2024屆遼寧省丹東市振安區(qū)第二十九中學(xué)中考一?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆遼寧省丹東市振安區(qū)第二十九中學(xué)中考一模化學(xué)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于O2的“自述”中，利用其物理性質(zhì)的是()A．我能讓鐵生銹B．我能用排水法收集C．加壓降溫我可以變成淡藍(lán)色液體D．我能供給呼吸2．屬于溶液的是()A．豆?jié){ B．冰水 C．牛奶 D．雪碧3．下列藥品或儀器中，不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．NaNO3溶液 B．CuSO4溶液 C．pH計(jì) D．溫度計(jì)4．下列微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽(yáng)離子的是（）A． B． C． D．5．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物6．有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物，為了測(cè)定此混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將此混合物倒入燒杯中（不考慮實(shí)驗(yàn)中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍(lán)色中性溶液（題中涉及的鹽溶液均認(rèn)為中性），藍(lán)色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．25% B．30%C．36% D．40%7．常言道：水火無(wú)情。了解生活、生產(chǎn)中的安全知識(shí)，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。關(guān)于火災(zāi)，下列原理或做法正確的是A．在野外遇上火災(zāi)，立刻向順風(fēng)的方向逃離B．圖書館內(nèi)圖書起火時(shí)，最好使用干粉滅火器來(lái)滅火C．消防隊(duì)員使用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D．森林著火時(shí)，救火員開辟防火隔離帶8．下列關(guān)于分子原子、離子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，原子的種類、數(shù)目均不改變C．水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的D．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故9．“愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”A． B． C． D．10．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．曲線②表示CO含量的變化B．空氣中氧氣含量不足有利于CO生成C．兩條曲線交點(diǎn)，即達(dá)到蠟燭燃燒總量的一半D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣未耗盡11．地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．鋁 C．硅 D．鐵12．成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是（）A．星火燎原 B．繩鋸木斷 C．積水成淵 D．披荊斬棘二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。米飯、蘋果、面包、瘦肉等食物中，主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是________。在酒廠附近?？梢月劦骄莆?，請(qǐng)從微觀角度加以解釋________。為緩解能源危機(jī)，可推廣使用車用乙醇汽油，乙醇(C2H6O)完全燃燒的化學(xué)方程式為________。天然氣的主要成分是________。（填化學(xué)式）科學(xué)家利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光分解海水，反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑。二氧化鈦中鈦元素化合價(jià)為________，分解海水時(shí)二氧化鈦的作用是________，生成的氫氣用于燃料電池時(shí)，實(shí)現(xiàn)了________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。高鐵車頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹脂、塑料等黏合而成，可耐強(qiáng)大的撞擊力，這種玻璃屬于____。（選填“復(fù)合材料”、“合成材料”、“金屬材料”）14．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)從O、C、H、N、Na、Ne六種元素中選取相關(guān)的元素，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是____；不含金屬元素的堿____；一種有機(jī)氮肥____；乙醇的燃燒____。15．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)回答：左方框圖中的物質(zhì)屬于________

(填“純凈物”或“混合物”)．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

，反應(yīng)類型為________

．16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。衣、食、住、行都離不開化學(xué)。（1）衣：①以下服裝飾品中，主要由合成纖維制成的是_____（填字母序號(hào)）。A羊毛帽子B蠶絲領(lǐng)帶C滌綸圍巾D純棉外套②在服裝飾品清洗中，硬水帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。（2）食：①學(xué)校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、炒青菜、豆腐湯，其中大米飯主要為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_____。②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會(huì)打嗝，這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān)。（3）?。含F(xiàn)代建筑需要大量鋼鐵，防止鋼鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件，鐵銹蝕的條件是鐵與_____共同作用。（4）行：各種交通工具為人們的出行提供了方便，如圖是我國(guó)的C919飛機(jī)，其中采用了大量合金和復(fù)合材料使其性能優(yōu)異，合金的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫一條即可）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列儀器是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖1回答問(wèn)題：儀器E的名稱是_____。實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_____（填序號(hào)）。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來(lái)制取另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。可用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠慌c水反應(yīng)且_____；用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿的方法是_____。為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是，先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖2所示，測(cè)氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)的為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是_____。A40mL和60mLB50mL和50mLC60mL和40mLD20mL和80mL用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應(yīng)后，要對(duì)剩余的兩種固體進(jìn)行分離并回收。回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_____（填序號(hào)）。18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中儀器①的名稱是______．（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，______（填“能”或“不能”）選用該裝置，理由是______．（3）若用該裝置制取CO2，選用的藥品名稱是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．（4）在制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下的原因是______．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________。計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程__________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

A、能讓鐵生銹需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、能用排水法收集，是利用了氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)的性質(zhì)，既利用了化學(xué)性質(zhì)又利用了物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、加壓降溫我可以變成淡藍(lán)色液體不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)，故C正確；D、能供給呼吸需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。2、D【解題分析】

溶液是一種（或幾種）物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物；A、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)A不符合題意；B、冰水是水，它不是混合物，故選項(xiàng)B不符合題意；C、牛奶不是均一穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)C不符合題意；D、雪碧是糖、二氧化碳等物質(zhì)溶于水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)D符合題意。故選：D。3、A【解題分析】

A、NaNO3溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等均不反應(yīng)，不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。B、CuSO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、用pH計(jì)，根據(jù)測(cè)定pH的變化，能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，根據(jù)用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化，能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4、D【解題分析】

A、該微粒中質(zhì)子數(shù)=1，核外電子數(shù)=1，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故A錯(cuò)誤；B、該微粒中質(zhì)子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故B錯(cuò)誤；C、該微粒中質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=8，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故C錯(cuò)誤；D、該微粒中質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽(yáng)離子，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。5、D【解題分析】

