細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能教案及細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)練習(xí)題(含答案)

《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：①能夠說出動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；②能夠區(qū)別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞;技能目標(biāo)：培養(yǎng)分析問題，歸納總結(jié)的能力；情感目標(biāo)：能夠理解細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和生命活動的基本功能單位。二、教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：①能夠說出動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；②能夠區(qū)別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞;③培養(yǎng)分析問題，歸納總結(jié)的能力；④能夠理解細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和生命活動的基本功能單位。2、教學(xué)難點：①培養(yǎng)分析問題，歸納總結(jié)的能力；②能夠理解細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和生命活動的基本功能單位。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好課件，植物細(xì)胞視頻，特別是動物、植物細(xì)胞模式圖。四、教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法Ⅰ、引入：一、細(xì)胞是生命活動的基本單位除了病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。單細(xì)胞生物：只由一個細(xì)胞組成舉例：草履蟲、衣藻……多細(xì)胞生物：由多個細(xì)胞組成舉例：大多數(shù)動物，植物細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位*小資料:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)Ⅱ、講授新知識：二、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：活動：展示不同類型的動物細(xì)胞圖片（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、上皮細(xì)胞……），讓學(xué)生討論指出動物細(xì)胞的相同點和不同點。不同點：不同類型的動物細(xì)胞形態(tài)不一樣。相同點：不同類型的動物細(xì)胞都具有基本相同的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜半透膜控制物質(zhì)進出和保護細(xì)胞動物細(xì)胞細(xì)胞核（內(nèi)有遺傳物質(zhì)，控制生命活動）細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有線粒體）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：活動：觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，對比動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，討論后指出兩者的相同點和不同點。細(xì)胞壁保護細(xì)胞植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜半透膜控制物質(zhì)進出和保護細(xì)胞細(xì)胞核（內(nèi)有遺傳物質(zhì)）細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有葉綠體、液泡、線粒體）**播放視頻《植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)》動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的區(qū)別*播放視頻《動物細(xì)胞、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)》活動：列表格，進行動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較動物植物細(xì)胞壁沒有有細(xì)胞膜有有細(xì)胞核有有細(xì)胞質(zhì)有線粒體，沒有葉綠體和液泡有線粒體，葉綠體和液泡引導(dǎo)學(xué)生理解“細(xì)胞是生物體的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)單位和基本功能單位”的含義*練一練：公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出該樣品上取自植物體還是動物體。如果允許你借助顯微鏡，你怎么將它鑒定出來？（提示：根據(jù)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點來鑒定）Ⅲ、小結(jié)：1、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位2、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)4、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的區(qū)別圖片展示各種各樣的動植物細(xì)胞類型，先給學(xué)生一個直觀的印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情討論法，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)其思考問題的能力動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖圖片：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖直觀印象，及時總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)能力強調(diào)對“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的理解板書設(shè)計：第一節(jié)細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位一、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位：細(xì)胞膜半透膜控制物質(zhì)進出和保護細(xì)胞二、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞核（內(nèi)有遺傳物質(zhì)）細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有線粒體）細(xì)胞壁三、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜半透膜控制物質(zhì)進出和保護細(xì)胞細(xì)胞核（內(nèi)有遺傳物質(zhì)）細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有葉綠體、液泡、線粒體）四、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的區(qū)別細(xì)胞的結(jié)構(gòu)練習(xí)題1．完成下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)的概念圖。2、右圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:④⑤①⑧④⑤①⑧⑦②⑦③⑥②⑧AB④圖中有[]結(jié)構(gòu)。（2）與植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是。（填數(shù)字）（3）細(xì)胞生命活動所需要的能量主要來自[]，該結(jié)構(gòu)主要進行的生理活動是。3．閱讀下列材料，回答下列問題：科學(xué)家在進行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時，需制備較純凈的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞分離出純的細(xì)胞膜較為困難，因為會有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜。哺乳動物(或人)的成熟紅細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有膜，也沒有細(xì)胞核，將其特殊處理后，造成細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，這在生物學(xué)上稱為“血影”。對“血影’的分析得知，其化學(xué)組成如下：蛋白質(zhì)占49%，脂質(zhì)占43%，糖類占8％。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣一水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細(xì)胞整個表面積的2倍。(1)哺乳動物細(xì)胞內(nèi)其他的膜有。(2)如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象?。(3)紅細(xì)胞溶血后，流出細(xì)胞外的大分子物質(zhì)主要是。(4)“血影”化學(xué)成分中的脂質(zhì)主要是。細(xì)胞膜由層脂質(zhì)分子構(gòu)成。4．右下圖表示某動物的一分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素。H標(biāo)記的亮氨酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題：(在[]內(nèi)填寫圖中序號，在空格上寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)(1)最初的時間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會出現(xiàn)在[]中。此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在[]。(2)與分泌蛋白的加工有關(guān)的細(xì)胞器是[]和[]。(3)[2]的作用是，可由[]和[]分別通過出芽、突起形成，最終與[]融合。5．請回答有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗的問題：(1)選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是。(2)如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況?、。(3)在顯微鏡下可見葉綠體呈色，形態(tài)呈。6．分析下面的實驗，回答問題：．調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、C沒有小孔，C呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)?，F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a～d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)：(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a～d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。①試樣A、B、C代表的生物分別是。②結(jié)構(gòu)a～d各是什么?。(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是生物。(3)將試樣B在低溫下進行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中，吸收O2的結(jié)構(gòu)是；能吸收光能的結(jié)構(gòu)是；DNA分布于中。答案1．①病毒②原核細(xì)胞③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑤葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、高爾基體等2、（1）動物[⑤]中心體（2）②④⑦（3）[②]線粒體呼吸作用3．(1)線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、溶酶體膜(2)將紅細(xì)胞放在蒸餾水中(3)血紅蛋白(4)磷脂24．(1)[6]核糖體5—4—2—1(2)[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[4]高爾基體(3)囊泡運輸?shù)鞍踪|(zhì)[5]