2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市樂(lè)昌市八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市樂(lè)昌市八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用。（30分）1．（10分）默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（《野望》）（2），志在千里。（《龜雖壽》）（3）月下飛天鏡，。（《渡荊門(mén)送別》）（4），沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書(shū)書(shū)》）（5）崔顥在《黃鶴樓》中描寫(xiě)是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美的詩(shī)句是：“，?！保?）《三峽》中引用漁歌表現(xiàn)三峽秋天凄涼，使人感傷的句子是：“，?！保?）王維的將《使至塞上》一詩(shī)填寫(xiě)完整：?jiǎn)诬?chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。，。2．（4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）艦島的主wéigān上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。（2）大略是說(shuō)……我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績(jī)。末尾是nìmíng。（3）還沒(méi)等觀眾從yǎnhuāliáoluàn中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。（4）帶著這么一張臉，你……都不會(huì)有一種hèlìjīqún引人注目的可能。3．（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．烈士的名字，穿越歲月的滄桑，早已鐫刻在共和國(guó)的歷史豐碑上。 B．面對(duì)花花世界，莘莘學(xué)子要保持一顆平常心，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。 C．騙子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。 D．2022年2月15日，中國(guó)隊(duì)小將蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)上嶄露頭角，獲得單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽金牌。4．（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．我市將以“碳達(dá)峰”“碳中和”為目標(biāo)，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，繼續(xù)舉行污染防治工作。（在“創(chuàng)新”后加“的能力”） B．新冠肺炎疫情防控要求保持安全社交距離，盡量避免不進(jìn)入通風(fēng)不良、人群密集的密閉空間。（刪去“避免”） C．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中，如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。（把“思考和面對(duì)”改為“面對(duì)和思考”） D．通過(guò)中國(guó)北斗全球組網(wǎng)，讓“一帶一路”沿線國(guó)家可以享受北斗導(dǎo)航服務(wù)。（刪去“通過(guò)”）5．（6分）育才學(xué)校開(kāi)展“尋找心中的英雄”主題的活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)材料完成以下任務(wù)。??這是在編寫(xiě)地方志時(shí)搜尋到的一個(gè)樂(lè)昌英雄故事，請(qǐng)完成以下任務(wù)。??陳來(lái)次出生于1914年，湖南省酃縣人，因父親早逝，便跟隨大哥和大嫂一起生活。1933年，國(guó)民黨第四次“圍剿”失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派惱羞成怒，在井岡山及其周邊地區(qū)實(shí)行堅(jiān)壁清野，大肆捕殺革命干部和群眾，制造令人恐怖的無(wú)人區(qū)，大哥和大嫂因參加革命活動(dòng)慘遭國(guó)民黨殺害。1934年10月初，成年后的陳來(lái)次一路翻山越嶺，歷盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)紅色搖籃——井岡山參加紅軍。不久后，跟隨紅軍開(kāi)始了長(zhǎng)征。