學生給老師的道歉信

第第頁學生給老師的道歉信

同學給老師的賠禮信1

敬愛的老師：

今日，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封賠禮信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻認識以及再也不在復習期間看小說的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在復習課期間看小說書，我作為一個初三并且即將面臨中考的同學，現(xiàn)在應當感到前所未有的壓力，應當把心思放在復習以及中考上，而不是還在復習課上看小說書。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。

我會避開這樣的錯誤再次發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過之心。

我相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，就是盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定會將時間以及心思都放在學習和復習上，不會再把時間糜費在看小說書上，我知道我是要為自己的將來負責的。

所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在復習課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一貫忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊敬他，尊敬他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，徑直造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)顯著不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在復習課上看小說書，有可能影響老師對我班同學的認識。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

4、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人尊敬不足。試想，假如我對老師有更深的尊敬，就不會不聽老師的話而上課看小說。

5、對待學習的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有認識到現(xiàn)在學習的機會是多么的難得和重要。

6、沒有做到作為一個同學的本分，沒有好好的仔細去吸取將來所需要的文化知識。

***

****年**月**日

同學給老師的賠禮信2

敬愛的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應當欺侮您這個連一般話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖頸上了，我們還欺侮您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。

同學不上課學費不是白交了嗎？老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的盼望，有你這么對待花朵和盼望的嗎？

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您賠禮，我們?yōu)槭裁磿蚰r禮呢？這是一個有深意，有的問題，似乎是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資格的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一貫對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊敬。

此致

敬禮！

申請人：

20**年**月**日

同學給老師的賠禮信3

敬愛的*老師：

您好!

五一假日，本不應當打攪恩師您的休閑時間，或許是由于內心的愧疚和對您的損害至深的擔憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動向您致以最誠篤的歉意：對不起，*老師。

請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿*老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責。

現(xiàn)在想來，手機之事，原來不足掛齒，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對*老師您的傾心關愛和鼓舞，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我情愿接受任何懲罰，請*老師相信我能承受一切。

古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！?/p>

回顧兩年的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從仔細完成假期作業(yè)做起，以實際行動證明我的悔過，企盼*老師給我改過的機會

此致

敬禮!

姓名：**

20**年**月**日

同學給老師的賠禮信4

敬愛的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應當欺侮您這個連一般話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖頸上了，我們還欺侮您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。

不，寫錯了，你還是回來吧。

同學不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的盼望，有你這么對待花朵和盼望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您賠禮，我們?yōu)槭裁磿蚰r禮呢?這是一個有深意，有內涵的問題，似乎是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，

我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋煟怯匈Y格的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一貫對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊敬。

此致

敬禮

***

年月日

同學給老師的賠禮信5

**老師：

對不起!我知道自己很對不起您，您起初對我那么好。而我

對不起。我也忘了，起初我們怎么弄的那么僵，或許，是由于您跟**發(fā)生糾紛后，我們就弄的很僵了。是我的錯。那時，每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了，也想過要去找您賠禮。但我怕...我怕您的眼神.我知道自己讓您很絕望了。所以，我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。一個暑假我的心寧靜下來了。想了很多。心里很內疚。慚愧。充斥了犯罪感。我讓那么多對我好的人，感到很絕望。

您說我總是走一個懊悔一個，不改自己的缺點。這次我真的清楚了。我學好了。我再也不會學壞了，也不會跟那些人接觸了?！坝瑾殣凵彸鲇倌喽蝗尽蔽夷茏龅搅?我現(xiàn)在的學習成果提高了很多。

請您諒解我，這次我是真的變好了。諒解不諒解請您說一聲，不要不理我!

此致

敬禮!

20**年*月*日

同學給老師的賠禮信6

心愛的老師：

很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，

是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，

可就是不能付諸于行動，或許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。

所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開始踏入學校，似乎上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，

哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。

所以我們下定決心，改過自新，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮

***

年月日

同學給老師的賠禮信7

敬愛的董老師：

首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠篤的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊敬您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地損害了您的感情?？墒?，當話說出時的那種快感過后，我懊悔了，我自責了后悔了整個下午，我知道您平常對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。其實，您知道，我的性格一貫都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，

高校過去了2年有余，我懂得了許多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您難過了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了許多許多的事情，也爭取了許多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感恩您。俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，盼望您能給我一次改過自新的機會，究竟我們都是您最關愛的同學，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責備我，真的讓我感覺到慚愧，所以我需要要靜下心來取反思了?！岸蠋?，我錯了，請您諒解我”。

我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。董老師，您的辛苦，我們看在眼里，都知道；董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；董老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。您的這些優(yōu)秀品質，我記住了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。學校還是個小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會特別嚴峻。這是您平常教育我們的。感謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，盼望您能諒解我，盼望您還可以像從前一樣好好教育我。

感謝您！

此致

敬禮

同學給老師的賠禮信8

心愛的老師：

很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您！

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開始踏入學校，似乎上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的'懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。所以我們下定決心，改過自新，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

***

****年**月**日

同學給老師的賠禮信9

敬愛的導師，

您好！

請允許我以這種方式與您溝通。當您閱讀這封電子郵件時，我已經(jīng)了離開重慶，離開了母?！髂细咝！Ｍ瑢W不才，天資愚笨，假設有冒犯，請多海涵！望導師能從百忙之中讀完此信，同學再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院，昨晚您8：20給我打電話的時候，我還在遵義服務區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，原來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。

我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實乃缺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南高校的，之后的四天時間一貫忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關懷，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師勞碌的情形下，由于自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習討論生返校，由于我于12月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學院的安排。我計劃1月4日需要離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班同學試卷改完并提交成果到畢節(jié)學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學?？次遥o我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，由于母親說農村的土鴨湯對復原身體很有援助。

***

****年**月**日

同學給老師的賠禮信10

尊敬的老師：

特別的對不起，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的對不起，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害。

還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡約的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伙伴的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡約，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一貫有個很大很大的誤會

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感恩。

賠禮人：***

20**年**月**日

同學給老師的賠禮信11

心愛的老師：很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開始踏入學校，似乎上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。所以我們下定決心，改過自新，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

同學給老師的賠禮信12

敬愛的老師：

老師！對不起。

我之前把前幾頁〔日記本〕釘了起來，我不講您應當清晰，確定是什么小奧秘。感謝您尊敬我的隱私！在我沒允許前不拆開看，而且也沒追問我什么！您是唯一一個那么尊敬我，愛護我自尊心的人。您的信任，使我感到慚愧。您對我如此信任而我卻把您拒之門外。我們之間并不應當存在什么奧秘！

其實，我們大家都在成長，隨著年齡的增長，大家心中都存在了一些