科學(xué)領(lǐng)域教案中班春節(jié)

科學(xué)領(lǐng)域教案中班春節(jié)【篇一：幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案】幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案——讓紙站起來活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參與科學(xué)探究活動(dòng)，探索解決讓紙站起來的方法，體驗(yàn)探索成功的樂趣。2、發(fā)展動(dòng)手操作能力和反復(fù)實(shí)踐能力。3、與同伴交流，敢于大膽表達(dá)自己科學(xué)探索結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮筋、橡皮泥、各類積木、牙膏盒、夾子等，紙若干活動(dòng)過程：一、出示白紙，引起幼……活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參與科學(xué)探究活動(dòng)，探索解決讓紙站起來的方法，體驗(yàn)探索成功的樂趣。2、發(fā)展動(dòng)手操作能力和反復(fù)實(shí)踐能力。3、與同伴交流，敢于大膽表達(dá)自己科學(xué)探索結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：一、出示白紙，引起幼兒的興趣。1、師提問：看，老師手里拿的是什么？（白紙）這張紙寶寶想站起來，看看它能不能站起來。哎喲，紙寶寶老是摔倒！2、幼兒討論：小朋友小時(shí)候是怎么學(xué)站立的？3、小結(jié)：原來，小朋友小時(shí)候是在爸爸媽媽手臂的幫助下，在小桌子、柜子、沙發(fā)的幫助下學(xué)習(xí)站立的。4、那我們用什么辦法讓紙寶寶站立呢？二、幼兒操作，探索讓紙站起來的方法。1、第一次操作（用輔助物體）小朋友想的辦法可真不少，紙寶寶真高興，老師也給你們準(zhǔn)備了一些工具，你可以用這些工具讓紙寶寶站起來。我們來看看都有哪些吧！這是牙膏盒、橡皮泥，還有我們平時(shí)玩的積木、夾子，咦，這是什么呀？(皮筋)小朋友們都動(dòng)腦筋想一想，玩一玩，怎么讓它們幫助紙寶寶站起來。記住要輕拿輕放哦！小朋友們開始吧?。?）幼兒操作，教師觀察。（2）操作完畢，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己操作的結(jié)果?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友來介紹一下，你是怎么讓紙寶寶站起來的？他的辦法真不錯(cuò)！誰(shuí)跟他的辦法一樣呢？你們真棒！那誰(shuí)的辦法跟他不一樣呢？你來說。嗯，這個(gè)辦法也不錯(cuò)，有沒有小朋友跟他一樣呀？還有嗎？還有不一樣的嗎？2、第二次操作（用輔助物體），讓每一個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)嘗試用不同的工具讓紙站起來。小朋友們都很棒！讓我們?cè)偃ピ囋囎约簺]有用過的辦法吧！3、第三次操作（不要輔助物體）剛才小朋友請(qǐng)了很多工具來幫助紙寶寶站起來，如果不用這些工具，你能讓紙寶寶站起來嗎？（幼兒自由討論）記住，能不能用工具呀？好，大家再去試試看吧?。?）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（2）操作完畢，進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。誰(shuí)來說說你是怎么讓紙寶寶站起來的？他用了折的辦法讓紙寶寶站起來，真聰明！有跟他一樣的嗎？你們真棒！有不一樣的辦法嗎？你來說！他用了卷的辦法讓紙寶寶站起來！這個(gè)辦法也不錯(cuò)！我們也一起試試吧！（3）教師總結(jié)：讓紙寶寶站起來，可以用材料來幫忙，也可以用折、卷的方法讓紙寶寶站起來。那要怎么折、怎么卷，才能讓紙寶寶站得更穩(wěn)呢！小朋友回去后再去試試吧！活動(dòng)延伸：1、提供更多輔助材料讓幼兒玩讓紙寶寶站起來的游戲。2、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起玩一玩在沒有工具的情況下還有什么辦法讓紙站起來?！酒褐邪嗫茖W(xué)活動(dòng)教案】第三周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃第四周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃第五周第六周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃第七周【篇三：《認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)》教案】認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)中班綜合社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)民族自豪感。2.認(rèn)知目標(biāo)：能夠大膽地充分的表達(dá)自己對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。3.能力目標(biāo)：能夠按照自己的意愿選擇材料來共同裝飾新年環(huán)境?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)民族自豪感；難點(diǎn)是能夠大膽地充分的表達(dá)自己對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)和按照自己的意愿選擇材料來共同裝飾新年環(huán)境活動(dòng)準(zhǔn)備：《東西南北過大年》短片，各種廢舊材料活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：通過背景音樂《春節(jié)序曲》和多媒體課件《東西南北過大年》激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，直接導(dǎo)入，直奔主題。二、展開：1.討論過年的習(xí)俗2.討論過年習(xí)俗的來歷3.教師形象生動(dòng)地講述故事，介紹年的來歷4.通過講述自己過年的經(jīng)歷，相互分享和交流5.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行過年的相關(guān)禮儀教育，培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)知能力和