2023-2024學(xué)年春季人教部編版語文8年級(jí)下冊(cè)23課 馬說 課時(shí)練習(xí)04

23馬說1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 ()A.伯樂(bó) 飼養(yǎng) 遁跡山林(dùn) 懷才不遇B.辱沒(mò) 奴隸 壯志難酬(zhōu) 催殘人才C.駢死(bìng) 啰唆 淺薄愚妄(bó) 知遇之恩D.米粟(sù) 槽瀝 諷刺針砭(fàn) 入木三分2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 ()A.千里馬/常有B.駢死/于槽櫪之間C.且欲與常馬/等不可得D.鳴之/而不能通其意3.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(1)食之不能盡其材

(2)不以千里稱也

(3)策之不以其道

4.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是 ()A.雖有千里之能安求其能千里也B.策之不以其道 執(zhí)策而臨之C.故雖有名馬 故天將降大任于是人也D.食不飽 食馬者不知其能千里而食也5.填空。(1)文中寫千里馬悲慘命運(yùn)的句子是:,。

(2)文中表明千里馬被埋沒的根本原因的句子是:。

(3)有一位名人曾說過:“世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可想到《馬說》中的一句話:,。

(一)閱讀下面的短文,完成題目。[甲]馬說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也![乙]千里之馬臣聞古之人君,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人①言于君曰:“請(qǐng)求之?！本仓?。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報(bào)君。君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬而捐②五百金?”涓人對(duì)曰:“死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀?千里之馬至者三。(選自《戰(zhàn)國策·燕策一》)[注]①涓人:泛指親近的內(nèi)侍。②捐:白費(fèi)。6.給下面句中加點(diǎn)的字注音。(2分)(1)駢死于槽櫪之間()(2)一食或盡粟一石()7.解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)材()(2)反()(3)市()8.翻譯文中畫線句子。(4分)(1)其真無馬邪?其真不知馬也!(2)死馬且買之五百金,況生馬乎?9.《馬說》與《千里之馬》中“千里馬”的命運(yùn)截然不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們命運(yùn)的不同之處。(4分)(二)閱讀下面的短文,完成題目。顏淵論御馬顏淵侍坐魯定公于臺(tái),東野畢御馬于臺(tái)下。定公曰:“善哉,東野畢之御也!”顏淵曰:“善則善矣,其馬將佚①矣?！倍ü粣?以告左右曰:“聞君子不譖人。君子亦譖人乎?”顏淵退,俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公躐③席而起,曰:“趣④駕召顏淵。”顏淵至,定公曰:“鄉(xiāng)寡人曰:‘善哉!東野畢之御也!’吾子曰:‘善則善矣,然則馬將佚矣?！蛔R(shí)吾子何以知之?！鳖仠Y曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使馬。舜不窮其民,造父不極其馬。是以舜無佚民,造父無佚馬也。今東野畢之御,上車執(zhí)轡,銜體正矣;周旋步驟,朝禮⑤畢矣;歷險(xiǎn)致遠(yuǎn),馬力殫矣。然猶策之不已,所以知其佚也?！倍ü?“善,可少進(jìn)乎?”顏淵曰:“獸窮則嚙,鳥窮則啄,人窮則詐。自古及今,窮其下能不危者,未之有也。詩曰:‘執(zhí)轡如組⑥,兩驂如舞?！朴^也?！倍ü?“寡人之過矣?！?選自《韓詩外傳》)[注]①佚(yì):同“逸”,逃跑。②廄(jiù)人:馬棚的差役。③躐(liè):跨越。④趣:同“促”。⑤朝禮:指調(diào)服車馬的法度。⑥組:編織。10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.顏淵/侍坐魯定公/于臺(tái) B.不識(shí)/吾子/何以知之C.是/以舜無佚民 D.東野畢/御馬/于臺(tái)下11.解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)鄉(xiāng)()(2)工()(3)策()12.翻譯文中畫線句子。(4分)(1)顏淵退,俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。(2)自古及今,窮其下能不危者,未之有也。13.這篇文章說明了怎樣的道理?(2分)★14.馬,以它的忠誠、勤懇、靈性深受人們喜愛。學(xué)完《馬說》一課后,班級(jí)開展了以“說馬”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列題目。(1)如果你是活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。(2)活動(dòng)即將開始,為活躍氣氛,請(qǐng)你寫一段熱情洋溢的話,作為此次活動(dòng)的開場(chǎng)白。(要求:至少運(yùn)用一種修辭手法,并引用一句關(guān)于馬的古詩文)(3)“世有伯樂,然后有千里馬?！薄度龂萘x》中,諸葛亮遇到劉備后,才有隆中決策,才有赤壁之戰(zhàn),才有……請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和已有提示,將下面的對(duì)偶句補(bǔ)充完整。(補(bǔ)充后每句不少于7字)有,方顯;

無,豈有?

