教師工作規(guī)范

教師工作規(guī)范一、教師職業(yè)道德規(guī)范

1、堅持對的方向。學習宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想。擁戴黨的路線、方針、政策，自學恪守《中華人民共和國高等教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。全方面貫徹黨和國家的教育方針，主動實施素質教育，增進學生在德、智、體、美、勞等方面全方面發(fā)展。

2、熱愛職業(yè)教育。忠實于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。樹立對的教學思想，全方面推行教師職責。自學恪守學校規(guī)章制度，認真完畢教育教學任務，主動參加教育教學改革。

3、關心愛惜學生。熱愛全體學生，尊重學生人格，關心學生，公正看待學生，維護學生正當權益與身心健康。進一步理解學生，嚴格規(guī)定學生，實施因材施教，實現(xiàn)教學相長。

4、刻苦鉆研業(yè)務。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。不停更新知識構造，努力增強實踐能力。主動開展科學技術和教育教學研究，能運用科技成果服務于教學，努力改善教育教學辦法，不停提高教育教學水平。探索教育教學規(guī)律，掌握當代化教學手段，勇于創(chuàng)新。

5、善于團結協(xié)作。尊重同志，胸襟開闊，互相學習，互相協(xié)助，對的解決競爭與合作關系。維護集體榮譽，創(chuàng)立文明校風，優(yōu)化育人環(huán)境。

6、自覺為人師表。重視儀表風范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。二、教師教學工作規(guī)范

（一）學期授課計劃編制

1、學期授課計劃由任課教師在熟悉教學大綱，通曉教材內容的基礎上，按照統(tǒng)一的規(guī)定認真編寫，同專業(yè)使用同教材的班級，學期授課計劃應同時。

2、學期授課計劃的制訂應以教學大綱、教材、校歷為根據(jù)綜合考慮，按課堂教學實驗、實習、復習、考察、考試等形式的學時安排并按規(guī)定規(guī)格編寫。計劃中要突出實踐性教學環(huán)節(jié)，學期授課計劃在編寫時應根據(jù)學期計劃時數(shù)分派表留有適宜機動。

3、學期授課計劃的制訂應在本學期正式上課前編寫完畢，筆跡清晰，開學第二周交教務處保存。

4、任課教師必須按照學期授課計劃組織教學，自己不得容易變動。若須調節(jié)，須事先經(jīng)教務處同意，若教學時段有較大變動時，須經(jīng)校長同意。（二）課堂教學規(guī)范

1、教師上課，不得私自離開教室。

2、服裝整潔、儀表大方，用普通話講述、語言文明規(guī)范。

3、維持好課堂秩序，管理學生紀律和教室衛(wèi)生，對違紀學生要及時提出批評，進行教育。

4、準時上、下課，不得任意缺課和私自調課，不得遲到或提前下課。特殊狀況需停課、調學時應按規(guī)定辦好手續(xù)。上學時應提前2分鐘到課堂。

5、教師要靈活運用多個教學辦法，主動運用當代教育技術，充足使用提問、討論、自學與分析等多個教學形式，活躍課堂教學氛圍，提高授課效果。

6、突出重點，分散難點。語言生動，口齒清晰，并能恰當運用板書、教具及多媒體教學等手段，以提高學生對教學內容的吸取率。

7、教師上課不得打手機和接聽手機。

8、教師對學生要熱情關心，言傳身教，做好教書育人工作。要因材施教，對基礎較差的學生，應加強輔導，協(xié)助學生分析因素，改善學習辦法。

（三）作業(yè)布置與批改規(guī)范

1、布置作業(yè)的范疇和形式：閱讀教科書和有關參考書；多個書面作業(yè)和口頭作業(yè)；適量的實踐作業(yè)。

2、布置作業(yè)的規(guī)定：布置的作業(yè)應符合教學大綱和教科書的規(guī)定，作業(yè)的難度要適中；每次的作業(yè)都要提出明確規(guī)定時間，作業(yè)的內容要有助于學生發(fā)明性思維發(fā)展。作業(yè)量要適宜，根據(jù)不同課程性質可有所區(qū)別，普通掌握在每兩次課留一次書面作業(yè)。

