安全“關鍵”在教育

安全“關鍵”在教育平安是煤礦工作永恒的主題。煤礦平安事故的發(fā)生，盡管發(fā)生緣由多種多樣，但其中普遍存在的違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律造成的,這是一個共性的問題,也是由于職工行為不規(guī)范，平安思想澹薄，如何有效地激發(fā)職工的平安自覺性，讓職工始終按章作業(yè)、遠離三違，我認為，關鍵在于持續(xù)不斷地抓好職工平安教育工作。這是最大限度遏制平安事故、保證平安生產(chǎn)順當進行的基礎和根本保證。1要把平安教育作為一項長期性的重要任務把平安教育作為一項長期性的重要任務，貫穿平安生產(chǎn)的全過程。要把平安教育工作作為一項長期性的工作來辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實的。必需做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一陣的做法，更不能心血來潮,忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實把平安教育作為一項長期性的重要工用任務，制定長遠規(guī)劃，持續(xù)不斷地對職工進行平安教育，使職工真正在思想上認清：煤礦平安生產(chǎn)最大最危急的隱患是人的擔心全意識和行為所造成的，但平安事故都是由違章造成的，違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪，從而堅固樹立平安第一、人的生命高于一切的平安價值觀，自覺地抵制三違，遠離三違。要把平安教育貫穿于平安生產(chǎn)的全過程中去。人的思想是行為的先導，打算行為的過程和結果。在煤礦生產(chǎn)中，平安工作系統(tǒng)性強、掩蓋面廣、涵蓋內容許多，職工思想稍有疏忽就簡單造成平安事故，給企業(yè)帶來難以挽回的經(jīng)濟損失。必需時刻把平安教育牢牢抓在手上，貫穿于平安生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，無論何時、何地、何種狀況下都要多一點未雨綢繆，少一點亡羊補牢。把握職工思想動態(tài)，解決好職工平安生產(chǎn)過程中思想上產(chǎn)生的各類問題，關心職工樹立起平安不是為了別人而是為了自己的思想，消退職工主觀思想上的不穩(wěn)定因素，自覺地由要我平安向我要平安，再到我會平安的轉變。2職工是平安教育的主體平安教育必需堅持以人為本，注意討論職工在平安生產(chǎn)過程中的思想、行為變化規(guī)律，討論不同層次的職工群體對平安生產(chǎn)的心理需求，討論預防為主的平安教育內容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節(jié)的平安工作狀況，針對常見事故的類型和發(fā)生地點，針對平安薄弱地點、薄弱人物的詳細狀況，有的放矢地對職工進行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督、經(jīng)濟和獎懲等多種手段有機結合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等各項制度中,這樣才能有效地增加平安教育的整體力量，提高平安教育的實效性。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，樂觀探究平安教育的最佳方桉。隨著煤礦企業(yè)的不斷進展，民主觀念和自辦法識進一步增加，必需把平安教育人性化管理納入平安教育之中，從敬重、理解、關懷、愛惜職工入手，以理服人，以真情來感動人。要發(fā)揮職工自主平安教育的樂觀性和制造性，通過理念自塑、活動引導和給予每個崗位職工平安的自主權，讓職工明白平安生產(chǎn)是自己的事情，遵章保安是法律法規(guī)的要求，樹立起自己的平安自己管，依靠他人不保險和我的生命我負責的理念，真正形成自己管理自己的平安，自己對自己的平安作主.3平安教育的形式要不斷增加平安教育的實效性，著力構建平安教育的長效機制，實現(xiàn)平安教育的正?；⒅贫然?、規(guī)范化。平安教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質量，切忌搞一刀切、一個模式。必需依據(jù)企業(yè)實際狀況，依據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的平安教育活動，把對職工平安理念的培育、思想行為的引導，直接融合到平安生產(chǎn)過程中，達到人人講平安，事事講平安，擔心全不