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計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報告為適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要,掌握我市現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)人才狀況,理解社會將來幾年對該專業(yè)人才的需求及培養(yǎng)規(guī)定,從而為擬定我系計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)的培養(yǎng)目的和專業(yè)設立提供基本的根據(jù)。我們對職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)人才需求狀況進行了專項調(diào)研。5月,由我系多名老師所構(gòu)成的調(diào)研團體,對***企事業(yè)單位進行了進一步調(diào)研。1.數(shù)據(jù)分析我們一共走訪企事業(yè)單位數(shù)量5家,公司有關(guān)人員數(shù)量20人、召開公司人員座談會次數(shù)為5次。2.調(diào)研單位以下(1)星網(wǎng)銳捷**分公司(2)中國電信**分公司(3)**市科技局(4)**市電視臺(5)**聯(lián)合通信有限公司3.評價狀況這些單位都提出了對計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)畢業(yè)生的需求。他們也對我校計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)方向人才培養(yǎng)提出了不少貴重建議,現(xiàn)歸納以下:分類要求對計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)素質(zhì)規(guī)定守紀律,上班聊天者誡;鉆研,細心,有平衡心態(tài)。勤快,動手能力強。好學,不懶惰,有自主學習能力,誠實,品行好。對計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)技術(shù)人才知識規(guī)定含有計算機網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡設備配備、網(wǎng)站建設管理和安全維護的基本能力,以及基于Web的軟件開發(fā)等方面的初步能力。通過在校學習和實訓,學生能夠達成企事業(yè)單位初級網(wǎng)管的水平,畢業(yè)生能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡規(guī)劃、組建、應用、管理與維護含有局域網(wǎng)系統(tǒng)的設計安裝、調(diào)試、維護、運行、管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝、配備、運行、管理和綜合布線等知識。對計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)技能規(guī)定規(guī)定能勝任企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡建設、常規(guī)網(wǎng)絡管理與維護、公司網(wǎng)站建設、基于網(wǎng)絡的應用程序開發(fā)等工作崗位,也能勝任IT行業(yè)計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷及售后服務等工作崗位。以及計算機操作員、網(wǎng)站推廣、辦公自動化、平面廣告設計與制作等其它工作崗位。有一定的可塑性,較強的專業(yè)能力,持續(xù)的學習能力。4.分析重要問題及解決方案或建議從調(diào)研狀況看,職校計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的規(guī)定尚有一定的差距,重要存在下列問題:(1)缺少基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力;(2)對工具和辦法的應用不純熟、經(jīng)驗局限性;(3)責任心和紀律性不強;(4)價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟;(5)外語能力欠缺;(6)承受壓力的能力局限性。解決方案或建議以下:首先,對學生的品德應當全方面加強培養(yǎng),加強吃苦耐勞、勤奮向上的品格;另首先,要重視專業(yè)的基礎知識,面要寬,重點要加強計算機操作和計算機專業(yè)英語水平;第三,要加強學生的實踐能力,達成做中學,學中做;第四,要加強學生的溝通能力;最后,要把公司文化引進到學生實習中。。對于課程上建議引進公司文化;加強崗位定位,在崗位上也要分低、中、高級別。專業(yè)實訓條件以及軟件教學資源運用不夠充足,即使建立計算機機房,局域網(wǎng)組網(wǎng)實驗室和綜合布線與智能樓宇實訓室等。由于無公司文化的氛圍,運用不夠充足。5.結(jié)論這次調(diào)研體會很深,進行公司調(diào)研是很有必要的,這樣讓我們更能理解到公司的用人需求,也就擬定了我們職業(yè)教育的培養(yǎng)方向。感覺調(diào)研還沒有達成我們預計的目的,尚有很大差距,應當再進一步一下,面再廣泛某些;創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,調(diào)研過的公司能不能保持聯(lián)系,能不能保持長久的合作,這是我們此后要重點加強的問題??偠灾?,為滿足廣大企、事業(yè)單位對人才的需求,增進本地經(jīng)濟的發(fā)展,我校設立計算機網(wǎng)絡應用專業(yè),能符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求的趨勢,這一專業(yè)學生在可預見的將來將有更廣闊的就業(yè)前景。我們將重視這一專業(yè)的質(zhì)量建設,以培養(yǎng)高素質(zhì)實用型技能人才為目的,形成專業(yè)特色

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