3、作業(yè)批改規(guī)定：教師批改作業(yè)應認真、及時、全方面，應標出錯處，評出成績，標明日期，記入成績冊作為平時成績的根據(jù)。作業(yè)應全批改，對于少數(shù)作業(yè)量大的課程可適宜減少批改量，但不能低于三分之一；在批改方式上，對于不合格的作業(yè)要發(fā)回重做，對于無端遲交或不交作業(yè)要適宜扣分或不給分。（四）教師調課、補（代）課規(guī)定

1、教師因公、因事、因病假需調課，必須事前向教務處請假，事后找適宜時間補上所缺的課程。凡未按規(guī)定辦理手續(xù)而私自調課或代課的，均按教學事故解決，所補的課不計入工作量。

2、教師如遇事先難以預料的因素而不能準時上課，教師本人（或委托別人）須在上課前半小時向教務處請假，待上班第一天辦理請假手續(xù)，并根據(jù)事因作特殊狀況解決。

3、教師因公外出或生病、事假超出二周以上的，應經(jīng)系部指定、教務處同意，由有關部門部安排其它教師代課。（五）實習設計教學規(guī)范

1、指導教師參加制訂實習計劃和安排貫徹實習地點，劃分實習小組，參加實習動員會和安排具體實習事宜。

2、指導教師全方面負責整個實習班級的工作，嚴格執(zhí)行實習大綱的規(guī)定，檢查學生實習狀況，解決實習過程中發(fā)生的問題，嚴格執(zhí)行各項紀律。

3、加強與實習單位的聯(lián)系，爭獲得到實習單位的支持，嚴格執(zhí)行實習單位安全生產(chǎn)法規(guī)。

4、集中安排的單列實踐環(huán)節(jié)（實習、實訓、設計等）結束后一周內將學生實踐成績交教錄入學籍表，實習報告、設計等材料交有關部門存檔。

（六）監(jiān)考工作規(guī)范

1、監(jiān)考教師應提前15分鐘到教務處領取試卷，提前10分鐘到考場查看桌椅擺放狀況，清點人數(shù)，宣讀考場規(guī)則。

2、監(jiān)考教師應嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，在考場內不做與監(jiān)考無關的事情；不得擅離考場，不解答試題（只對不清的字作回答）；監(jiān)督學生的違紀動機和行為，在警告無效時應視為作弊，填入《監(jiān)考統(tǒng)計表》，考后報教務處。

3、監(jiān)考教師應在考試結束前10分鐘提示學生，考試結束后督促學生停筆、交卷、退出考場，收齊試卷連同《監(jiān)考統(tǒng)計表》交教務處。

4、監(jiān)考教師應解決考場偶發(fā)事件，必要時可與考試巡視人員或教務處聯(lián)系。

（七）學生學業(yè)成績評定

1、考核分考試和考察兩種，考察由任課教師隨堂進行，考試由教務處統(tǒng)一安排。

2、課程考核普通以筆試為主（閉卷或開卷），也可根據(jù)具體狀況采用口試、實際操作、大型作業(yè)、課程論文（或設計）等形式。但考試課變更事先須以書面形式向教務處提出申請，經(jīng)教務處同意后方可進行，必要時教務處可派巡視員監(jiān)督執(zhí)行。

