業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得聽(tīng)《教師語(yǔ)言及調(diào)節(jié)教學(xué)的藝術(shù)性》有感

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得聽(tīng)《教師語(yǔ)言及調(diào)理教課的藝術(shù)性》有感3月23日下午在鄭州市第82中學(xué)進(jìn)行了“名優(yōu)教師研修論壇——教師語(yǔ)言及調(diào)理教課的藝術(shù)性”的主題培訓(xùn),我參加此中，我以為此次培訓(xùn)舉行的特別存心義，它不單讓我充分了更多的理論知識(shí)，更讓我寬闊了視線(xiàn)，解放了思想，感動(dòng)了心里。使我得益匪淺。培訓(xùn)中，祝國(guó)徽老師從教師語(yǔ)言的規(guī)范性講起，讓參培教師領(lǐng)會(huì)到教師的教課語(yǔ)言能否生動(dòng)、正確，能否擁有呼吁力、感染力、震驚力，這些要素直接關(guān)乎教課成效。教師的教課語(yǔ)言藝術(shù)在教師的職業(yè)生涯過(guò)程中，起側(cè)重要的作用。在教育教課中，老師的話(huà)不必定多，但要能給學(xué)生以啟迪和指引。好的老師就象是一位優(yōu)秀的演講家，充分顯現(xiàn)自己的教課語(yǔ)言藝術(shù)，言詞中要流露著思辨與智慧，話(huà)語(yǔ)中要表現(xiàn)著風(fēng)趣風(fēng)趣，語(yǔ)調(diào)中要包括著抑揚(yáng)頓挫。老師在教課時(shí)應(yīng)努力經(jīng)過(guò)語(yǔ)言創(chuàng)造出一種寬松、快樂(lè)的講堂氣氛，針對(duì)不一樣種類(lèi)的學(xué)生，提升他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得以顯現(xiàn)自我，進(jìn)而使學(xué)生把對(duì)老師自己的喜愛(ài)遷徙為對(duì)其所教課科的熱愛(ài)。話(huà)說(shuō)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在祝老師身上學(xué)到了好多，收獲了好多。特別是祝老師在講平翹舌的發(fā)音，舌頭應(yīng)當(dāng)在什么地點(diǎn)最適合的時(shí)候，講得很細(xì)，很仔細(xì)，把我們的錯(cuò)誤都一一糾正了一遍，讓我們?cè)谧睦蠋煼浅５臍J佩。祝老師很貼心的為我們老師說(shuō)了3點(diǎn)如何輕生說(shuō)話(huà)的技巧，不單能夠集中學(xué)生的注意力，還能夠節(jié)約你的嗓子，甚至小聲發(fā)言能帶給人和藹、輕柔的感覺(jué)，讓孩子也養(yǎng)成輕聲說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。我以為像我們這樣的年青老師，特別喜愛(ài)高聲說(shuō)話(huà)，聲怕學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)，其實(shí)這樣對(duì)學(xué)生、老師都不好，聽(tīng)了這些感覺(jué)特別受用。除此以外，祝老師還告訴我們?cè)谏险n是要學(xué)會(huì)用眼神，俗語(yǔ)說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，看你能否關(guān)注學(xué)生，眼神就能夠表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)，也是平常不知道的一部分。我想，在此后的教課中，我本著這