(4)請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián):無才難做千里馬下聯(lián):

文/白/互/譯世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗于槽櫪之間,不以千里稱馬之千里者,一食或盡粟一石。食其能千里而食也。是食不飽,力不足,才美不外見不可得,安策其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!詞語注釋①祗(zhǐ):同“衹(只)”,只、僅。②辱:屈辱,辱沒。③駢死:(和普通馬)一同死。④不以千里稱:不以千里馬而著稱,指人們并不知道。⑤食:同“飼”,喂。⑥是:這,指示代詞。⑦才美不外見:才能和美好的素質(zhì)就表現(xiàn)不出來。見,同“現(xiàn)”。⑧等:相當(dāng)。⑨安:怎么,哪里,疑問代詞。⑩策:馬鞭,這里是動(dòng)詞,用馬鞭驅(qū)趕。以其道:按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法。道,正確的方法。盡其材:讓它竭盡才能。材,才能、才干。

參考答案1.A2.C3.(1)同“飼”,喂。(2)著稱。(3)用馬鞭驅(qū)趕。4.C5.(1)祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(2)食馬者不知其能千里而食也(3)千里馬常有而伯樂不常有6.(1)pián(2)sù7.(1)才能、才干(2)同“返”,返回(3)買8.(1)真的沒有千里馬嗎?其實(shí)是(他們)真不識(shí)得千里馬啊!(2)死馬尚且花五百金購買,何況活馬呢?9.《馬說》中的“千里馬”因?yàn)榈貌坏健笆绸R者”的賞識(shí),最終不能“以千里稱”?！肚Ю镏R》中的“千里馬”因君主渴求并能夠采納正確的建議而脫穎而出。(意思接近即可)【參考譯文】[乙]我聽說古代有一位國君,用千金求購千里馬,三年也沒有買到。國君身邊的內(nèi)侍對(duì)國君說:“請(qǐng)(讓我為您)尋求千里馬?！眹团汕菜チ?。(內(nèi)侍)三個(gè)月后找到了千里馬,(可是)馬已經(jīng)死了,(他)花費(fèi)了五百金,將死馬的頭買下,回宮向國君復(fù)命。國君非常生氣地說:“(我)要的是活馬,怎么去買死馬而白費(fèi)五百金呢?”內(nèi)侍回答道:“死馬尚且花五百金購買,何況活馬呢?(這消息傳開后)天下人一定認(rèn)為您是能出高價(jià)買馬的人,千里馬很快就會(huì)到了?！庇谑遣怀鲆荒?就得到了三匹千里馬。10.C11.(1)同“向”,從前、先前(2)擅長(zhǎng),善于(3)用馬鞭驅(qū)趕12.(1)顏淵告退后,不一會(huì)兒,馬棚的差役就把東野畢駕馭的馬跑了的事稟報(bào)給(魯定公)。(2)從古到今,使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的,從來都沒有過。13.示例:為政者要體恤民情,使百姓安居樂業(yè)(不能把老百姓逼得走投無路)?！緟⒖甲g文】顏淵陪魯定公坐在高臺(tái)之上,東野畢在臺(tái)下駕馭馬車。定公說:“好啊,東野畢馬車駕馭得太好了!”顏淵說:“好是好啊,(不過)他的馬快要逃跑了?！倍ü懿桓吲d,就對(duì)身邊侍奉的人說:“我聽說道德高尚的人不會(huì)中傷他人。道德高尚的人也中傷他人嗎?”顏淵告退后,不一會(huì)兒,馬棚的差役就把東野畢駕馭的馬跑了的事稟報(bào)給(魯定公)。定公跨過座席站起來,說:“趕快駕車叫回顏淵。”顏淵到后,定公說:“先前我說:‘好啊!東野畢馬車駕馭得太好了!’您卻說:‘好是好啊,但是他的馬快要逃跑了。’不知道您是怎么知道這種結(jié)果的?！鳖仠Y說:“臣是根據(jù)治理國家的方法知道的。過去,舜善于用人做事,造父善于駕馭馬匹。舜從來不讓他的百姓用盡全力,造父從來不讓他的馬耗盡體力。因此,舜沒有逃跑的百姓,造父沒有逃跑的馬匹。現(xiàn)在東野畢駕馭馬車,上車時(shí)拉著韁繩,使馬的身體過于挺直了;讓馬盤旋走動(dòng),慢行快跑,調(diào)服車馬的要求太苛刻了;讓馬歷經(jīng)險(xiǎn)阻到達(dá)遠(yuǎn)方,馬已經(jīng)精疲力竭了。(已經(jīng)這樣了)卻還不停地驅(qū)趕它,因此(我)知道它會(huì)逃跑?！倍üf:“說得好,能稍微進(jìn)一步講嗎?”顏淵說:“野獸被逼急了就會(huì)咬人,鳥被逼急了就會(huì)啄人,人走投無路了就會(huì)互相欺詐。從古到今,使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的,從來都沒有過?！对娊?jīng)》說:‘手握韁繩如同編織一樣松緊有度,駕車時(shí)位于兩旁的馬就會(huì)像跳舞一樣歡快自如。’說的就是擅長(zhǎng)駕馭的道理?！倍üf:“