōu)秀讀書樂觀分子閱歷溝通會。

2.做好圖書、教學用書歸還工作。

3.總結本期工作，部署下期工作。

學校圖書室工作方案篇六

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢爛的書香人生，依據(jù)我辦事處實際，特制定本工作方案如下：

以教育部《中學校圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子將來奠基，為同學進展服務”的辦學理念為指導。依據(jù)學校工作的需要，進一步熟悉新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。以同學歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校內(nèi)”的讀書氛圍，從而提高同學的識別力量、活動力量和寫作力量。使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化，不斷提升圖書室的育人功能。

1、添購新書，調(diào)整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

1、調(diào)整藏書結構，爭取為我們的老師和同學在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學學習的需求”，圖書室為同學的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。

（2）協(xié)作學校有關活動，熟識各學科教學進展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進行連續(xù)教育深造的學科專著。

（3）學校的教育對象是同學，人數(shù)最多的讀者也是同學，所以購書要堅持同學為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。各校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與同學見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學為本的思想。

3、制度化的同學管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對全體師生借閱，假如沒有一支同學圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對同學大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學?？梢詫σ徊糠滞瑢W經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的同學管理員隊伍，建立同學管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及同學征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

5、把握讀者心理，供應優(yōu)質服務。

（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同，愛好愛好也不相同，對圖書的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長者、知心伴侶、公仆的角色。

（2）我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關心廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新時代的同學。

6、充分利用計算機技術和圖書室管理軟件，提升各項業(yè)務工作管理水平。圖書室要利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，做好圖書室管理臺賬，為師生供應圖書檢索名目電子文檔，便利師生借閱。

7、各?？梢岳谜n后輔導的時間開展形式多樣的讀書活動。如“讀書節(jié)活動”、“讀書征文競賽”、“手抄報競賽”、“召開讀書閱歷溝通會”、“老師讀書沙龍”等。

8、各校要完善圖書管理的各項資料。中心學校依據(jù)平常檢查和年終檢查相結合的原則評比圖書先進單位。

學校圖書室工作方案篇七

校圖書室的主要功能是為老師的教學和同學的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為老師教學、同學學習的好幫手，特制定如下方案：

1、為了提高圖書的流通率，在開學初準時制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱，每周三下午定期在閱覽室閱覽。

2、向同學宣揚借閱制度、閱覽制度。

針對上學期有的同學借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期盼望各班班主任利用晨會的時間，向同學宣揚借閱制度，告知同學借的圖書應準時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理力量。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應當發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織同學修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織同學修補破損的圖書，讓同學在修補的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

在室內(nèi)安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設備，并做到定期檢查。

加強老師閱覽室建設，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學需要的書籍，想方法配備齊全。

學校圖書室工作方案篇八

校圖書室的主要功能是為老師的教學和同學的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為老師教學、同學學習的好幫手，特制定如下方案：

1、為了提高圖書的流通率，在開學初準時制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級每隔一周借閱一次。

2、向同學宣揚借閱制度、閱覽制度。

針對上學期有的同學借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期盼望各班班主任利用晨會的時間，向同學宣揚借閱制度，告知同學借的圖書應準時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理力量。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應當發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織同學修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織同學修補破損的圖書，讓同學在修補的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

學校圖書室工作方案篇九

本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作方案，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓同學學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素養(yǎng)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論討論，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生供應一流的服務。

二、工作目標

1．科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。

2．充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。

3．依據(jù)市教育裝備的有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與同學課外閱讀的重要基地。

4．仔細實施好貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。

三、詳細工作

1.扎實抓好“三個三分之一”圖書管理，樂觀創(chuàng)建書香校內(nèi)，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2．完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。

3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

（1）存放在圖書館（室）外的圖書提倡同學自主管理。建立同學圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮同學對圖書管理的樂觀性和主動性。對同學開展”愛惜圖書“的專題教育，定期溝通自主管理閱歷，提升同學圖書管理力量。

（2）加強同學誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育同學誠信意識，培育同學擅長看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。

