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第12課清貧公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文(下)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題:12、清貧課型:新授課(略讀課)
教學(xué)目標(biāo):
1.能正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字,理解“奢侈、款項(xiàng)、籌集、矜持不茍、積蓄、齒冷"。
2.默讀課文,了解文章的主要內(nèi)容。
3.在自主、合作、探究中抓住重點(diǎn)詞句品讀體會(huì),了解課文用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)刻畫(huà)人物形象的方法,并體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng),感受方志敏甘于清貧、矜持不茍、克己奉公的高尚情操。(重點(diǎn))
4.體會(huì)方志敏同志甘于清貧的可貴品質(zhì),感受他堅(jiān)定的革命志向和崇高的共產(chǎn)主義信仰。
5.學(xué)了解課文用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)刻畫(huà)人物形象的方法,并體會(huì)人物的高尚品質(zhì)。生通過(guò)學(xué)習(xí)課文正確理解物質(zhì)生活與精神追求之間的關(guān)系。(難點(diǎn))
第一課時(shí)
預(yù)習(xí)檢測(cè)
初讀課文,認(rèn)字解詞。
(一)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)(課前完成):
1、自讀課文,自學(xué)生字詞,了解課文的大概內(nèi)容;2、組長(zhǎng)組織完成字詞的識(shí)記。
(二)檢測(cè)環(huán)節(jié)(課上完成):
1、導(dǎo)入新課.由詩(shī)歌《詠竹》導(dǎo)入。方志敏就像這竹子一樣,是一個(gè)真正昂首挺立的共產(chǎn)黨人。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《清貧》(板書(shū)課題:清貧)
2、檢測(cè)詞語(yǔ)的識(shí)記理解情況。
(1)解釋詞語(yǔ)。
奢侈:花費(fèi)錢財(cái)過(guò)我,享受過(guò)分。矜持不茍:端莊嚴(yán)謹(jǐn),毫不馬虎
舍己為公:為了公共的利益而犧牲個(gè)人的利益熱望:熱切地希望齒冷:恥笑
(2)多音字組詞嚇___hè__(恐嚇、威嚇)___xià_(嚇人、嚇唬)
合作探究(一)熟讀課文,理解內(nèi)容
(1)默讀課文,課文寫(xiě)了件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出來(lái)。(方志敏被俘后被兩個(gè)國(guó)民黨士兵搜身、逼問(wèn)的經(jīng)歷)。
(2)說(shuō)說(shuō)你從方志敏的自述中體會(huì)到他怎樣的品質(zhì)?再和同學(xué)交流對(duì)“清貧”的理解。
(二)重難點(diǎn)導(dǎo)學(xué):
突破問(wèn)題(1)學(xué)生自讀自悟。小組交流課文內(nèi)容。
突破問(wèn)題(2)主要采用讀、畫(huà)、議、品、悟的方法。你從文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操?結(jié)合描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的感受,來(lái)體會(huì)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念和矜持不茍、舍己為公的高尚品質(zhì)。
展示提升1、交流___2、質(zhì)疑
四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)。1.寫(xiě)作方法:對(duì)比、描寫(xiě)方式(語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài))2.你對(duì)清貧有什么認(rèn)識(shí)呢?談?wù)勛约旱氖斋@。
五、檢測(cè)反饋
(一)選出下列字的正確讀音。
王爺爺一生過(guò)著樸素的生活,從沒(méi)有奢侈(chǐchì)過(guò)。但他為失學(xué)兒童籌(chóushòu)集的金錢多達(dá)百萬(wàn)。他唯一珍視的是妻子留下的鐲(zhuózuó)子和親手縫給他的大褂(guáguà)。
(二)1、給選段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
“哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存;想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了。"我微笑著,淡淡地說(shuō)。
把下面的反問(wèn)句改成陳述句。
但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
但我說(shuō)出那幾件“傳世寶"來(lái),叫那些富翁們齒冷三天。
(三)填空。本文是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家_方志敏同志于1935年在獄中寫(xiě)下的,文章用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的語(yǔ)言,敘述了自己被俘后__國(guó)民黨士兵搜身時(shí)的情景,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和矜持不茍、舍己為公_的高尚的革命情操。
六、拓展延伸
結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)今天我們要不要保持“清貧”?今天我們雖然生活富裕了,但是艱苦樸素、一心為國(guó)的精神不能丟。清貧不僅是革命年代的偉大信仰,對(duì)于當(dāng)下仍然有重要意義。
板書(shū)設(shè)計(jì)
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