幼兒園大型活動的組織和實施

...WD......WD......WD...幼兒園大型活動的組織與開展1.注重價值引領，促使教師明晰活動目標。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園的教育應該為幼兒一生的開展打好根基，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經歷?！币虼耍獙崿F目標，大型活動的組織就要改變過去盲目追求社會效應、盲目滿足家長需求、活動形式單一、為活動而活動等組織現狀，要考慮活動是否有利于孩子的終生開展、是否尊重了孩子的人格和權利、是否讓孩子成為了活動的主體等。在舉行大型活動前，我們組織全體教職工就活動目標進展充分討論，在明確舉行大型活動的目的、明確大型活動對幼兒開展的重要性的同時，激發(fā)教師的進取意識，加速教師專業(yè)化的開展進程，促進教育質量的提高。2.注重團隊分工，保障活動有序開展。一個好的活動離不開一個好的團隊，大型活動的開展絕對不是個人能獨立完成的。所以，成立活動籌劃小組顯得十分重要。例如：我園親子運動會籌劃小組由園長擔任組長，掌控大方向，其他成員集思廣益、出謀劃策。有些人點子多，就讓她想些好的組織形式；有些人組織能力強，就讓她帶著大家有方案地進展工程研討……尊重組員的意見和想法，充分發(fā)揮各人的專長，讓大家各盡其能，充分展示自己。另外，領導班子是幼兒園舉行大型活動的核心，中層干部則應是活動的推手。在活動過程中，中層干部起著承上啟下的推動作用，充分發(fā)揮她們的影響能起到事半功倍的效果。例如：今年我園舉辦的親子運動會，改變了以往做法，由班級教師召集家長圍繞《3～6歲兒童學習與開展指南》中的安康教育目標，設計游戲工程后，再向年級組推薦，年級組長負責篩選及匯總。在這個過程中，年級組長就需要統籌規(guī)劃，對活動方案有充分的認識和準確的取舍。只有這樣，才能上行下效，保障活動順利開展。3.注重信息傳遞，增強家長對活動的理解。在舉行大型活動前，我們通過家長會、校訊通平臺、幼兒園網站發(fā)布公告以及海報宣傳等多種形式，讓所有的家長了解活動的內容和意義。如今年的親子運動會前，園部組織了“海報設計”培訓，以班級為單位，制作動物運動會海報，在幼兒園大廳進展展示，并邀請家長擔任評委、邀請孩子參與投票，評選出優(yōu)秀的海報，然后利用晨會進展頒獎、大屏幕進展公示。4.注重經費節(jié)約，抓好活動費用控制。首先，要精打細算，經費投入用在刀刃上；其次，注重資源共享，倡導物品再使用，發(fā)揮最大的經濟效益。如今年的親子運動會，我們改變了以往由教師和節(jié)目主持人合作主持的做法，在家長中征集、推薦人選，最后，小一班張云雁小朋友的爸爸中選了主持人。家長和教師共同主持，不但節(jié)約了資金，而且擴大了影響，激發(fā)了家長、幼兒參與活動的欲望，真正讓家長走進了我們的大型活動。5.注重后期整理，通過反響總結提升。每一次大型活動的舉辦，都傾注了園領導、教師、家長們的心血，因此，活動后的梳理、總結、宣傳非常重要。首先，我們要求教師做好總結，以班為單位全方位地進展總結反思，包括活動的內容，幼兒、家長、教師在活動中的表現，完成的情況等等，并通過不同的形式進展互相交流，到達共同進步的目的。其次，做好資料歸檔、物品整理工作，保存活動資源。每次活動后，我們都安排具體負責人把活動的資料及時整理歸檔，因為這些資料記錄著教師們的辛勤勞動和幼兒們成長的足跡?；顒拥奈锲酚珊笄趫@長負責檢查、監(jiān)視整理歸位，防止資源流失，并為以后的活動所用。最后，注重反響?；顒映晒姆错懣梢酝ㄟ^宣傳櫥窗、樓道主題墻、網絡發(fā)布等來實現，及時展示孩子們活動的照片、視頻，教師寫的活動情況等，表達活動的軌跡，讓家長和社會了解幼兒園和孩子在園的情況及孩子在活動中的表現，讓家長感受活動的價值?！镉變簣@大型活動的意義和作用：（1）為幼兒創(chuàng)設展示自我與社會交流的平臺，促進幼兒整體素質的提升。（2）綜合展示幼兒園教育特色與成果，是幼兒園素質教育的重要組成局部。（3）加強幼兒園與家長、社會的溝通，促進交流，獲得理解與支持。（4）加大幼兒園對外宣傳力度，提升幼兒園品牌?！锸裁词怯變簣@大型活動

