幼兒園中班安全交通教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全交通教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、課程背景幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要階段，學(xué)校除了傳授知識(shí)和技能外，還要注意培養(yǎng)孩子們的社會(huì)性和安全意識(shí)。對(duì)于中班幼兒，安全交通教育也尤為重要，因?yàn)樗麄冮_(kāi)始進(jìn)入走路或騎行自行車(chē)的年齡，需要學(xué)會(huì)一些基本的交通規(guī)則和安全知識(shí)。本教學(xué)設(shè)計(jì)就是基于這樣的背景而設(shè)計(jì)的。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：能夠識(shí)別和理解一些基礎(chǔ)的交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈的含義，如紅綠燈、人行橫道等；能夠安全地過(guò)馬路，包括找準(zhǔn)過(guò)馬路的時(shí)間和位置、識(shí)別紅綠燈等信號(hào)、依照交通規(guī)則過(guò)馬路等方面；能夠根據(jù)教師指導(dǎo)，模擬出正確的交通行為，遵守交通規(guī)則，發(fā)揮安全交通意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容A.一些基礎(chǔ)的交通標(biāo)志和信號(hào)的含義交通標(biāo)志和信號(hào)是交通安全中的重要組成部分。教師應(yīng)當(dāng)向幼兒介紹一些基礎(chǔ)的交通標(biāo)志和信號(hào)燈的含義，以便于幼兒在實(shí)際過(guò)馬路的時(shí)候進(jìn)行識(shí)別和理解。紅綠燈紅燈時(shí)行人停止，綠燈時(shí)行人通行。幼兒應(yīng)當(dāng)知道，紅燈亮?xí)r要在路邊等待，直到綠燈亮起之后再通過(guò)；綠燈亮?xí)r，要手牽手橫過(guò)道路，注意交通情況，不要闖紅燈。人行橫道人行橫道是行人和車(chē)輛共用的區(qū)域，通常用黑白相間的斑馬線(xiàn)劃分。教師可以模擬過(guò)馬路的情況，指導(dǎo)幼兒識(shí)別和使用人行橫道，了解什么時(shí)候可以通過(guò)橫道。B.安全的過(guò)馬路行為過(guò)馬路的時(shí)候，要特別小心，以免發(fā)生意外。教師可以從以下幾個(gè)方面著手，指導(dǎo)幼兒安全地過(guò)馬路。找準(zhǔn)時(shí)間和位置幼兒應(yīng)當(dāng)知道，在道路的哪個(gè)位置過(guò)馬路是最安全的。教師可以教導(dǎo)幼兒，要從前往后看，找到離自己有足夠安全距離的設(shè)施，再選擇合適的時(shí)間進(jìn)行通過(guò)。識(shí)別紅綠燈等信號(hào)幼兒應(yīng)當(dāng)知道，綠燈亮起時(shí)可通行，紅燈時(shí)要在路邊等待。教師可以用模擬器等道具，模擬紅綠燈信號(hào)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行識(shí)別和理解。依照交通規(guī)則過(guò)馬路幼兒應(yīng)當(dāng)知道，道路是需要遵守交通規(guī)則的。教師可以通過(guò)模仿過(guò)馬路、游戲等方式，指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、不占用車(chē)道等。C.模擬交通行為除了理論學(xué)習(xí)外，實(shí)際操作也是非常必要的。教師可以設(shè)置模擬交通場(chǎng)景，讓幼兒在模擬交通行為中發(fā)揮安全交通意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，了解交通行為的正確方式。四、教學(xué)過(guò)程A.了解幼兒現(xiàn)有的安全交通知識(shí)教師首先需要了解幼兒已經(jīng)知道哪些安全交通知識(shí)，以便于制定更加針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。可以通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、小游戲等方式來(lái)了解。B.教授基礎(chǔ)交通標(biāo)志和信號(hào)的知識(shí)教師介紹基礎(chǔ)交通標(biāo)志和信號(hào)的知識(shí)，并用圖文并茂的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒了解這些標(biāo)志和信號(hào)的含義。C.模擬實(shí)戰(zhàn)過(guò)馬路行為教師可以模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，讓幼兒帶上反光背心，攜手過(guò)馬路，逐步地讓幼兒學(xué)會(huì)找準(zhǔn)時(shí)間和位置、識(shí)別紅綠燈等信號(hào)、依照交通規(guī)則過(guò)馬路的正確方式。D.教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束之后，教師可以對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，出哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，主要用于