當(dāng)從樂(lè)昌白石三界墟走到澗水時(shí)，陳來(lái)次的腳已經(jīng)起滿了血泡，疼得厲害，不能再行走，他急得直想哭。澗水村的好心人劉高嬌見(jiàn)狀，熱心邀請(qǐng)他入住養(yǎng)傷，陳來(lái)次感激涕零，可身無(wú)分文，又無(wú)以為報(bào)，深感愧疚。傷愈后，大部隊(duì)已不見(jiàn)了蹤影。萬(wàn)般無(wú)奈之下，陳來(lái)次只好留在此地幫人打雜度日，心想以后待有紅軍隊(duì)伍的消息再歸隊(duì)?？墒沁@一等便是新中國(guó)成立后，再也不需要自己去“干革命”了。（選自《韶關(guān)日?qǐng)?bào)》2023年9月23日，有刪改）（1）請(qǐng)給這個(gè)故事擬個(gè)題目，不超15個(gè)字。（2）政府想給革命英雄陳來(lái)次頒發(fā)紀(jì)念勛章，請(qǐng)撰寫(xiě)一個(gè)頒獎(jiǎng)詞，80字以內(nèi)。6．（4分）《紅星照耀中國(guó)》描寫(xiě)了許多長(zhǎng)征途中的英雄，請(qǐng)幫忙完成下列英雄檔案。英雄姓名性格特點(diǎn)典型故事（2個(gè)）周恩來(lái)①②彭德懷③④二、閱讀。（40分）7．（15分）閱讀文言文選段，完成文后問(wèn)題題。（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》（乙）得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁①．梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇②，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。（柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》）【注釋】：①魚(yú)梁：一種捕魚(yú)的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。③嵚（qīn）然：山勢(shì)高峻的樣子。④羆（pí）：棕熊。（1）解釋加線字詞。①五色交輝②四時(shí)俱備③與其奇者④尋山口西北道二百步（2）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。（3）根據(jù)選段內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。①《答謝中書(shū)書(shū)》這個(gè)字高度概括山川景色的特點(diǎn)，《鈷鉧潭西小丘記》這個(gè)詞簡(jiǎn)潔概括石頭的特點(diǎn)。②兩篇文章寫(xiě)景的時(shí)候運(yùn)用了不同的手法，甲文動(dòng)靜結(jié)合，乙文妙用比喻，請(qǐng)分別舉一例并分析其作用。8．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。??材料一：??表情包本質(zhì)上屬于一種流行文化。依托于社交和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，人們之間交流方式也出現(xiàn)了相應(yīng)的改變，由最早的文字溝通到開(kāi)始使用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)、小黃臉表情、表情包，逐步演變?yōu)槿找娑嘣谋砬槲幕?，使用一些自制的、流行元素圖片來(lái)進(jìn)行溝通。??表情包的出現(xiàn)引起了斗圖活動(dòng)，起始于某受眾群體極大的聊天軟件，群聊時(shí)大家發(fā)送搞趣圖片以相互娛樂(lè)。后來(lái)發(fā)展到各種論壇上，時(shí)常有人發(fā)帖組織斗圖活動(dòng)。（摘編自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）??材料二：??我們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡玩表情包呢？因?yàn)樗軅鬟f那些只能意會(huì)不能言傳的信息和意思，比方說(shuō)笑，從程度上就會(huì)有微笑、大笑、滿地打滾兒的笑，而從情緒上，還有苦笑、得意地笑、哭笑不得等等，這樣細(xì)膩的情緒還真沒(méi)法用文字表達(dá)，非要用文字寫(xiě)出來(lái)，肯定會(huì)感覺(jué)怪怪的。以表情包主導(dǎo)的對(duì)話體系大肆橫行，其中一大明顯的轉(zhuǎn)變即情緒的外化與可見(jiàn)。那些只能意會(huì)，不可言傳的話語(yǔ)，一個(gè)表情包甩過(guò)去，大家都了然于胸。??除此之外，表情包還承擔(dān)了塑造性格的功能。比方說(shuō)小女孩，就會(huì)用很可發(fā)的表情包，小男孩呢，或許會(huì)用酷酷的表情包，年輕人呢，會(huì)用個(gè)性表情包，老年人呢，會(huì)用色彩絢麗的表情包。??