初中音樂教案-人教版九年級音樂上冊《神州大地(5)──海濱音詩》單元備課教案_第1頁
初中音樂教案-人教版九年級音樂上冊《神州大地(5)──海濱音詩》單元備課教案_第2頁
初中音樂教案-人教版九年級音樂上冊《神州大地(5)──海濱音詩》單元備課教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word初中音樂教案-人教版九年級音樂上冊《神州大地(5)──海濱音詩》單元備課教案

單元課題名稱

神州大地(5)──海濱音詩

單元教學內(nèi)容

1.唱歌：《鼓浪嶼之波》。

2.欣賞：《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》《大海啊，故鄉(xiāng)》《海濱音詩》。

3.學吹豎笛：《大海啊，故鄉(xiāng)》。

4.音樂創(chuàng)編：用多種藝術形式來表現(xiàn)海的景色。

單元教學目標

1.本單元從學唱《鼓浪嶼之波》導入“大?！钡闹黝}，感受兩岸人民隔海相望、渴望早日回歸故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)情懷。

2.通過欣賞《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》《海濱音詩》等不同的作品，感受大海的變幻多姿，體驗人們熱愛大海的情感。

3.通過用豎笛演奏《大海啊，故鄉(xiāng)》，體驗演奏一首樂曲的成功與快樂。

4.在豐富的音樂創(chuàng)編活動中，了解大海，感受大海的音樂形象，體驗音樂的表現(xiàn)力。

單元教學重、難點

教學重點：

1.學唱歌曲《鼓浪嶼之波》，感受《鼓浪嶼之波》中表達的思鄉(xiāng)情感，并能用深情飽滿的聲音演唱。

2.欣賞《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》《海濱音詩》，分辨樂曲段落，感受用不同的藝術形式來塑造“大?！钡男蜗?。

3.在音樂創(chuàng)編活動中，感受大海的音樂形象，體驗音樂的表現(xiàn)力。

教學難點：

在學唱《鼓浪嶼之波》過程中，注意歌曲的分句、起伏，弱起節(jié)奏，做到深情地演唱。

單元主要教學方法

聽唱法、講授法、合作探究法、討論法、多媒體演示法。

重難點指導

本單元教學重點在于學唱歌曲《鼓浪嶼之波》，感受《鼓浪嶼之波》所表達的海峽兩岸同胞的思鄉(xiāng)情緒，學習如何用飽滿深情的情緒來[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]演唱。同時讓學生通過演唱、演奏、欣賞等不同藝術形式來感受與體驗音樂的各種情感。并有效地組織學生通過各種藝術形式的表演來展現(xiàn)大海的豐富多彩。

單元學習評價要點

1.能否比較完整地演唱《鼓浪嶼之波》，并能理解歌曲中所表達的情感。

2.能夠積極地參與到音樂的創(chuàng)編與表演，通過各種藝術形式來充分展現(xiàn)對大海的情感。

單元習題

1.較完整地演唱《鼓浪嶼之波》。

2.賞聽《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》《大海啊，故鄉(xiāng)》《海濱音詩》三部作品，并分析其音樂風格特點。

3．豎笛吹奏《大海啊，故鄉(xiāng)》，并感受樂器演奏的樂趣，進一步理解音樂的內(nèi)涵。

4.音樂創(chuàng)編與表演。

上一篇教案：人教版九

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論