上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)_第1頁(yè)
上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)_第2頁(yè)
上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)_第3頁(yè)
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年上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)

作為一名教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任。因此,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)看待我的工作,并不停學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程原則》和《小學(xué)科學(xué)課程原則解讀》,從課本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下如何做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不停的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面,我擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,語(yǔ)文課是以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨的課程,現(xiàn)在越來(lái)越受到各界的重視,我懂得,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格規(guī)定自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,核心是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(1)課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都搞清晰,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,懂得應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,如何才干教好。

②理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、辦法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采用對(duì)應(yīng)的防止方法。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,涉及如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,發(fā)明良好的課堂氛圍,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生,特別是經(jīng)常溜號(hào)的同窗,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參加到學(xué)習(xí)中來(lái),多激勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好,提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、研究教學(xué)辦法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,要采用不同的教學(xué)辦法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),涉及如何組

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