表情包里還包括很多照片和動(dòng)圖，有些直接截取了影視作品里的情節(jié)，這就讓表達(dá)變得更加精準(zhǔn)，讓和你有共同愛(ài)好的人瞬間產(chǎn)生共鳴。這都是文字力所不能及的地方。??人類(lèi)和其他動(dòng)物有一個(gè)非常大的區(qū)別，那就是人類(lèi)的表情和動(dòng)作非常豐富，這讓人類(lèi)的表達(dá)變得更加豐富多元，并且富有感染力。而表情包這東西，就是人類(lèi)表情和肢體語(yǔ)言在虛擬世界的自然延續(xù)，用來(lái)補(bǔ)充靠語(yǔ)言文字無(wú)法表達(dá)的那些更微妙的意思和態(tài)度。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）??材料三：??隨著國(guó)內(nèi)萌文化的崛起，表情貼圖迅速爆紅網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)聊天依托于現(xiàn)下流行的社交平臺(tái)。除了文字，運(yùn)用各種表情包已經(jīng)是一種人人參與的交流方式。作為新型網(wǎng)絡(luò)表達(dá)形式，表情包的創(chuàng)作、使用必須受到已有的諸多法律規(guī)范，遵循我國(guó)法律的一系列禁止性規(guī)定。制作和使用表情包要以社會(huì)公共利益為準(zhǔn)則，純不能突破法律邊界，突破道德底線，更不能包含歧視或宣揚(yáng)封建迷信內(nèi)容。這既是對(duì)自己的保護(hù)，也是對(duì)他人的尊重。惟有如此，打造喜聞樂(lè)見(jiàn)的表情包文化，方能形成“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的網(wǎng)絡(luò)氛圍。（節(jié)選自人民網(wǎng)，有刪改）??某種聊天軟件后臺(tái)關(guān)于“使用表情包人群年齡分析以及各年齡段用戶周均發(fā)送表情次數(shù)”如下圖所示：（1）下列有關(guān)“表情包”的表述，不正確的一項(xiàng)是A．依托于社交和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，如今人們使用一些圖片搭配文字來(lái)進(jìn)行溝通，表達(dá)感情，這被人們稱為“表情包”。B．對(duì)當(dāng)時(shí)的那些祖先來(lái)說(shuō)，很多信息的傳遞和積累是通過(guò)畫(huà)出來(lái)的方式去記錄的，這就趨近于今天的表情包。C．作為新型網(wǎng)絡(luò)表達(dá)形式，表情包的創(chuàng)作和使用要以個(gè)人的喜好為準(zhǔn)則。D．表情包是人類(lèi)表情和肢體語(yǔ)言在虛擬世界的自然延續(xù)，能夠用來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)言文字無(wú)法表達(dá)的意思和態(tài)度。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是A．從材料三圖表可知，“00后”表情用戶周均發(fā)送次數(shù)最多；“70后”及“70前”表情用戶周均發(fā)送次數(shù)較少。B．“我們”喜歡玩表情包是因?yàn)樗荒軅鬟f那些只能意會(huì)、不可言傳的信息和意思。C．表情包的出現(xiàn)引起了斗圖活動(dòng)，發(fā)展于某受眾群體極大的聊天軟件，群聊時(shí)大家用來(lái)相互娛樂(lè)。D．表情包的創(chuàng)作和使用只要遵循我國(guó)法律的一系列禁止性規(guī)定就可以了。（3）結(jié)合以上材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括人們喜歡用表情包的原因。9．（15分）閱讀下面的短文，完成問(wèn)題。蓋世英雄??①愣是沒(méi)倒下。還沒(méi)上學(xué)的我在一旁給你加油，嗓子都喊啞了。始終忘不了那一次，你跟新來(lái)的體育老師打賭（你是語(yǔ)文老師），倒立繞200米操場(chǎng)一周。賭注是一禮拜的紅燒肉。那時(shí)操場(chǎng)還是煤渣跑道，體育老師堅(jiān)持了50米就放棄了。你顫顫巍巍，終于“走”到了終點(diǎn)，你興高采烈，高舉著被鮮血染紅的拳頭。??②到了上小學(xué)那一天，你騎著二八自行車(chē)帶著我到學(xué)校。偌大的一個(gè)操場(chǎng)，好多小朋友在玩游戲，鄰居家的小哥哥也在。我嘻嘻笑著，跑向小哥哥。不一會(huì)兒，鈴聲響了，所有的小朋友爭(zhēng)先恐后地奔向教室，只剩下我一個(gè)人站在空蕩蕩的操場(chǎng)。我四處找你，你卻不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我很想哭。一位年輕的女老師（后來(lái)知道她是班主任）走過(guò)來(lái)，把我領(lǐng)進(jìn)了一年級(jí)2班的教室。??③那天放學(xué)后，你來(lái)接我。沒(méi)想到我跟著小哥哥走偏門(mén)回家了。