小班九月份工作計(jì)劃總結(jié)

-.z.幼兒園小班九月份工作方案書(shū)安康領(lǐng)域：1、能高快樂(lè)興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和保護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)教師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的根本容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)展語(yǔ)言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)場(chǎng)和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案；3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。5、開(kāi)展"高快樂(lè)興上幼兒園"等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶著幼兒觀看班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣?！炊导议L(zhǎng)工作1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒開(kāi)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)"共育幼苗"家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ?、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。2、研究制定課題方案。3、制定班級(jí)主題活動(dòng)容，及周逐日方案。4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大局部幼兒情緒穩(wěn)定，高快樂(lè)興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與教師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。篇二：幼兒園小班九月份工作方案書(shū)(1)幼兒園小班九月份工作方案書(shū)安康領(lǐng)域：1、能高快樂(lè)興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和保護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)教師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的根本容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)展語(yǔ)言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)場(chǎng)和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。〈一〉保教工作1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案；3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。5、開(kāi)展"高快樂(lè)興上幼兒園"等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶著幼兒觀看班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣?！炊导议L(zhǎng)工作1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒開(kāi)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)"共育幼苗"家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ?、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。2、研究制定課題方案。3、制定班級(jí)主題活動(dòng)容，及周逐日方案。4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大局部幼兒情緒穩(wěn)定，高快樂(lè)興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與教師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。篇三：幼兒園小班9月工作方案月工作計(jì)劃和小結(jié)篇四：幼兒園小班9月份教學(xué)方案幼兒園小班9月份教學(xué)方案主題：快樂(lè)的幼兒園1學(xué)習(xí)道別，問(wèn)好的禮貌用語(yǔ)。2學(xué)習(xí)介紹自己，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講話(huà)。3邊做動(dòng)作邊學(xué)兒歌，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并按語(yǔ)言做動(dòng)作。安康~運(yùn)動(dòng)主題一：我是棒小孩1"我安康長(zhǎng)大"，認(rèn)識(shí)自己，感受安康成長(zhǎng)2"不用媽媽抱"，鍛煉走路的能力培養(yǎng)走路意識(shí)。主題二：養(yǎng)成好習(xí)慣1"自己的事情自己做"，培養(yǎng)自己做事的習(xí)慣2"擦擦嘴"培養(yǎng)飯后擦嘴漱口的習(xí)慣科學(xué)~探索主題：得意的家1"我的家"，了解自己家里的物品，引導(dǎo)孩子走進(jìn)科學(xué)2"各種各樣的房子"，了解各種不同構(gòu)造的房子，認(rèn)識(shí)周?chē)挛铩?"魚(yú)兒的家"，了解魚(yú)的生活環(huán)境。4"小鳥(niǎo)的家"，了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境。5"螞蟻的家"，了解螞蟻的生活環(huán)境。6"回家"，了解動(dòng)物居住的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)~操作主題："小兔和媽媽"1"量的變化"，能以目測(cè)比擬二者大小2"數(shù)的變化"，了解數(shù)量"1"和"許多"的意義。社會(huì)~交往主題我長(zhǎng)大了1"我是丫丫"，自我介紹，增加自我認(rèn)識(shí)，向別人介紹自己，學(xué)習(xí)與人交往。2"是男孩還是女孩"，增加自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)分辨男孩女孩。3"丫丫長(zhǎng)大了"，增加自我認(rèn)識(shí)，明白成長(zhǎng)概念。藝術(shù)~創(chuàng)造主題：高快樂(lè)興上幼兒園1"高快樂(lè)興上幼兒園"，初步感受和理解歌曲容及節(jié)奏，鼓勵(lì)嘗試?yán)L畫(huà)活動(dòng)。2"我的小手絹"，體會(huì)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。3"美麗的花手絹"，喜歡運(yùn)用多種工具材料進(jìn)展裝飾，掌握其方法。4"跟著教師走"，根據(jù)歌詞和節(jié)奏進(jìn)展音樂(lè)游戲，嘗試運(yùn)用多種線(xiàn)條繪畫(huà)。英語(yǔ):1單詞:si*seveneightninetenumbrella2情景對(duì)話(huà)：howmanyumbrellas"si*/seven/eight/nine/tenumbrella3歌曲欣賞："tenlittleindianboys"onelittletwolittlethreelittleindians.fourlittlefivelittlesi*littleindians.sevenlittleeightlittleninelittleindians.tenlittleindianboys.武術(shù)：幼兒在教師的指導(dǎo)中進(jìn)展一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作沖拳、推掌、屈腿，扎馬步等動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性平衡能力，控制力等等。幼兒戲?。河變和ㄟ^(guò)了解故事"小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)了"的情節(jié)，并能對(duì)其中人物的開(kāi)展和變化情節(jié)進(jìn)展簡(jiǎn)單的詮釋、表演。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，展示能力。體育：幼兒在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)展跑、爬、鉆、攀等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)力、平衡力。奧爾夫音樂(lè)：幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的情景，并使用樂(lè)器打出不同的節(jié)奏，感受音樂(lè)的快樂(lè)。