有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)_第1頁
有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)_第2頁
有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)_第3頁
有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)_第4頁
有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)

【篇一】有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)

一、加強組織領導,健全規(guī)章制度,用制度保證陽光體育活動順利實施。

為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施,我校成立了陽光體育運動領導小組,由分管校長任組長,體衛(wèi)主任為副組長,班主任。體育教師組成的陽光體育活動領導小組,并且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案并逐步逐項落實。

二、打造健康文化,傳播健康理念,用理念引領陽光體育活動開展。

為使每一位師生都能自覺地參加到陽光體育活動中來,充分享受運動帶給生命的快樂,學校充分利用宣傳欄、校園廣播等各種宣傳工具和手段,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播“健康第一”的思想,讓“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動,用教師帶動學生體育活動的開展,以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。

三、強化規(guī)范管理,豐富活動內(nèi)容,用內(nèi)容彰顯陽光體育活動的魅力。

1、我校嚴格落實“常規(guī)”的要求,認真執(zhí)行課程計劃,真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課,確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。

2、精心設計安排大課間活動,突出特色。

目前我校結(jié)合自身實際,充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源,確保每個學生每天長跑一千米。同時利用大課間開展羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子等項目進行鍛煉,保證了學生有充足的時間進行鍛煉?;顒舆^程中,班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護,確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

四、遵循科學規(guī)律,明確活動主體,用主體推動陽光體育活動的全面發(fā)展。

為使我校陽光體育活動科學有序的進行,我們按照教育局的要求,結(jié)合我校實際情況,推行各項體育健身活動,如開展羽毛球比賽、籃球比賽等活動。通過活動,提高了鍛煉質(zhì)量,同時也培養(yǎng)了學生的集體注意觀念,提高學生的合作能力。

總之,通過系列陽光體育活動,我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵,進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作,為學生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎,而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識,磨練了學生的意志,陶冶了學生的道德情操。

【篇二】有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)

為了推動全國小學生體育運動的廣泛開展,讓全體師生走向操場,走進大自然,走到太陽底下,積極參加體育鍛煉,掀起全民健身運動的高潮,聶莊福和希望學校特舉辦了以“陽光導航、陽光體育”為主題的小學體育活動。

根據(jù)低中、高年級學生年齡特點,本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則,精心策劃,明確各階段的活動內(nèi)容及責任人,這樣既保障了活動的規(guī)范有序,又確保了活動的安全有效。

一、活動安排

低中階段:

活動組織者:各班班主任及配班老師

活動內(nèi)容:拍球、跳繩、踢毽跳繩、踢毽、墊上活動

活動地點:本校操場。

高階段:

活動組織者:各班班主任及配班老師

活動內(nèi)容:籃球、羽毛球

活動地點:本校操場

二、積極組織

活動開始前5分鐘,全體師生和著音樂的節(jié)奏,邁著矯健的步伐,開心地來到活動場地。

1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上,校長楊玲玲做了發(fā)言,要求全體師生人人參與、個個爭先,營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍,促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展,讓“健康第一”,“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中,用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動,在運動中領略體育的魅力,感受體育的美,體會運動的快樂。

2、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中,全體學生共同做了一遍廣播體操,他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性和和諧優(yōu)美性。

3、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域,各年級學生在班主任老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?;顒悠陂g,學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳,落實的較好,包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程,使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,鞏固了良好的團隊精神,利于更好地開展教育教學工作?;顒舆h遠超出了預期的效果,自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中,得到了師生們的一致好評。當然,由于活動處于剛剛起步階段,難免會存在一些問題,比如說:活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲,同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足,只有通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗,相信能夠在今后的活動中做的更好。

總之,通過這次活動,使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進我校體育工作,為學生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎。

【篇三】有關(guān)于陽光體育活動的總結(jié)

根據(jù)市縣教育局的安排部署,結(jié)合本校創(chuàng)建健康促進學校的實際情況,并以我運動、我健康;我快樂、我美麗為主題的陽光體育活動,并取得了初步成效,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、學校統(tǒng)一思想,領導高度重視。

萬校長親自召開陽光體育工作會議,給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好后勤保障,學校專為陽光體育購置賽籃球10個,并給每個隊員配置了一套運動服,在衣服上印制了我校的校名,讓全體隊員在賽場上展示了一完小的團隊精神面貌。劉莉副校長更是非常關(guān)心日常訓練工作,督促老師做好日常訓練的記載工作,有第一手資料就可以準確得選好隊員,并且?guī)状螏ьI全體陽光體育隊員到華湘學校取經(jīng)學習,一起學習跳繩技巧,一起指導學生如果甩繩,訓練同學們達到默契,每日過問關(guān)注訓練結(jié)果,比賽當天帶隊參賽,并親自開車送隊員,給予全體訓練隊極大關(guān)心鼓勵。

二、教練員認真組織,全體隊員刻苦訓練。

從六年級初選出20人進行訓練,每天保證2—3個小時訓練時間,早上45分鐘下午120分鐘的訓練時間。在經(jīng)過不斷的磨合訓練,觀察學生之間是否形成了默契,哪些學生訓練有毅力,有體力又能吃得苦,從20名學生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名后備隊員。最后一個月,整合11名隊員的協(xié)調(diào)性、強化技巧、訓練體能,隊員們都能不怕苦不怕累,吃苦耐勞,進行比賽項目的逐項訓練,每天都在進步。當然李聲宇老師也想了很多調(diào)動學生積極性的辦法,特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后,同學們的熱情高漲。值得特別表揚的是224班的羅芾同學,在比賽的前一天生病,在家休息了一天,第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加,他是跳繩中的主力隊員,頑強的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個的好成績獲得跳繩項目的第一名。

三、老師精誠合作,發(fā)揚團隊精神。

團隊精神是高績效團隊中的靈魂,本次活動中,體育組的所有老師能積極出謀劃策,全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時間,經(jīng)過刻苦的訓練,我校的成績有了很大的提高。

王素英、周新義到東校區(qū)指導訓練;曹顯平老師在參加農(nóng)村組的比賽裁判后,立即將比賽中學生容易

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論