幼兒園家長開放日活動方案計(jì)劃模板(六篇)

第頁共頁幼兒園家長開放日活動方案方案模板(六篇)幼兒園家長開放日活動方案方案篇一一、活動目的二、活動時(shí)間20__年12月24日(周三)上午三、活動流程及內(nèi)容1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動，并打好詳細(xì)的教案，于12月12號之前發(fā)給段長。3、每個(gè)班商量教學(xué)活動以開放的形式，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替?；顒油戤呏螅瑧?yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加理解孩子的游戲生活。4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學(xué)活動后的展示等，并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請進(jìn)展合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發(fā)給年級組長。6、十六周開場試教，聽課老師進(jìn)展評課，有必要的需進(jìn)展二輪試教。7、12月23日(周二)下班后，請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提早完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等，兩位老師要對整個(gè)活動流程做到心中有數(shù)。8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會，各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)展互動。9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。四、活動考前須知1、各班發(fā)放邀請函或者活動預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)絡(luò)窗。2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提早2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人陪同。3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個(gè)班級的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場地，教學(xué)活動場地不沖突;4、活動當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級的教學(xué)活動目的5、平安問題是重中之重，因此，請各班在活動完畢后及時(shí)清點(diǎn)班級幼兒的人數(shù)!幼兒園家長開放日活動方案方案篇二【活動目的】1、通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的.學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，到達(dá)家園共育。2、通過親子活動，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時(shí)機(jī)。【活動時(shí)間】20__年11月【活動場地】各中班教室【活動的流程】7：30——8：20晨間活動8：20——8：50迎接家長8：50——9：10看幼兒做操9：10——9：40盥洗、吃點(diǎn)心：9：40——親子制作“彩蛋玩具”一、來園活動：(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。2、家長接待：(1)熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。(2)向家長介紹本次半日活動的根本環(huán)節(jié)。3、看幼兒做操：幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在老師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確有力。4、盥洗、吃點(diǎn)心：(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心二、親子制作“蛋殼玩具”活動目的：1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，進(jìn)步幼兒的想象才能，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。2、讓幼兒利用各種材料進(jìn)展涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能。3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)展制作的意識，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：1、蛋殼假設(shè)干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。2、老師自制蛋殼玩具假設(shè)干3、課件活動過程：師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的制作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。1、老師出示蛋殼，引起幼兒的注意。師：“小朋友們快看，這是什么”“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過程中，老師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。(2)幼兒自由討論老師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識。師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料?！斑@些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”老師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼外表畫上美麗的圖案，做成得意的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。2、探究制作過程師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?假如給你一個(gè)蛋殼，你會做成什么，你該怎樣做呢?”幼兒討論、答復(fù)(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比方先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。老師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。3、制作蛋殼玩具師：“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧?！奔て鹩變旱闹谱饔乓欢屋p音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。老師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。4、展覽、評價(jià)作品師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用途，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份奉獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?三、活動總結(jié)：整個(gè)活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動地介入。這既表達(dá)出師生互動、生生互動、互相啟發(fā)，也進(jìn)步了幼兒的動手操作才能和對美的欣賞、創(chuàng)造才能。完畢語：快樂的光陰總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。幼兒園家長開放日活動方案方案篇三一、家長開放日目的：1、讓家長走進(jìn)幼兒園，理解我園的全面工作情況及開展現(xiàn)狀，理解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步進(jìn)步園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)絡(luò)與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助老師工作，家園配合。2、老師也可以通過開放日活動更好地理解家長。一方面，老師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進(jìn)步活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目的;另一方面，老師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。二、開放時(shí)間：20__年6月15日8：00—12：00三、活動地點(diǎn)：大班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、3月28日前老師活動課詳案備好并上報(bào)給教研組長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動浸透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位老師負(fù)責(zé)班主任、科任老師各上一節(jié)，戶外活動(包括晨間活動)要有目的，材料充足，一定在方案上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動)常規(guī)教育及安排2、班級將學(xué)期方案和周教學(xué)方案或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)展展閱，使家長們更好地理解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、進(jìn)步家長參與性，家長人手一張《大班(學(xué)前班)家長開放日活動記錄反應(yīng)表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))4、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的時(shí)機(jī)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長可以看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒老師十不準(zhǔn)要求》)5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目的、活動對幼兒開展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動考前須知。