3、筆試考核的課程，任課教師必須擬定兩套試題（A、B卷）在考試前兩周交教務處，并擬出參考答案和評分原則。

4、考察考試試題，普通由任課教師自行擬定，試題擬定要根據(jù)學生狀況做到難易恰當，學生成績成正態(tài)分布。

5、考核成績的評定普通為百分制。（八）效果總結規(guī)范教師所教課程考試結束后，規(guī)定三天內把成績評定好，并以各部為單位交教務處由教統(tǒng)一錄入。學期結束前要交到教務處的教學資料有：學生成績登記冊、試卷分析表、考試試卷、參考答案、聽課筆記本、聽課評價表、實驗（實習）報告、教學工作總結。教師工作規(guī)范示例樣本（一）青少年宮管理人員、專（兼）職教師工作守則為加強工作紀律，規(guī)范辦公和教學，進一步樹立青少年宮良好形象，現(xiàn)根據(jù)青少年宮現(xiàn)行狀況，將青少年宮管理及辦公制度規(guī)范以下（暑假試行），請大家嚴格恪守、認真執(zhí)行：第一條注意職業(yè)身份，加強本身修養(yǎng)，講究儀表禮節(jié)，謹記為人師表。管教人員在招生、開課期間不得在任何公共場合抽煙、嚼口香糖或其它。日常確保宿舍的環(huán)境衛(wèi)生和注意個人形象衛(wèi)生，節(jié)省用水用電；定時清洗個人被褥、衣服、鞋襪等，不得在衛(wèi)生間、走廊過道擺放或晾曬被褥、衣服、鞋襪等，需按指定地方晾曬；洗衣、洗澡后及時清理，確保衛(wèi)生間清潔干凈，洗具用后整潔擺放于宿舍，共同維護宿舍衛(wèi)生、整潔、安全、舒適。第二條上班、值班時。對的佩戴工作證，穿戴整潔大方（單：綠色工服，雙：紫色工服），儀態(tài)端莊，舉止得體。男同志不留長發(fā)蓄胡須，不得穿短褲、拖鞋；女同志不可袒胸露背、濃妝艷抹、修飾過分、穿短于膝蓋裙子。值班時間，其別人員如到辦公室或大院休息需同樣執(zhí)行以上規(guī)定。第三條暑假上班時間安排。招生期間值班時間為6月25日-7月17日，中午12：00-14：30，晚上18：00-20：30，每次為兩個半小時。正常上班時間為上午8：10-12：10，下午14：10-18：10（不值班人員要照顧好值班人員的用餐問題）。如遇所負責科組上下學時間在規(guī)定范疇外的，該管理人員必須提前15分鐘到崗；在規(guī)定范疇的上班時間內，如遇所負責的科組學生沒有離開，必須等待家長安全接走學生，方可下班。第四條全體管、教人員實施規(guī)范簽到制，全部管、教人員必須按規(guī)定時間準時簽到和簽退。如遇出差及外出需向總務部負責人報告后，由考勤員（葉德滾）統(tǒng)計。遇教師缺到、遲到、早退、病、事假等狀況，由考勤員統(tǒng)計并及時向總務部闡明狀況。

第五條說話注意身份，注意場合，嚴禁粗言惡語傷害別人，傷害學生。保持辦公室安靜，輕聲說話，走路自然大方，做事輕巧靈活，不隨意干擾別人工作和學習。遇領導、客人、家長、學生詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍。第六條參加會議、學習、討論、活動時，不遲到、早退、缺席，必須隨帶筆記本摘記，不隨意離開。必須離開時，需與主持或有關領導打招呼。報告、討論、講話或表演結束后，要熱情鼓掌。參加青少年宮任何活動，應從各方面體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)，不粗俗失禮。與學生在一起時，更要體現(xiàn)出師長的學識風度，以良好的禮儀去影響、熏陶學生。第七條接聽電話，要注意規(guī)范化的禮貌用語?！澳茫蓐柷嗌倌陮m”、“請問您咨詢哪方面”、“請稍等”、“對不起”、“再會”、等語言應自然流利，要輕聲、簡短，語調親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，切記接聽電話也代表青少年宮一種形象。

第八條嚴禁上班時間吃早餐、零食，玩游戲，看與工作無關的視頻和聊與工作無關的有關內容；嚴禁隨處吐痰，亂扔垃圾雜物、亂倒殘羹剩飯、亂涂亂畫等不良行為。如在辦公室和工作場合周邊發(fā)現(xiàn)地面有污穢及其它垃圾時，要主動及時地清掃清潔。第九條尊重別人，誠懇、禮貌待人。不議論、不傳輸流言蜚語，說話要對人對已負責。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜，有耐心，堅持以理服人，即使對言語粗暴的人，也要體現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。

第十條待人熱情誠懇，交往真切自然，重視禮節(jié)，接待家長和來訪客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本宮教職工工應有的職業(yè)道德。

第十一條樹立高度責任感，忠于職守，服從安排，全身心投入教育事業(yè)，努力做好本職工作。上班辦公時精力集中，講求效率和質量，不做與工作無關的事情。工作完畢要及時，青少年宮原則上不安排加班，如工作確需加班，則應服從，對于加班工作量大、時間長應予以補貼。

第十二條不在工作場合長時間接待來訪親友，以免影響自己和別人的正常辦公。有固定崗位的管教人員，要堅守崗位，不能隨便離崗。如有事外出聯(lián)系工作業(yè)務，必須向領導或同事通告去向。非工作需要，上班時間普通不外出。

