初二物理教案-滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《眼睛與視力矯正》教案

Word初二物理教案-滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《眼睛與視力矯正》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．了解眼睛的簡(jiǎn)單構(gòu)造和眼睛視物的基本原理。

2．通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M，了解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正的方法。

3．培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]跟他人交流合作的意識(shí)和用實(shí)驗(yàn)解決問題的方法與能力。

4．使學(xué)生有自覺保護(hù)視力的意識(shí)。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1．重點(diǎn)

(1)讓學(xué)生了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道如何保護(hù)和矯正視力。

(2)知道用實(shí)驗(yàn)解決問題。

2．難點(diǎn)

通過實(shí)驗(yàn)探究視力的矯正方法。

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法，講授法、討論交流法。

教具準(zhǔn)備

課件、氣球、眼球掛圖：幾個(gè)不同焦距的凸透鏡和凹透鏡、一組眼睛模型、眼保健操樂曲磁帶、三用機(jī)。

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

一、課題引入

師：大家都知道，眼睛是認(rèn)識(shí)世界的窗戶，如果眼睛瞎了，你們想象一下你們的生活將發(fā)生什么樣的變化?

生甲：我們將看不見任何東西，整天在黑暗中摸索，很痛苦。

生乙：我們無法看書、寫字，只能用手觸摸盲文，用針刺出盲文代替書寫。

生丙：我們將看不見藍(lán)天、白云，過馬路也不方便，將看不見同學(xué)的笑容。

……

師：眼睛瞎了，是很痛苦的。有的人先天就是瞎子，有的人因事故或疾病眼睛瞎了，我們健康人在生活中應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)盲人，特別是過馬路時(shí)要主動(dòng)為盲人帶路。對(duì)于我們每個(gè)人來說，一輩子就只有一雙眼鏡，平時(shí)大家要注意用眼衛(wèi)生，好好愛護(hù)自己的眼睛，每年的6月6日是世界愛眼日。這節(jié)課我們就來探究眼睛與視力矯正。

板書：第六節(jié)眼睛與視力矯正

二、新課教學(xué)

1．眼睛。

提出問題：

師：對(duì)于眼睛，大家想知道什么?(或你想提出什么問題)

生甲：我想知道眼睛是怎么看見物體的?

生乙：我想知道眼睛的構(gòu)造。

生丙：我想知道眼睛變成近視眼、遠(yuǎn)視眼的原因。

生?。何蚁胫澜曆坨R，老花鏡是怎樣矯正近視眼、遠(yuǎn)視眼的。

……

師：同學(xué)們提的問題都很好，以上這些問題這節(jié)課我們都要逐一探究。人眼的構(gòu)造大家在生物課上學(xué)過，請(qǐng)一位同學(xué)說說。

生：人眼的構(gòu)造由外到內(nèi)是：角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)。

教師出示眼球構(gòu)造掛圖或課件演示。

師：晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，(課件演示課本P68圖4—49我們是如何看到物體的)大家想一想眼睛看物體與什么類似?

生：與凸透鏡成像類似。

師：從物距和像距的關(guān)系來看，眼睛看物體相當(dāng)于生活中的凸透鏡成像的哪一種?

生：相當(dāng)于物體距離凸透鏡大于2倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像。

板書：(1)人眼視物相當(dāng)于凸透鏡成像

師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在教室的最前排和最后排看黑板上同一個(gè)“大”字。

小明同學(xué)在不同位置都能看到“大”字，根據(jù)凸透鏡成像的知識(shí)，遠(yuǎn)近不同的物體成的像的位置是不同的，也就是說要看清遠(yuǎn)近不

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