韻語(yǔ)識(shí)字：1、"一人大"一人大，二人天。日月明，小大尖。2、"木子"木子，羊女。言午許，弓長(zhǎng)。3、"貝才財(cái)"貝才財(cái)，石專(zhuān)磚。令頁(yè)領(lǐng)，立占站。4、"足包跑"足包跑，田力男。門(mén)口問(wèn)，又欠歡平安教育：1引導(dǎo)幼兒在幼兒園里教室里不能跑要慢慢的走，以免摔倒以及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題2引導(dǎo)幼兒小朋友之間要友好的相處，不能打人。常規(guī)訓(xùn)練：1喝水常規(guī)2午睡常規(guī)3禮貌常規(guī)4坐的常規(guī)篇五：小班9月份主要目標(biāo)與活動(dòng)安排小班9月份主要目標(biāo)與活動(dòng)安排-方案[]上月新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新和設(shè)施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不喜歡用園的杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)衣服、玩具感到親切，。很多孩子喜歡聽(tīng)、聽(tīng)音樂(lè)，喜歡玩新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的交往，怕見(jiàn)生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。月重點(diǎn)1．熟悉的環(huán)境，逐漸常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜歡做的事。2．在輕松的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。3．開(kāi)展主題："開(kāi)心寶寶"。4．結(jié)合節(jié)和節(jié)，激發(fā)幼兒教師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。5．能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室，解小便、洗手，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點(diǎn)，安靜地就寢。月教育目標(biāo)1．知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和感，喜歡教師和小，逐漸和適應(yīng)集體生活，會(huì)高快樂(lè)興上幼兒園。2．喜歡幼兒園，喜歡教師、同伴及幼兒園其他工作人員。3．能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。4．喜歡聽(tīng)故事、看表演，翻閱圖書(shū)，簡(jiǎn)單理解其表達(dá)的意思。5．樂(lè)意參與集體游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的，減輕入園焦慮，樂(lè)意上幼兒。6．學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活，增進(jìn)與教師、同伴的情感。月工作準(zhǔn)備與建議區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)娃娃家：提供同類(lèi)的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。生活區(qū)：1、喂小：將紙板箱裝飾成小動(dòng)物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，手眼協(xié)調(diào)能力。2、扣紐扣：準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。美工區(qū)：1、海綿畫(huà)：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。2、撕報(bào)紙：隨意撕、粘。3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。語(yǔ)言區(qū)：1、一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)看，看護(hù)圖書(shū)，不撕書(shū)不卷書(shū)。和同伴友好地看書(shū)，不爭(zhēng)不搶。2、提供各種與主題相關(guān)的圖書(shū)和幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)，供幼兒閱讀。提供玩具機(jī)兩部，供幼兒自由交談。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1．創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。2．活動(dòng)室的整體布置表達(dá)家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進(jìn)展裝飾。3．墻飾主題為"開(kāi)心寶寶"，拍下小朋友開(kāi)心的笑臉并貼。4．在墻面上設(shè)置"我與好朋友"展板，每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長(zhǎng)條皺紙，讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連"線(xiàn)"粘貼。工作：1．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)幼兒入園的適應(yīng)性，"()。2．了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣，建議家長(zhǎng)有意識(shí)地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。3．及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園情況，特別是適應(yīng)幼兒園生活方面的情況建議家長(zhǎng)根據(jù)幼兒適應(yīng)情況，逐步延長(zhǎng)幼兒在園。?。舶?月份主要目標(biāo)與活動(dòng)安排月教育活動(dòng)主題名稱(chēng)活動(dòng)容涉及領(lǐng)域語(yǔ)言科學(xué)藝術(shù)開(kāi)心寶寶小動(dòng)物和大灰狼小碗小烏龜上幼兒園小手拍拍誰(shuí)和我一樣繞毛線(xiàn)找小〔1〕我的朋友在哪里點(diǎn)名時(shí)間木頭人手指謠百寶箱你喜歡上幼兒園嗎找小貓〔2〕天天午睡身體好吹泡泡我該怎么辦高快樂(lè)興上幼兒園告訴小動(dòng)物找家有禮貌的豬寶寶開(kāi)火車(chē)好朋友我愛(ài)我的幼兒園猜朋友朋友樹(shù)小兔找朋友碰一碰一起玩班級(jí)根本情況分析：這的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒提高效勞能力，根本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的心、自尊心，使幼兒感受到的快樂(lè)。保教要求：身體開(kāi)展方面1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱(chēng)，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的根本方法。2．引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，靈活一些玩具的根本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的。認(rèn)知開(kāi)展方面1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的教師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。3．引導(dǎo)幼兒掌握一些根本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。社會(huì)性開(kāi)展方面1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班，愿意親近教師，有什么要求能主動(dòng)地和教師講，喜歡和小朋友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好朋友。2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門(mén)衛(wèi)叔叔以及其他班的教師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。針對(duì)：教育：〔1〕以生活化、游戲化、綜合化的形式、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人別離而產(chǎn)生的心理焦慮?！?〕開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)、帶著幼兒坐小火車(chē)、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