初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.2功率（第1課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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Word初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.2功率（第1課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)法指導(dǎo)】

同學(xué)們學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分功與功率：

1．功率反映了物體做功的快慢；

2．功率大的物體做功快，但不一定做功多。

【溫故知新】

1．做功的兩個(gè)必要因素是：，。

2．功的大小由和決定，計(jì)算公式是。

【探究新知】

一、自主預(yù)習(xí)

閱讀課本P65-66頁內(nèi)容，你一定能完成下列問題：

1．功率的物理意義：功是描述物體做功的物理量。

2．功率的定義：叫做功率。

3．公式：。

4．單位：。

（1）國際主單位：瓦特（W）,1W的物理意義：。

（2）常用單位：千瓦（kW）,1kW=W;

5.根據(jù)上面所學(xué)，試著完成下面幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的判斷題：

（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（）

（2）做功多，功率大；做功少，功率??；（）

（3）做功時(shí)間短，功率大；做功時(shí)間長(zhǎng)，功率?。唬ǎ?/p>

（4）相同時(shí)間內(nèi)做功多，功率大；相同時(shí)間內(nèi)做功少，功率??；（）

（5）完成相同的功時(shí)間短，功率大；完成相同的功時(shí)間長(zhǎng)，功率??；（）

現(xiàn)在你對(duì)功率有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)了吧?

二、合作探究

1．熟悉功率的概念

問題：小明的教室在五樓，通常上樓需要100s，一次他跑步上樓只用了40s，請(qǐng)問：

⑴小明在兩種情況下，做的功是否相同？

⑵你認(rèn)為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？

（3）還有哪些方法可以比較物體做功快慢？

為了描述做功的快慢，需要引進(jìn)一個(gè)新的物理量。討論理解展示功率的概念。

2．功率的計(jì)算

認(rèn)真讀懂課本P66頁例題，完成下列計(jì)算：

（1）馬用1500N的水平拉力拉著重4×103N的車子請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.2功率（第1課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案

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