（3）提高同學圖書服務員的管理質量。建立和培育一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有肯定力量的同學擔當學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)學問，做一些幫助工作，并抓好定期培訓，組織借閱學問和圖書室狀況介紹講座，明確職責，提高服務水平,使他們在實踐中增加才能,從而保證圖書借閱工作的順當進行。

（4）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角敏捷便利的特點，提高圖書資料的流通率，擴高校生的借閱范圍，延長和拓展學校圖書室的功能。

4.在學校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參加的系列讀書活動，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造樂觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。各地要樂觀開展書香校內(nèi)創(chuàng)建活動，引領學校讀書活動深化開展。

（1）仔細做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培育同學多方面的閱讀愛好和閱讀力量，使同學樂讀書、讀好書、會讀書。

（2）做同學的知心伴侶，樂觀向同學推舉他們寵愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的學問障礙或思想障礙要熱忱指導和關心，以滿意同學的需求，激發(fā)他們的讀書熱忱。

（3）各班可各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由同學捐獻。組織紅領巾讀書愛好小組，開展講故事、辦手抄報、學問競賽等活動，如：名作觀賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高班級可采納各種形式辦墻報，如：“名人名言”“學問園地”“世界各地”等欄目。還可把學問性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供同學掃瞄，激勵同學的讀書樂觀性。

5．加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。要仔細學習《中學校圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。

6．依據(jù)學校圖書室的實際狀況，結合學校工作目標，仔細制訂有關工作方案，并準時總結閱歷，發(fā)覺存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

7．期末進行總結評比，表彰讀書樂觀分子和先進班級，鼓舞大家開展課外閱讀。

學校圖書室工作方案篇十

校圖書室的主要功能是為老師的教學和同學的學習服務的，要更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，才能使圖書室成為老師教學、同學學習的好幫手。下面是本站我整理的學校圖書室。

盼望對大家有所關心!

書是人類文明的結晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學的終身進展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使布滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進絢爛書香人生，本學期制定工作方案如下：

一、指導思想。

近年來學問和經(jīng)濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在“應試教育”向“素養(yǎng)教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參加。中學圖書館作為對青少年培育教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中學校的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。

二、工作目標。

1、進一步加高校校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的宣揚的引導，使同學們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培育同學的理智感，使他們學以致用。

4、進一步完善特色活動，仔細舉辦。

讀書筆記。

百科學問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。

6，加強自身進修學習，充實自我。

三、詳細工作。

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣揚介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

2、見縫插針的開放時間。

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。

3，制度化的同學管理員隊伍。

同學管理員經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予鼓舞、指導和關心，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些同學更喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

5、把握讀者心理，供應優(yōu)質服務。

四、實施措施。

1、做到期初有方案，期未有總結，各項工作按上級要求和同學的需要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和同學的需求。

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化學問，培育有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的學問寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進行科學管理，使同學的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將連續(xù)在學校領導，老師的支持與協(xié)作下，仔細貫徹國家教委《中學校圖書館(室)規(guī)程》，樂觀主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素養(yǎng)教育的推動作用。

一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論討論，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)同學們的讀書熱忱。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調(diào)整藏書結構。目前，書庫中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級同學需要。

三、主要目標。

1、樂觀協(xié)作學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動同學讀書樂觀性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。

5、仔細做好書目，為老師查找資料供應一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放同學閱覽室，開展讀好書活動。

四、詳細支配.

1.整理圖書制作書目，以便盡快便利師生借閱。

2.對新入學的同學進行圖書借閱學問講座，讓其對學校圖書室有初步熟悉。

3.圖書室對老師全天開放，每天中午12：10——13：00為同學借還圖書時間。

1.每天中午12：10——13：00為同學借還圖書時間。

2.老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

3.每周仔細作好老師進閱覽室閱覽的記載。

1.圖書室對老師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為同學借還圖書時間。

2.圖書室將組織同學開展主題讀書活動和各種征文競賽。

3.圖書室將協(xié)作學校開展教育教學活動，準時為老師同學供應所需材料。

1.圖書室對老師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導老師組織同學閱覽教育局捐贈新圖書。

1.總結本學期工作。