第十三條教師在上學時，必須用普通話教學，使用禮貌用語，不講教育忌語。教師帶手機進入教室后上學時間必須關閉手機，不準接打電話，有急事需到辦公室申請通話。

第十四條切實推行崗位職責和工作常規(guī)，工作中不得互相推諉、扯賴，需及時解決的工作，要有效貫徹，有成果，有報告。

第十五條任何人不得運用工作之便，向家長收取財物，不參加家長宴請。愛惜青少年宮公用物品和設備，借、領財物要嚴格辦理手續(xù)，不準私自挪用公用物品。

第十六條保持工作場合和個人辦公桌整潔衛(wèi)生，每天上下班必須遵照7S有關流程整頓。不亂堆雜物，不在工作場合寄放大宗私人物件。愛惜公共設施和辦公、教學、生活設備，節(jié)省水電，下班離開前，必須檢查水電設施與門窗與否關閉，確保青少年宮的財產(chǎn)安全。第十七條一切工作必須圍繞區(qū)青少年宮的形象和校外教育的可持續(xù)發(fā)展以及服務廣大青少年小朋友健康成長，活躍廣大青少年小朋友的校外文化生活，保障學生活動與教育的安全，方便家長等為中心。惠陽區(qū)青少年宮師德八條規(guī)范七個重視八條規(guī)范第一條規(guī)范依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁戴黨的基本路線，全方面貫徹國家教育方針，自學恪守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違反黨和國家方針、政策的言行。第二條規(guī)范愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛少年宮，盡職盡責，認真教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。努力做到教學工作認真，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改，認真輔導、考試，不敷衍塞責，不傳輸有害學生身心健康的思想。

第三條規(guī)范愛惜學生。關心愛惜全體學生，尊重學生的人格，平等、公正看待學生。對學生嚴格規(guī)定，耐心教導，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生正當權益，重視學生的全方面、健康發(fā)展。

第四條規(guī)范嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不停學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學辦法，提高教育、教學和科研水平。

第五條規(guī)范團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，互相協(xié)助，維護其它教師在學生中的威信，關心集體，維護青少年宮良好的形象，共創(chuàng)文明校外教育之風。第六條規(guī)范尊重家長。主動與家長聯(lián)系，主動與家長溝通學生的學習狀況，虛心聽取意見和建議，獲得家長的支持與配合。主動宣傳科學的教育思想和辦法，不譴責、指責學生家長。

第七條規(guī)范廉潔從教。堅守崇高情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣。不運用職責之便謀取私利。

第八條規(guī)范為人師表。恪守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則。七個重視第一種重視重視教學的質量，做到開課前向宮提交教學大綱，課前備課，備學時要寫詳案。第二個重視重視安全工作，做到每課點名制，確保提前10分鐘到教室，確保學生全部離宮后教師方可離開，如有學員不明因素缺課，應在下課后第一時間打電話詢問。第三個重視重視學員行為習慣的教育和引導，在平時的上課教學中教導學員養(yǎng)成良好的行為習慣。第四個重視重視衛(wèi)生工作，每位教師上課結束后整頓各自教室，給下一種上課班級留下整潔的環(huán)境。第五個重視重視服務形象和方式辦法，重視與家長溝通和交流工作，主動關注每一位學員的學習和素質培養(yǎng)，加強本身組織紀律性。第六個重視重視教學成果的展示，做到作業(yè)批改要及時，對學生的優(yōu)秀作業(yè)展示要不定時更換，每學期結束前為每個學員寫學習評語并評比每個班級優(yōu)秀學員，予以獎勵。第七個重視重視招生、留生工作，通過因地制宜、形式多樣地開展家長會、趣味活動等與學員交流、與家長溝通，多渠道地留住老學員?；葜菔谢蓐枀^(qū)青少年宮六月二十七日辦公七要七不一、要主動熱情地為工作服務，為學生服務，為教學服務；不怕困難，不怕麻煩。