幼兒園大型活動是指有目的、有方案的、非個別班級師生參與的、具有一定規(guī)模的綜合性的教育活動。★幼兒園大型活動的種類：

幼兒園大型活動種類繁多，我們根據活動目的不同將其分為：（1）節(jié)慶活動：包括“六.一”、新年、圣誕、“三八”等節(jié)日慶祝活動（2）園慶活動：包括幼兒園開園慶典、周年慶典等活動（3）入園畢業(yè)活動：歡迎畢業(yè)生、迎接新幼兒（4）體能活動：包括運動會、郊游、遠足等活動（5）特色活動：根據幼兒園辦園特色而開展的活動，如：藝術節(jié)、科技節(jié)、自主餐等等

幼兒園大型活動的形式也是多種多樣的，如：舞臺表演、親子游藝、慰問聯誼、春游秋游、冬夏令營等等?！镉變簣@大型活動的特點

1．要有鮮明的目的性。

幼兒園的各項活動都應有明確的目的，大型活動因其涉及人員廣，更應目的明確，使全園朝向目標共同努力

2．要有周密的方案性和操作性。

幼兒園大型活動參與的主要對象是幼兒，因此，籌劃應針對幼兒身心開展水平、無自我保護能力等特點，制定得周密、詳盡而具體，專人負責，責任到人。

3．強調社會化與傳媒性。

眾多人參與是大型活動重要的概念。既然是大型活動，就應該有眾多的人參與，但并不是參與人數多就是大型活動。大型活動和小型活動的基本區(qū)別不僅在于參與人的數量，而是在于活動的社會化程度。同時，大型活動是幼兒園傳媒的窗口，這也是我們在籌劃大型活動的過程中必須考慮到一個很重要的特點。

★、大型活動的籌劃與組織

（一）方案

方案包括以下內容：

1.調查分析，了解需求

2.確立活動目標

總之，方案是活動成功的保證，一個周密、完善的方案本身就是活動的一個局部，切忌不要以為方案可有可無，更不能隨心所欲，想到哪里，做到哪里。在這一過程中，應做到充分調動各方面積極性，集體討論，集思廣益，以選擇制定出最切合實際的、最正確的活動方案。

（二）實施

實施是將紙上的方案變?yōu)榫唧w行動的過程。從行政管理的角度講，實施包括以下四個方面：

1.行政方面：

（1）按照方案要求，分工負責，催促各方面的實施。

（2）根據具體情況，對方案在實施過程中出現的問題進展修改、完善。

（3）根據活動的需要提供必要的物質保障。

（4）做好各方面的協調工作。

2.教師方面：

（1）寫出具體的活動方案和實施方案，重點多考慮幼兒的參與。

（2）做好充分的活動準備（如活動用的道具、服裝、場地的布置等）。

3.幼兒方面：

（1）做好必要的心理準備。知道幼兒園要開展一個什么大型活動，了解活動的主要意義。

（2）做好一定的物質準備。如需為活動進展準備的物品，包括自帶、自制或同伴共同制作的物品……

4.家長方面：

（1）需家長配合對幼兒進展活動前有關方面的教育。

（2）需家長進展的物質準備。

在實施的過程中，園長扮演的角色是總調度、總導演、總監(jiān)視，教師則是對具體活動方案的執(zhí)行者、實施者，是局部活動的指導者。只有在活動中，作到各施其職、各負其責，才能保證活動的圓滿進展。

（三）檢查

檢查工作包括活動準備的檢查和活動過程的檢查兩個方面?；顒訙蕚涞臋z查是為了確?；顒拥捻樌M展。主要重在超前考慮，面面俱到?；顒舆^程的檢查是為了確保高質量的完成活動方案和實現活動目標，并使保教人員在活動過程中實現教育觀念的轉變和提高，使幼兒在活動中真正得到開展，主要重在檢查活動是否按方案進展，出現問題及時糾正，并根據具體情況及時補充和完善活動。因此，檢查不僅是針對教師，更重要的是通過活動本身，檢查活動方案的科學性，為今后的工作積累經歷，為下一次的活動總結積累數據。（四）總結

總結的目的是為了在今后進一步提高大型活動的質量?？偨Y包括以下幾個方面的內容：

1.對活動的全面總結：從組織環(huán)節(jié)即行政、教師、幼兒對活動本身的總結，找出該活動好的方面和缺乏的方面，為今后活動提供借鑒。對活動質量評價的重點應放在活動過程中，幼兒、家長、社會、教師的參與程度和參與質量方面，以及該活動對兒童開展的影響，對幼兒園開展建設的影響等方面。

2.科學性的總結：分析本次活動成功與缺乏之處，尋找依據和原因，為今后活動提供理性借鑒。

3.提煉性總結：即對優(yōu)秀活動設計進展提煉。如教師或行政人員對活動后的思考和隨筆等。

以上幾點概括起來可歸納為：選好主題，