本題從物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析?！绢}目詳解】A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物的分子是由兩種原子構(gòu)成的，若一種原子是氧原子，就屬于氧化物，故不符合題意；B、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知，不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，故不符合題意；C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物一種屬于化合物，一種屬于單質(zhì)，故符合題意。6、B【解題分析】

氫氧化鈉和氧化銅組成的混合物，加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍(lán)色中性溶液，說(shuō)明鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng)，由化學(xué)方程式可知，原固體混合物中的氧元素都轉(zhuǎn)移到了生成的水中，即生成的水中的氧元素的質(zhì)量等于原固體混合物中氧元素的質(zhì)量，生成水的質(zhì)量為：90.8g-（100g-100g×14.6%）=5.4g氧元素的質(zhì)量為：原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：故選B。7、D【解題分析】

A、在野外遇上火災(zāi)，火會(huì)順著風(fēng)勢(shì)燃燒，應(yīng)該立刻向逆風(fēng)的方向逃離，A選項(xiàng)做法不正確，不符合題意；B、圖書館內(nèi)圖書起火時(shí)，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，其中的原因是二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會(huì)造成圖書的損壞，不用干粉滅火器來(lái)滅火，因?yàn)闅埩粑锾嗖缓们謇恚珺選項(xiàng)做法不正確，不符合題意；C、消防隊(duì)員使用高壓水槍滅火的原理是使溫度降低到著火點(diǎn)以下，可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不能降低，C選項(xiàng)原理不正確，不符合題意；D、森林著火時(shí)，救火員開辟防火隔離帶，可以隔絕可燃物，阻止火勢(shì)蔓延，D選項(xiàng)做法正確，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查滅火的原理、火災(zāi)自救的方法以及滅火器的選擇，具有一定的綜合性，滅火的原理包括：隔絕可燃物；將溫度降低到著火點(diǎn)以下；隔絕空氣。在日常生活中，根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)用性選擇合適的滅火器進(jìn)行滅火，掌握火災(zāi)發(fā)生、滅火、火災(zāi)逃生等相關(guān)知識(shí)，保護(hù)自身生命安全。8、C【解題分析】

A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，原子的種類、數(shù)目均不改變，故B正確；C、水是由水分子構(gòu)成，水分子是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故，故D正確。故選C。9、D【解題分析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯(cuò)誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無(wú)法鑒別，故錯(cuò)誤；故選D。10、C【解題分析】

A、審圖時(shí)，要注意橫縱坐標(biāo)的含義，曲線②從0開始，呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，可表示為一氧化碳含量的增加，A正確；B、空氣中氧氣含量充足時(shí)，蠟燭完全燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時(shí)，蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳，B正確；C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說(shuō)明蠟燭燃燒了一半，兩條曲線交點(diǎn)，只能說(shuō)明剩余氧氣的質(zhì)量與生成一氧化碳的質(zhì)量相等，C錯(cuò)誤；D、從圖中觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后仍然有氧氣剩余，D正確。故選C。11、A【解題分析】

地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。12、A【解題分析】

A.星火燎原就是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；B.繩鋸木斷只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.積水成淵只是水的量增多，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.披荊斬棘只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、瘦肉微粒不斷運(yùn)動(dòng)C2H6O+3O22CO2+3H2OCH4+4催化劑（或催化作用）化學(xué)（氫）復(fù)合材料【解題分析】

（1）米飯富含糖類，蘋果富含維生素，面包富含糖類，瘦肉富含蛋白質(zhì)，所以主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是瘦肉。（2）由于微粒不斷地運(yùn)動(dòng)，具有酒的香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞，所以可在酒廠附近聞到酒味。乙醇由碳、氫、氧三種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，(C2H6O)完全燃燒后生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。天然氣的主要成分是CH4。（3）科學(xué)家利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光分解海水，反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑。根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則二氧化鈦中鈦元素化合價(jià)為+4，分解海水時(shí)二氧化鈦加快了化學(xué)反應(yīng)速率，起催化作用，生成的氫氣用于燃料電池時(shí)，實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。?）高鐵車頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹脂、塑料等黏合而成，可耐強(qiáng)大的撞擊力，這種玻璃屬于復(fù)合材料。14、Ne【解題分析】

（1）氖氣是由分子構(gòu)成的，故保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是。（2）不含金屬元素的堿。（3）氮肥是含有氮元素的肥料，一種有機(jī)氮肥。（4）乙醇點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為。15、混合物C2H2+H2OC2H4O化合反應(yīng)【解題分析】試題分析：（1）分析粒子的構(gòu)成可知，左圖是由H2O和C2H2兩種物質(zhì)組成的混合物；（2）右圖是C2H4O在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了變化，即H2O分子與C2H2分子發(fā)生反應(yīng)生成了C2H4分子，是由兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。考點(diǎn)：純凈物，化合反應(yīng)，化學(xué)方程的書寫16、C肥皂水糖類溫度O2和H2O硬度更大抗腐蝕性強(qiáng)（任答一合理答案即可）【解題分析】

（1）①A、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，不符合題意；B、蠶絲屬于天然有機(jī)高分子材料，不符合題意；C、滌綸屬于合成材料，符合題意；D、純棉屬于天然有機(jī)高分子材料，不符合題意。故選C。②生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（2）①大米飯主要為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類；②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會(huì)打嗝，這是因?yàn)闇囟壬?，氣體的溶解度減小，這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與溫度有關(guān)；（3）鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣、水共同作用；（4）合金的優(yōu)點(diǎn)是：硬度大，抗腐蝕性強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、燒杯2H2O22H2O+O2↑ACDFCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑不易溶于水把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿BABEGHI【解題分析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成物是水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