二、要講辦事效率，講信譽；不拖拉，不推諉。

三、要廉潔自律，克已奉公；不損公肥私，不損人利已。

四、要講經(jīng)濟效益，厲行節(jié)?。徊焕速M，不講闊氣。

五、要有改革意識，發(fā)展意識；不因循守舊，不固步自封。

六、要講團結協(xié)作，互敬互諒；不斤斤計較，不互相埋怨。

七、要加強組織紀律性，服從領導安排；不無組織無紀律，不拒不服從分派。溫馨提示：以上《工作守則》《師德規(guī)范》《七要七不》將作為惠陽區(qū)青少年宮暑假工作期間的全體管理、教師人員（試行）管理規(guī)章制度，敬請大家共同監(jiān)督、共同遵照嚴格執(zhí)行。暑假工作期間參考以上條例對全體人員實施獎罰考核和監(jiān)督。一、管理人員：暑假結束后進行考核評比最高獎勵300-800元；按照條例結合工作細節(jié)監(jiān)督日常工作，結合違反情節(jié)輕重罰50-100元。二、科組教師：暑假結束后由科組負責人結合青少年宮給出意見結合實際狀況自行獎勵老師；青少年宮參考條例監(jiān)督科組老師的日常工作和教學狀況，結合違反情節(jié)輕重罰科組100-200元。三、實施實施：7月1日開始實施，請嚴格遵照執(zhí)行。教師工作規(guī)范范本二教員工作守則一、認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習科技文化及其它方面的知識，努力擴大知識面，不停提高政治思想水平和理論素質。二、熱愛黨校教育事業(yè)，樂于奉獻，廉潔自律，作風正派，為人師表。三、教學工作認真負責，按照教學計劃規(guī)定，寫出規(guī)范教案，授課內容要有針對性。四、堅持開展教學研究，主動參加上級組織的業(yè)務培訓以及觀摩、評比、經(jīng)驗交流等活動。五、進一步實際，廣泛進行調查研究，掌握第一手資料，理論與實踐相結合，提高教學質量。學員守則一、認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策，學習科技文化知識和其它方面的知識，不停提高本身素質。二、端正學習態(tài)度，明確學習目的，服從教學安排，自覺恪守黨校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，有事先請假，不無端缺課。三、上課用心聽課，做好學習筆記，完畢課后作業(yè)，認真思考問題，主動參加座談討論、現(xiàn)場參觀、調研等活動。四、尊敬教員，虛心求學，團結學員，互幫互學，共同進步。五、認真參加考試考核，做好個人小結，主動參加評學評教活動。六、堅持理論聯(lián)系實際，重視并善于運用理論指導實際工作。考學制度一、每個班次學習都進行考試和考核，成績存入個人的干部檔案。二、使用統(tǒng)一發(fā)給的學習筆記本，并自覺接受組織對學習筆記的檢查。三、理論知識和專業(yè)知識的考試，采用開卷或閉卷形式進行。四、專項討論的講話提綱要交學校備案。督學制度一、經(jīng)擬定為調訓的學員，必須準時按規(guī)定到黨校報到并全程參加學習，不得缺席，學員所在單位必須確保參訓學員全額到位。二、學員無端缺席，要對該學員及其所在單位予以通報批評，學員在學習培訓中體現(xiàn)優(yōu)秀當予以表彰。三、各班次由黨校派一名班主任，協(xié)辦部門派一名副班主任，實施全方面管理。班主任負責全方面工作，側重學習和教學管理；副班主任協(xié)助班主任，側重生活和督學管理。四、各班次成立由學員5—7人構成的班委會，實施學員的自我管理，并協(xié)助副班主任開展各項管理工作。五、要按座位表對入座，每次上課、討論均實施點名制度進行考核。六、班主任要將學員的考勤、考核狀況上報學校和縣委組織部。培訓制度一、發(fā)揮培訓黨員干部的陣地作用，堅持每月對農(nóng)村黨員輪訓一次以上。二、堅持學以致用和理論與實踐相結合的原則，學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，同時開設與社會主義新農(nóng)村建設有關的理論，加大農(nóng)村黨員和新型農(nóng)民實用技術培訓力度，努力提高培訓效果。三、培訓方式以集中培訓和實踐教學為主，輔之以電化教育、跟蹤指導、參觀學習、主題活動等多個形式。