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教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課育新小學(xué)李昂杠桿的科學(xué)撬棍撬起重物活動(dòng):杠桿的秘密1、橫杠能?chē)@支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格,每小格的距離相等?!軛U尺12341234支點(diǎn)掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是重物,鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點(diǎn)的位置。掛在杠桿尺右邊的鉤碼的重量就是提起重物所用的力。鉤碼掛的格數(shù)就是用力點(diǎn)的位置。左邊(阻力點(diǎn)的情況)右邊(用力點(diǎn)的情況)用力情況阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離(格數(shù))鉤碼數(shù)(個(gè))用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離(格數(shù))鉤碼數(shù)(個(gè))1、省力2、費(fèi)力3、不省力也不費(fèi)力12341234杠桿尺的研究記錄表左邊(阻力點(diǎn)的情況)右邊(用力點(diǎn)的情況)用力情況阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離(格數(shù))鉤碼數(shù)(個(gè))用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離(格數(shù))鉤碼數(shù)(個(gè))1、省力2、費(fèi)力3、不省力也不費(fèi)力22142、費(fèi)力223、不省力也不費(fèi)力31.51、省力411、省力1234杠桿尺的研究記錄表1、杠桿尺左邊的鉤碼看作是被撬起的重物,把掛在杠桿尺右邊的鉤碼看作是我們用的力。2、左邊掛好鉤碼后,在右邊1.2.3.4號(hào)位置分別掛相應(yīng)的鉤碼,直到杠桿尺平衡。3、至少要測(cè)出3組12個(gè)數(shù)據(jù)。(每組4個(gè)),并做好記錄。4、保護(hù)好鉤碼,不要長(zhǎng)時(shí)間握住鉤碼、把鉤碼掉地上。實(shí)驗(yàn)要求:省力杠桿:用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn),阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近。費(fèi)力杠桿:用力點(diǎn)距支點(diǎn)近,阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)。不省力也不費(fèi)力的杠桿:用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離阿基米德說(shuō):感謝指導(dǎo)!比較下面兩件工具它們是省力杠桿還是不省力杠桿?理發(fā)剪鐵皮剪阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)費(fèi)力省力討論:1、為什么理發(fā)剪要用費(fèi)力杠桿來(lái)做,鐵皮剪要用省力杠桿來(lái)做?2、用省力杠桿做理發(fā)剪好嗎?3、費(fèi)力杠桿為我們帶來(lái)什么好處

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