湖南省永州市東安縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題_第1頁
湖南省永州市東安縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題_第2頁
湖南省永州市東安縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題_第3頁
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東安縣2023年縣城初中11月份教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級數(shù)學(xué)(試題卷)注意事項:1.答題前,請考生先將自己的姓名、考號填寫清楚,并認(rèn)真核對答題卡的姓名、考號、考室和座位號;2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題提示;4.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙;6.本試卷共25個小題,考試時量120分鐘,滿分120分。一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,滿分30分)1.下列式子:,,,,,其中分式有A.1個B.2個C.3個D.4個2.若分式有意義,則的取值范圍是A.B.C.且 D.3.把這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為A. B.C. D.4.下列運(yùn)算正確的是A. B.C. D.5.把代數(shù)式中的x,y同時擴(kuò)大2倍后,代數(shù)式的值A(chǔ).?dāng)U大為原來的1倍B.?dāng)U大為原來2倍C.?dāng)U大為原來的4倍D.縮小為原來的一半6.在下列所給的四根已知長度的細(xì)木條中,能與長度為6cm,13cm的兩根木條首尾相接釘成一個三角形木架的木條是A.6cm B.7cm C.13cm D.20cm7.如圖,在△ABC中,∠C=90°,點E是斜邊AB的中點,ED⊥AB,且∠CAD:∠BAD=5:2,則∠BAC=A.60°B.70°C.80°D.90°8.下列命題中是真命題的是A.同位角相等B.過直線外一點有且僅有一條直線與已知直線平行C.垂直于同一直線的兩直線平行D.三角形一邊的中線平分三角形的周長9.如圖,在△ACD中,∠CAD=90°,AC=5,AD=12,AB∥CD,E是CD上一點,BE交AD于點F,若AB=DE,則圖中陰影部分的面積為()A.30 B.48 C.50D.6010.如圖,∠AOB=30°,OC為∠AOB內(nèi)部一條射線,點P為射線OC上一點,OP=4,點M、N分別為OA、OB邊上動點,則△MNP周長的最小值為A.B.C.D.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,滿分18分)11.計算:.12.計算=______13.如圖,已知方格紙中有4個相同的正方形,則.

14.若等腰三角形的一個外角等于,則它的底角的度數(shù)為15.如圖,將Rt△ABC繞直角頂點C順時旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C,連接AA′,若∠1=20°,則∠BAA′的度數(shù)為.第13題圖第15題圖16.已知關(guān)于的方程無解,則k的值為.三、解答題(本大題共9小題,滿分72分)17.(本題6分)解方程:18.(本題6分)如圖,已知△ABC全等△DBE,點在上,與交于點.若,,求的度數(shù).19.(本題滿分6分)甲、乙兩輛汽車同時從地出發(fā),開往相距200km的地,甲、乙兩車的速度之比是4:5,結(jié)果乙車比甲車早30分鐘到達(dá)地,求甲車的速度。20.(本題8分)化簡:

(1).

(2)(1-)÷21.(本題8分)先化簡,再求值:,其中滿足22.(本題9分)如圖,點、在上,且,,.求證:.23.(本題9分)有一塊不規(guī)則的四邊形木板ABCD,在BC邊上有一點E,現(xiàn)在要在木板上找一點P,使點P到點A、點B的距離相等,并且PE∥AB.(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)24.(本題10分)我們已經(jīng)學(xué)過如果關(guān)于x的分式方程滿足(a,b分別為非零整數(shù)),且方程的兩個根分別為.我們稱這樣的方程為“十字方程”.例如:

可化為

∴再如:

可化為

∴應(yīng)用上面的結(jié)論解答下列問題:(1)“十字方程”,則,;(2)“十字方程”的兩個解分別為,求的值;(3)關(guān)于的“十字方程”的兩個解分別為,求的值。.(本題10分)課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:如圖1,在中,若,,求邊上的中線的取值范圍.小穎在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:如圖2,延長到點,使,連接,可證≌,即,請根據(jù)小穎的方法思考下列問題.(1)由“三角形的三邊關(guān)系”可求得的取值范圍是.解題反思:題目中出現(xiàn)“中點”“中線”等條件,可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集合到同一個三角形中.完成上題之后,小穎善于探究,她又提出了如下的問題,請你解答.(

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