四、堅持要精、要管用的原則，開展培訓工作，增強培訓的針對性和實效性。跟蹤服務制度一、每次培訓都要對學員的狀況以及培訓內容有具體的統(tǒng)計。二、重視培訓內容的實用性、系統(tǒng)性、階段性。三、培訓一階段后，要跟蹤服務及調查，理解培訓的作用，培訓后的意向及需解決的問題。四、做好培訓效果、效益的跟蹤統(tǒng)計。五、及時總結、分析跟蹤得到的信息，方便后來更有效地做好培訓工作。黨校學員請假制度為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范黨校學員行為，現(xiàn)制訂學員請假制度。一、學員應自覺服從管理，主動參加學校安排的一切活動，如由于特殊狀況不能參加活動的，必需按規(guī)定推行請假手續(xù)。二、學員因下列狀況之一不能參加培訓的，均應辦理請假手續(xù)：①生病；②參加單位統(tǒng)一安排的考試或會議；③涉及單位的其它重大活動；④突發(fā)事件；⑤不可抗拒的其它外界因素等。三、學員請假先由本人事前提出申請，經(jīng)所在黨總支直屬黨支部負責人訂立意見并加蓋公章后送黨校審批。四、學員每次請假超出2學時由黨校副校長審批，超出1天由黨校校長審批。五、學員因特殊狀況無法事前請假，辦理補假手續(xù)時需作無法事前請假的具體闡明，因病請假時，需持有醫(yī)院的休假證明。六、凡不能到班學習或參加班上組織的其它活動又不推行請假手續(xù)的，一律視為曠課。黨校教學管理制度一、認真執(zhí)行年初制訂的教學培訓計劃和教學具體安排。二、堅持采用有效方法，加強監(jiān)督檢查學員的自學狀況和交作業(yè)狀況，并有統(tǒng)計。三、面授教學時，考勤統(tǒng)計齊全，管理嚴格，到課率高。四、面授、電教錄像、學員統(tǒng)計次數(shù)、時數(shù)符合教學計劃規(guī)定。五、教學檔案健全、齊備。六、經(jīng)常進一步教學第一線理解教學狀況，定時進行教學質量檢查和質量分析，交流教學經(jīng)驗，提高教學質量。教師工作規(guī)范示例樣本（三）為加強教學工作的規(guī)范化管理，明確教師在各項教學工作中的職責，增進教學管理工作的規(guī)范化、科學化，以全方面提高教學質量，特修訂《**學校教學工作規(guī)范》，并印發(fā)全校，請遵照執(zhí)行。一、師德修養(yǎng)1．忠誠黨的教育事業(yè)，果斷貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛本職工作，以培養(yǎng)既含有創(chuàng)新精神，又有理論基礎和較強實踐能力的適應社會主義市場經(jīng)濟需要的高級技術應用型和高技能型人才為己任。2．勤于進取，精于業(yè)務。堅持以教育科學理論為指導，遵照教學客觀規(guī)律，努力學習和運用當代化教學辦法和手段。加強對本、本專業(yè)的看關知識、理論、研究辦法的研究和探索，不停提高學術水平及實踐水平，力求成為“雙師型”教師。主動承當教學任務，主動探索，勇于創(chuàng)新，善于協(xié)作，保質保量完畢本職工作。3．熱愛學生，教書育人。在教學活動中把“育人”放在首位，理解、關心學生的思想、學習和生活，引導學生掌握學習辦法，培養(yǎng)學生自學能力，激發(fā)學生的學習主動性。對學生嚴格規(guī)定，科學管理，全方面考核。4．嚴謹治學，主動提高本身多方面的文化基礎知識修養(yǎng)、個人思想品格和道德修養(yǎng)。儀表端莊、舉止高雅、誠信正直，以身作則，為人師表。二、教學紀律1．教師應服從系、部和教研室的工作安排，認真完畢教學任務，自覺恪守教學紀律。任何教師不得假借理由、尋找借口，不承當教學任務。2．任課教師必須嚴格按規(guī)定的教學計劃、大綱的內容和進度進行教學，不得任意增減學時和變動教學內容。3．執(zhí)教期間，要堅守崗位，未經(jīng)同意不得停課、調課或找人代課。特殊狀況必須離崗者，要事先申報，填寫《教師調(代)課申請單》，由分管教學的系主任同意并報教務處備案。否則，按教學事故解決并記入教師業(yè)務檔案。4．嚴格恪守課堂紀律，準時上下課，不遲到、不早退，關閉通信工具，不得解決與上課無關的事項。在正常授學時應站立上課。三、教師資格1．依法實施教師資格制度。任課教師須掌握教育心理學、教育學等教育科學基本理論知識，理解教育規(guī)律，掌握授課藝術，獲得高校教師資格。