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長理解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反應(yīng)意見表”，廣泛搜集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)展評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)步。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織施行，活動效果(幼兒興趣、才能的表達(dá))等方面作一說明和分析^p，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正理解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的根底。7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)8、活動前進(jìn)展班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。9、家長的反應(yīng)建議及兩位老師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)展與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于6月20日前上交。幼兒園家長開放日活動方案方案篇四活動主題：展示成果，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，承受監(jiān)視，促進(jìn)開展。一、活動目的為讓家長全面理解學(xué)校的辦學(xué)思路和開展前景，全面展示我校的辦學(xué)特色、教學(xué)程度、師生精神相貌以及我校現(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍，真正實(shí)現(xiàn)我?！伴_放辦學(xué)，翻開校門辦教育”的工作理念。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各處室及班主任三、工作小組分工：1、宣傳組：職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動，營造宣傳氣氛(懸掛橫幅標(biāo)語，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講解員)，發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。2、材料組：職責(zé)：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學(xué)校作息時(shí)間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反應(yīng)表，學(xué)校簡介及獲得成績等。3、車輛調(diào)度組：職責(zé)：家長車輛停放安排，做到熱情效勞，停放有序，疏導(dǎo)迅速無擁堵。4、后勤效勞組：職責(zé)：學(xué)生講解員用擴(kuò)音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。5、校園衛(wèi)生組：職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。6、會場安排組：職責(zé)：清掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。7、成果展示組：職責(zé)：向家長介紹展示學(xué)校開學(xué)以來獲得成績(德育方面)，主要有班級值周活動、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。8、班主任工作組：全體班主任職責(zé)：1、指導(dǎo)學(xué)生清掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、?；?、文明禮儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。2、高一班主任通知__區(qū)外(濟(jì)南市里)學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加。3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學(xué)生處。家長到校時(shí)間：本周六上午8：00—8：20，老師按周五課表上課，周五上周六的課，老師可調(diào)休。四、活動流程第一時(shí)段8：00—8：30責(zé)任人：內(nèi)容：1、家長到階梯教室報(bào)到，家長簽到并領(lǐng)取材料(8：30前)。2、觀看“入校課程”視頻。3、家長自愿分組(參觀校園組4個(gè)、聽課組1個(gè))第二時(shí)段8：40—9：40分組參觀校園、聽課(第二節(jié))責(zé)任人：聽課組(責(zé)任人：)：家長自選班級、學(xué)科聽課參觀1組責(zé)任人：參觀道路：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合理論中心—家委會辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室(到運(yùn)動場集合)參觀2組責(zé)任人：參觀道路：學(xué)生綜合理論中心—家委會辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍(到運(yùn)動場集合)參觀3組責(zé)任人：參觀道路：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合理論中心—家委會辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳(到運(yùn)動場集合)參觀4組責(zé)任人：參觀道路：實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合理論中心—家委會辦公室(到運(yùn)動場集合)第三時(shí)段9：40——10：10學(xué)生大課間跑操展示責(zé)任人：內(nèi)容：1、家長觀看學(xué)生跑操。2、引導(dǎo)家長到階梯教室第四時(shí)段：黃校長向各位家長匯報(bào)學(xué)校近期工作(10：20—11：10)責(zé)任人：第五時(shí)段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐。責(zé)任人：第六時(shí)段：11：40—12：00家長參觀學(xué)生就餐秩序。責(zé)任人：第七時(shí)段12：10—13：10班主任、任課老師與家長交流，同時(shí)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議(收交意見表)。責(zé)任人：各班班主任地點(diǎn)：各班教室各位家長與班主任、老師座談交流完畢后離校五、活動要求1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?；铡⒋蝾I(lǐng)帶。2、各處室、級部按照活動方案認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，做到精心籌備、分工明確、責(zé)任到人、萬無一失。3、班主任要召開專題班會，進(jìn)展統(tǒng)籌安排，注重細(xì)節(jié)，展示精彩一面。4、班主任要充分準(zhǔn)備與家長座談內(nèi)容，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，虛心承受家長意見。5、活動完畢后，學(xué)生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反應(yīng)給相關(guān)處室、年級。幼兒園家長開放日活動方案方案篇五一、活動目的：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的才能與勇氣。二、活動時(shí)間：20__年11月9日下午2：30———4：00三、活動地點(diǎn)：大班活動室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動流程：(一)2：00——2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果(二)2：30——2：40家長簽到，幼兒進(jìn)展午間活動(三)2：40——3：10室內(nèi)教學(xué)活動展示(四)3：10——3：30室外“八個(gè)一”活動展示(五)3：30——4：00親子游戲(六)家長填寫開放日活動反應(yīng)意見表(七)老師小結(jié)，家長帶幼兒離園詳細(xì)活動內(nèi)容如下：歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。幼兒園家長開放日活動方案大班幼兒園家長開放日活動方案方案篇六幼兒園家長開放日活動方案大班幼兒園家長開放日活動方案方案篇七一、活動目的為了通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出珍貴的意見，增進(jìn)家園互動，到達(dá)家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。二、活動時(shí)間20__年12月24日(周三)上午三、活動流程及內(nèi)容1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小