五級(jí)第10課-場(chǎng)面描寫(xiě)(一)

五級(jí)第十課金筆誦讀-第50頁(yè)

送元二使安西-王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳舍新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西-王維渭城清晨一場(chǎng)如酥小雨，濕潤(rùn)了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。場(chǎng)面場(chǎng)面就是在一定的時(shí)間、某一個(gè)地點(diǎn)，很多人，他們之間發(fā)生了某件事情所構(gòu)成的生活情景，并且每個(gè)場(chǎng)面都是有氣氛的。戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面國(guó)慶大閱兵婚禮場(chǎng)面拔河場(chǎng)面場(chǎng)面描寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)，就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。它往往是敘述、描寫(xiě)、抒情等描述方法的綜合運(yùn)用。運(yùn)動(dòng)會(huì)上人頭攢動(dòng)，像迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪?！凹佑?！加油！”會(huì)場(chǎng)上傳出拉拉隊(duì)一聲高過(guò)一聲的加油聲，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員咬著牙，憋得臉通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點(diǎn)處的紅布條。糟糕，一名運(yùn)動(dòng)員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過(guò)去，接力棒便握在手里了。他繼續(xù)向前跑去。樹(shù)上的麻雀在枝頭蹦來(lái)跳去，急的直跺腳。終于冠軍沖向了紅線(xiàn)，全場(chǎng)一片歡呼，人們簇?fù)矶稀?，?shù)上的小麻雀蹦得更歡快了！《金筆思維-筆下生花-第40頁(yè)》他們有的賽跑，有的打兵乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙桿，玩得真開(kāi)心。比賽的兩位兵乓小將打得難分難解。他們你推我擋，一個(gè)球打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)。只見(jiàn)他們爭(zhēng)分奪秒地往頂上爬去，可謂身輕如燕。怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的場(chǎng)面描寫(xiě)首先，要寫(xiě)一下這個(gè)場(chǎng)面發(fā)生的背景，寫(xiě)出場(chǎng)面的氣氛。第二、在一個(gè)場(chǎng)面中有很多人，要總體上描寫(xiě)場(chǎng)面中的人物。第三、在進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)，還要有焦點(diǎn)，就像電影一樣有特寫(xiě)鏡頭，也就是描寫(xiě)你的重點(diǎn)人物。第四、在描寫(xiě)場(chǎng)面的過(guò)程中，要體現(xiàn)出氣氛。第五、要有一定的寫(xiě)作順序描寫(xiě)場(chǎng)面，先寫(xiě)整體，后寫(xiě)部分?！兜Z智故事-不求回報(bào)的幫助》

-第52頁(yè)學(xué)會(huì)為別人付出，在別人需要幫助的時(shí)候幫別人一把，伸出援助之手。《金筆思維-思維拓展》

第40頁(yè)1.你爭(zhēng)我搶、哨聲一響、一個(gè)箭步、三分球2.輕柔的音樂(lè)、靜靜地欣賞、大師的作品3.眼花繚亂、震耳欲聾、五彩繽紛、仿佛是白天4.花的海洋、人頭攢動(dòng)、照相、不住地贊嘆任選一組，把你想到的場(chǎng)面描寫(xiě)下來(lái)吧！家庭作業(yè)1.講課堂上沒(méi)有完成的作文帶回去繼續(xù)寫(xiě)完，并自己進(jìn)行