實驗實訓及實習指導教師，原則上必須含有大學?？埔陨蠈W歷、豐富的實踐經(jīng)驗和有關專業(yè)職業(yè)技能證書。2．初次開課的教師須達成下列規(guī)定：(1)新任課教師必須含有本科以上學歷。由人事處進行教師資格審查，所開課程應與本人的所學專業(yè)吻合。非教學崗位人員普通不得承當教學任務，特殊狀況需由本人申請，由課程所在系(部)和督導組聯(lián)合組織試講，合格后申報教務處，由主管校長同意，方可任課。(2)必須擔任助教六個月至一年，協(xié)助指導教師完畢有關課程的輔導、答疑、習題課、實驗課、實習等教學環(huán)節(jié)，要經(jīng)歷一輪以上的實踐鍛煉且獲得教好效果。(3)按教學大綱規(guī)定，全方面掌握擬開課程的內容、重點和難點，熟悉并掌握有關教學參考書及參考資料，于開課前寫出講授提綱。四、各重要教學環(huán)節(jié)教師職責教師教學各環(huán)節(jié)總的規(guī)定要做到“八認真”，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；認真搞好課堂教學；認真研究教學計劃、大綱和教材；認真進行課后輔導；認真布置作業(yè)，做好作業(yè)批改和講評；認真進行實踐環(huán)節(jié)指導：認真參加教研活動和教學改革；認真進行成績考核。(一)課程教學大綱及教材1．各門課程必須含有教學大綱。課程教學大綱由教研室根據(jù)國家教育主管部門頒發(fā)的有關規(guī)定，結合本校教學性質、任務、培養(yǎng)計劃、教學目的、計劃時數(shù)、課程構造、專業(yè)發(fā)展等實際編制、修訂，經(jīng)系(部)審查后，報教務處同意、備案后，方可執(zhí)行。2、各門課程都要有選用或自編的教材。選用教材應以課程規(guī)定為原則，教材的體系、內容要有較強的思想性、科學性、先進性、合用性；對學生含有啟發(fā)性和操作性。任課教師還應指明與教材相匹配的必讀書目、教學輔助書目及教學參考書目。3、任課教師應按課程教學大綱規(guī)定，根據(jù)課表和教學進程表，填寫《授課計劃表》，開學后一周內交系(部)。(二)備課、上課1、任課教師在開課前必須掌握本課程與有關的聯(lián)系和課程體系，明確先行課的教學狀況和后續(xù)課的安排，解決好課程間的銜接，合理安排教學內容，擬定教學進度，選定適宜的教學辦法和手段，貫徹啟發(fā)式教學和因材施教等原則。2．任課教師必須認真?zhèn)湔n。(1)按課程教學大綱規(guī)定，認真鉆研教材，廣泛閱讀參考資料，理解學生的基礎，明確重點、難點，合理組織教學內容，采用適宜的教學辦法，認真撰寫教案。教案涉及：每節(jié)課的教學目的和規(guī)定；講授內容提綱；重點、難點；采用的教學辦法及手段等。(2)做好教學模型、掛圖、教具、課件、演示實驗等準備工作，確保教學用品處在完備狀態(tài)。(3)對使用同一教學大綱的課程，應有統(tǒng)一的教學規(guī)定。教師要充足協(xié)作和交流，集思廣益。3、為了確保教學效果，教師應課前五分鐘達成教室候課，儀表整潔；講學時要使用普通話，用語精確、簡潔、條理清晰，語速適宜；板書工整，布局合理；進度適宜。4、開課初始，教師應扼要介紹本課程的地位、性質及教學計劃，具體闡明本課程作業(yè)、實驗、測驗、考試等規(guī)定，及在課程總評成績中所占比重。每次課認真檢查學生到課狀況，教育和督促學生恪守課堂紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5、課堂講授應理論聯(lián)系實際，概念清晰，敘述精確，條理分明，論證嚴密，邏輯性強，突出重點，講清難點和疑點。培養(yǎng)學生的科學思維辦法和能力，指導學生學習，提高學生的自學能力。6、教學過程要結合學生基礎，遵照因材施教的原則。要解決好本課程與已學課、后續(xù)課之間的銜接問題。7、遵照“教學要面對當代化、面對將來、面對社會“的方針，在完畢大綱規(guī)定的狀況下，可根據(jù)各特點，結合本發(fā)展動態(tài)，在講授教學基本內容的同時，注意擴展、更新教學內容。8、對學生既要關心愛惜，又要嚴格規(guī)定，要嚴格課堂教學紀律，堅持對學生實施課堂考勤。