天黑了，你失魂落魄地回到家，見(jiàn)我一本正經(jīng)地在寫(xiě)作業(yè)，你舉起拳頭想揍我，又放下。我媽笑著說(shuō)：“你們爺倆啊，算是扯平了?！??④等我再長(zhǎng)大了些，你教我騎自行車(chē)。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，我嘚瑟極了，“噔噔噔”騎上一個(gè)緩坡，然后松開(kāi)剎車(chē)，閉上眼，俯沖，風(fēng)在耳邊呼嘯。等我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)來(lái)不及了，連車(chē)帶人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地栽倒在灌木叢中。手臂和膝蓋磕破了，臉上劃出了一道道血印子。你站在我面前，用不容置疑的口氣呵斥：“不許哭，爬起來(lái)！”我疼得齜牙咧嘴，卻硬生生地把眼淚咽進(jìn)肚子，心里恨恨地想你為何如此不近人情？??⑤回到家，奶奶偷偷告訴我，你年輕的時(shí)候，風(fēng)華正茂，任性瀟灑，完全不是我熟悉的那樣不茍言笑。有一次你偷偷騎出爺爺?shù)摹傍P凰”，敞開(kāi)襯衫，在田埂上飛飆。由于太過(guò)得意忘形，最后連人帶車(chē)栽進(jìn)河里。??⑥小學(xué)五年級(jí)，你把我塞進(jìn)校足球隊(duì)，教練是你哥們兒。我是替補(bǔ)中的替補(bǔ)，每次跟著跑幾圈，做做基本訓(xùn)練，然后就坐在場(chǎng)邊撿球。那一天，你來(lái)看我們的訓(xùn)練賽，教練把我排進(jìn)首發(fā)。我在場(chǎng)上基本就是個(gè)笑柄，控不好球，過(guò)不了人，傳球偏得離譜，一丁點(diǎn)兒身體接觸就踉蹌倒地。我喘著氣，假裝擦汗，偷偷地瞄你。你站在教練身邊，臉色鐵青，一言不發(fā)。??⑦我越是著急，越是失誤頻頻。我哭喪著臉，跑去跟教練要求下場(chǎng)。你瞪我一眼，惡狠狠地說(shuō)：“給老子回到場(chǎng)上去！”我咬著牙，強(qiáng)忍住眼淚，用盡最后的力氣，像瘋狗一樣奔跑，倒地滑鏟，飛身拼搶?zhuān)B滾帶爬，最后居然還進(jìn)了一個(gè)球。終場(chǎng)哨響，我拖著兩條麻木的腿走向場(chǎng)邊。我不想搭理你。你卻笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，用手揉了揉我的頭。??⑧在你這般的管教下，我慢慢長(zhǎng)大，上了大學(xué)，我們的對(duì)話也越來(lái)越少。雖然“爸”在通訊錄第一行，但是我?guī)缀醪唤o你打電話，后來(lái)加了個(gè)“阿依古麗”，你不知道我把通訊錄里的“爸”改成了“阿爸”。有一回我忘了鎖鍵盤(pán)，自動(dòng)撥打了“阿爸”。你打過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，聲音異乎尋常地和藹。我說(shuō)沒(méi)事。你沉默了一會(huì)兒，掛了。??⑨放假回家的那天晚上，破天荒的，你拉我陪你喝酒。半斤酒下肚，氣氛活絡(luò)了一些。你老了，兩鬢斑白，皺紋橫生，一身肌肉隱退，看起來(lái)居然有了幾分慈祥。聊起我小時(shí)候的事，你說(shuō)那次跟體育老師打賭，煤渣把你的手掌磨得血肉模糊，鉆心地疼啊！你想放棄算了，去他的紅燒肉吧，可是不可以，因?yàn)槲以诳粗恪??⑩你又說(shuō)起送我上小學(xué)的第一天，你躲在柱子后面，偷偷地觀察我，見(jiàn)我東張西望，然后咧開(kāi)嘴，快要哭了，最后居然沒(méi)哭出來(lái)。???你不知道的是，那時(shí)其實(shí)我看見(jiàn)了你。我是看不見(jiàn)你的臉，可我看見(jiàn)了你寬厚的肩，所以我才止住了哭泣，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，噙著熱淚，攥緊小小的拳頭，一步一步走向教室。就像此后的一次次，我走向陌生的命運(yùn)。???也許父子之間，注定會(huì)是這樣的結(jié)局：在你的目光里，我漸行漸遠(yuǎn)，頭也不回。但也正因?yàn)橛心?，我才能無(wú)所畏懼地向前。（1）第①段畫(huà)線句中的引號(hào)作用是。（2）概括文中父親管教兒子的四件事：①上學(xué)前，我看你與體育老師比賽，你忍痛為我堅(jiān)持到最后；②；③長(zhǎng)大一些，我學(xué)騎車(chē)因得意摔倒，你不讓我哭；④。（3）文章第⑥段和第⑦段結(jié)尾的畫(huà)線句都運(yùn)用了描寫(xiě)，作用是。（4）文章題目為“蓋世英雄”，請(qǐng)分析題目的作用。三、作文。（50分）10．（50分）題目：你的愛(ài)一直都在要求：寫(xiě)一篇600字左右的記敘文；不得透露個(gè)人相關(guān)信息；不得抄襲。2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市樂(lè)昌市八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案一、積累運(yùn)