中考化學(xué)專題訓(xùn)練-易錯選擇題

中考專項訓(xùn)練——易錯選擇題1.下列認識或說法中，正確的是（）(A)向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-(B)常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag(C)可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4(D)分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動性順序2.下列物質(zhì)露置在空氣中，能與氧氣、水蒸氣同時發(fā)生反應(yīng)的是（）(A)鐵粉(B)生石灰(C)濃硫酸(D)氫氧化鈉固體3.下列實驗操作正確的是（）4.在天平兩邊的托盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯，并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀鹽酸，天平平衡。若向左盤燒杯中加入100g碳酸鈣，充分反應(yīng)后，要想使天平重新平衡，應(yīng)向右盤燒杯中加入的物質(zhì)可能是（）①56gZn和Fe2O3的混合物②100gMgCO3和Al的混合物③84gMg和Fe的混合物④100gBaCO3和Cu的混合物(A)①③(B)②(C)②④(D)③④5.通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們重新認識了早已熟悉的空氣和水，知道了自然界的水是（）A、純凈物B、混合物C、氧化物D、化合物6.在進一步的學(xué)習(xí)中，我們還知道了許多健康常識，比如，下面四種做法中有益于人體健康的是（）A、健康人應(yīng)多吸純氧B、長期飲用硬水補鈣C、食用加碘鹽D、吸煙提神7.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言，以下化學(xué)符號所表示的意義最多的是（）A、FeB、HC、SO42-D、2H2O8.質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。請你利用這個定律判斷：向Na2CO3溶液中滴加少量鹽酸，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Na2CO3+HCl=+NaCl中的物質(zhì)是（）A、H2OB、CO2C、H2CO3D、NaHCO39.①酸雨②土壤中含汞等重金屬③空氣中CO含量增加都會對環(huán)境造成污染，其中由煤和石油等化石燃料燃燒造成的是（）A、①②③B、①③C、②③D、①②10.請你根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷，選項中哪種物質(zhì)是由所提供的粒子構(gòu)成的（）11.在以下四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生置換反應(yīng)，這種金屬是A、FeB、CuC、ZnD、Ag12.下列各組混合物中，用一種試劑不能將括號內(nèi)雜質(zhì)除去的是（）A．CuSO4(Na2SO4)B．C(CuO)C．CO2(C0)D．NaCl(MgCl2)13.不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是（）A.FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2B.NaCl Na2CO3 KNO3 HClC.Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3D.BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl14.右圖(1)表示甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度變化的情況；右圖(2)A、B試管中分別盛有甲、乙兩種固體的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)A試管中固體增多．B試管中固體減少，則加入的物質(zhì)是（）A．硝酸銨B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．生石灰15.下列有關(guān)實驗設(shè)計方案或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹稣_的是（）(A)降溫時，飽和溶液可能不析出晶體(B)將氧氣和氫氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅以除去氫氣(C)將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色(D)在混有Na2SO4的NaOH溶液中，加入適量的BaCl2溶液，過濾可得到純凈的NaOH溶液16..在5.6混有少量銅粉的鐵粉中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為（） A．大于0.2g B．等于0.2g C．小于0.2g D．無法確定17.下列四個圖像分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中表示正確的圖像是（） A．向pH＝1的酸溶液中不斷加水 B．向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氫氧化鈉溶液 C．某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌(m表示加入食鹽的質(zhì)量，A%表示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)) D．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時間t的關(guān)系圖18.化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實是（）A.20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB.20℃，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2gC.20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D.20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液19.月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3)，其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是（）A．原子核外電子數(shù)為3B．相對原子質(zhì)量為2C．原子的核電荷數(shù)為3D．原子結(jié)構(gòu)示意圖為20.右下圖中“—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可與某種物質(zhì)直接反應(yīng)生成丙。下表四組選項中，符合圖中要求的是（）甲乙丙甲乙甲乙丁丙ABaCl2CuSO4Ba(OH)2HClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClCCuHClCuOMg21.下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準確的是【多選】（）OOCuO的質(zhì)量/gCu的質(zhì)量/gO受熱時間/sO2的質(zhì)量/gO加水的質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/gONa2CO3的質(zhì)量/g沉淀的質(zhì)量/g10548①②③④A．圖①是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B．圖②是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量C．圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水D．圖④是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O222.tAmMgtAmMgAItCmMgAItBmAIMgtDmAIMgMgFeAIZnZnFeMgAIMgMgFeAIZnZnFeMgAIMgAIFeZnAIMgFeZnmmmmAIMgFeZnmmmmMMMMMMMMDCBADCBAtAPHtAPH溶液質(zhì)量tC溶液導(dǎo)電性t溶液質(zhì)量tC溶液導(dǎo)電性tBH2體積77DtDt25在天平兩托盤的燒杯中，分別放有足量的等質(zhì)量的稀硫酸，天平平衡。向左端燒杯中加入4.4g氧化鐵，欲保持天平平衡，應(yīng)向右端燒杯中加入【多選】（）A．4.3g鋅B．4.8g鎂C．4.6g鈉D．4.7g鋁26.向氧化銅和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后，過濾，除去不溶物。向濾液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化。下列分析正確的是（）(A)濾出的不溶物中一定含有Cu和Fe(B)濾出的不溶物中一定含有Cu(C)濾液中一定不含有CuSO4(D)濾液中一定不含有FeSO4和H2SO426.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是。(已知：A、B、C在生成物中均為+2價)（）A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB．金屬活動性順序是A＞B＞CC．反應(yīng)速率最大的是AD．相對原子質(zhì)量是C＞B＞A27.小明放假后發(fā)現(xiàn)自家責(zé)任田土壤酸化、板結(jié)，他根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識發(fā)現(xiàn)是長期使用硫酸銨化肥所致。為了改良土壤狀況，他采取了下列措施。你認為可行的辦法是（）A．停止使用硫酸銨，改用硫酸鉀B．來年施肥時，把硫酸銨和熟石灰混用C．來年施肥時把硫酸銨和生石灰混用D．莊稼收割后，向田地里灑草木灰28.在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)是64％，將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是（）A．5gB．6.7gC．15gD．20g29．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀劇烈反應(yīng)時的溫度：氧化物氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂劇烈反應(yīng)的溫度/℃490540350546實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（）A．氧化鐵B．氧化鋁C．氧化銅D．氧化鎂30.下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是（）31.某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（）A物質(zhì)性質(zhì)與用途B日常生活經(jīng)驗O2助燃—氣焊切割金屬H2O2分解放出O2—實驗室制O2衣服上圓珠筆油—用汽油或酒精搓洗區(qū)別棉和羊毛織物—取少量，點燃聞氣味