（三）輔導答疑及作業(yè)1．學生學習過程中提出的疑難問題，教師負有輔導答疑責任。輔導答疑應堅持集體輔導和個別輔導相結合的原則。既要熱情協(xié)助基礎較差的學生，又要滿足優(yōu)秀學生的需要。在答疑過程中，教師要注意引導，啟發(fā)學生思維，開拓思路，培養(yǎng)學生獨立思考和知識的應用能力，并通過答疑反饋信息，總結經(jīng)驗，改善教學辦法，提高教學效果。2．任課教師應根據(jù)所任課程的性質和特點，布置形式多樣且適量的作業(yè)。內容要親密聯(lián)系課堂教學和實踐教學實際，有助于學生提高分析問題、解決問題的能力和知識綜合應用的能力，便于學生復習鞏固。3．教師要及時、認真地批改作業(yè)，并對學生完畢作業(yè)的狀況，做好對應的文字記載，作為考核平時成績的重要根據(jù)之一，教師應在考試前一周將缺交作業(yè)數(shù)達全學期作業(yè)總量的1／3以上的學生名單告知系(部)教學管理機構，不準該生參加該課程的考試，其成績以零分記載。4．教師應對作業(yè)中所反映出來的問題，應及時做出適宜的解決，以確保教學效果。(四)實踐教學及論文(設計)指導1．實踐教學涉及實驗、實訓、實習和社會實踐等內容。2．實驗課是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、掌握實驗技能的重要環(huán)節(jié)。教研室(實驗室)負責人應按照教學規(guī)定準備實驗儀器設備和器材，檢查實驗準備狀況，以確保學生實驗順利進行。有條件的實驗室要向學生開放，激勵學生自己設計和進行實驗。3．嚴格按實驗大綱的規(guī)定組織教學，增、刪實驗項目、實驗內容須經(jīng)教研室討論通過，并報系(部)、教務處同意。除演示性實驗外，基礎課和技術基礎課實驗原則上應確保一人一組，切實確保學生動手能力的培養(yǎng)。4．實驗指導教師應根據(jù)培養(yǎng)學生實驗技能的總體規(guī)定和實驗課的教學規(guī)定認真設計，科學合理地擬定實驗課達成的具體規(guī)定。教師在上課前，應精心準備，先行演示和檢查；學生實驗前，予以學生必要的指導和安全教育，安排和檢查實驗前的預習0未按規(guī)定預習的學生不得做實驗：實驗中，加強巡視、檢查和指導，解答和解決實驗中出現(xiàn)的問題：實驗完畢后，及時總結，認真批改實驗報告，對不符合規(guī)定的實驗報告，令其重做。5．教研室和實習指導教師必須按照教學計劃安排好各類實習教學，嚴格按照實習教學大綱組織實施。實習指導教師要認真作好各項準備工作，作好學生實習期間的思想政治工作、安全防備工作，妥善安排學生的學習和生活，切實確保明習效果。實習結束后，指導教師要認真審視學生的實習報告，嚴肅考核學生的實習成績，并作好實習總結。實習中碰到重大問題應及時向學生所在系和教務處報告。6．課程設計應著重培養(yǎng)學生運用有關課程的理論知識、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生樹立對的的工程觀念和設計思想。訓練學生使用資料和工具書的能力。課題選擇要達成教學規(guī)定，理論與實際結合，能夠是工程實踐過的或變型的或待開發(fā)的。指導教師應認真做好指導和考核工作。共同問題，須給學生集中解說。課題要全批全改，給出評語。7．畢業(yè)設計(論文)是教學計劃最后的教學環(huán)節(jié)，是教學效果的綜合檢查，目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能，分析解決實際問題的能力，使學生受到綜合設計和科學研究工作的訓練。畢業(yè)設計(論文)選題要緊密結合本專業(yè)培養(yǎng)目的和業(yè)務范疇，反映本專業(yè)重要內容，并盡量做到生產(chǎn)與科研相結合，要考慮學生專業(yè)基礎及實際能力，以確保在規(guī)定時間內通過努力能夠完畢。普通每人一題，獨立完畢。若學生人數(shù)太多，也可3至5人一題，但每人必須獨立完畢重要內容，并提交畢業(yè)設計文獻。8．選派責住心強，含有一定理論水平、教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的中級以上職稱的教師和工程技術人員或專業(yè)人員擔任指導教師。初級技術