




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人物致敬張桂梅人物致敬服務(wù)社會(huì)第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)三單元淄博第十五中學(xué)付科端壹奉獻(xiàn)●成長
服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。思考:
1.張桂梅的行為為什么能影響學(xué)生的選擇?
2.你認(rèn)為張桂梅的人生有價(jià)值嗎?3.她的事跡對我們有什么啟示?探究一:服務(wù)社會(huì)絢麗人生
張桂梅的很多學(xué)生選擇醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè),在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目,主動(dòng)投身偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。張桂梅深感欣慰,心里想的是:“事業(yè)后繼有人了!”我參加過哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)?我的感受是什么?我的收獲是什么?植樹活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿活動(dòng)公益“義賣”探究二:服務(wù)社會(huì)鍛煉自己課堂筆記
(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可。服務(wù)社會(huì)有什么意義?
(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。貳奉獻(xiàn)●踐行
7月1日上午,慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京天安門廣場隆重舉行。大會(huì)上,共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞《強(qiáng)國有我請黨放心》。探究一:服務(wù)社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任不忘初心,青春朝氣永在。志在千秋,百年仍是少年。奮斗正青春,青春獻(xiàn)給黨!請黨放心,強(qiáng)國有我!請黨放心,強(qiáng)國有我!請黨放心,強(qiáng)國有我!《強(qiáng)國有我請黨放心》獻(xiàn)詞給黨(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。共青團(tuán)
性質(zhì):中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
作用:中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
微公益雖小,卻意義重大,請以小組為單位,圍繞“關(guān)愛他人”“社區(qū)服務(wù)”“環(huán)境保護(hù)”這三個(gè)關(guān)鍵詞制定一份微公益策劃方案。(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。服務(wù)社會(huì)熱心公益服務(wù)社會(huì)熱心公益
環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng),我們都要從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)際效果。1.是不是只有參加公益活動(dòng)才是服務(wù)社會(huì)呢?2.在日常生活中,我們還可以怎么做來服務(wù)社會(huì)呢?探究二:服務(wù)社會(huì)熱心公益
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)面對人民群眾日益增長的美好生活需要,爭當(dāng)為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛;面對新發(fā)展階段的新挑戰(zhàn)新任務(wù),爭當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難的拓荒牛;面對民族復(fù)興偉大夢想,爭當(dāng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛?!叭!本穹?wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。課堂筆記
(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?
(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。(3)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。叁奉獻(xiàn)●收獲課堂小結(jié)服務(wù)社會(huì)意義做法體現(xiàn)人生價(jià)值促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)肆奉獻(xiàn)●評價(jià)小試牛刀1.打掃街道衛(wèi)生、宣傳環(huán)境保護(hù)知識、宣傳垃圾分類……各地中小學(xué)生從實(shí)際出發(fā),積極參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。這有利于他們()①了解社會(huì)生活,不斷豐富知識②獲得社會(huì)榮譽(yù),贏得物質(zhì)財(cái)富③增強(qiáng)責(zé)任意識,提高道德境界④塑造健康人格,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④C排謬法2.淄博有一家公益理發(fā)店,免費(fèi)為65歲以上老人、環(huán)衛(wèi)工和殘疾人理發(fā),一年多來已為數(shù)千人免費(fèi)服務(wù)。這告訴我們()①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)②人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì),為他人和社會(huì)提供服務(wù)③要積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值④參與社區(qū)服務(wù)是我們參與社會(huì)公益活動(dòng)的唯一形式A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③D排絕法小試牛刀小試牛刀經(jīng)常參加公益活動(dòng)的同學(xué)偶爾參加公益活動(dòng)的同學(xué)從來沒有參加公益活動(dòng)的同學(xué)認(rèn)為參加公益活動(dòng)無關(guān)需要的同學(xué)8人16人24人30人3.材料分析
材料一
八年級(2)班同學(xué)就本年級同學(xué)參加公益活動(dòng)的情況開展調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
材料二
教育部發(fā)布中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果,該研究成果將中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與三個(gè)方向,這就要求我們中學(xué)生應(yīng)該多投身社會(huì),參與社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。(1)仔細(xì)閱讀材料一,表格中的內(nèi)容說明了什么?(2)我們中學(xué)生可以力所能及地參加哪些公益活動(dòng),試舉兩例。(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?同學(xué)們參與社會(huì)生活的情況比較差,經(jīng)常參加公益活動(dòng)的同學(xué)很少;同學(xué)們主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、親社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識有待提高。到敬老院服務(wù);公共環(huán)境衛(wèi)生服務(wù);參與公益植樹活動(dòng)等。
(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。(3)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?
(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。(3)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。服務(wù)社會(huì)誓詞勤奮學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)幫助他人服務(wù)社會(huì)我志愿
我奉獻(xiàn)我快樂
我成長全體宣誓作業(yè)布置
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國男士針織服裝行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報(bào)告
- 2025至2030中國甲型流感病毒H3N2亞型感染藥物行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國珠寶租賃行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 心理健康在班級管理中的重要性探討
- 政策效果評估中的數(shù)據(jù)挖掘與處理技術(shù)
- 智慧教室在特殊教育中的應(yīng)用探索
- 智慧城市燈光秀創(chuàng)新與技術(shù)的結(jié)合
- 設(shè)備維修知識培訓(xùn)
- 教育與技術(shù)的深度結(jié)合下的激勵(lì)與薪資新思考
- 新興技術(shù)在企業(yè)培訓(xùn)中的運(yùn)用及效果評估報(bào)告
- 軍隊(duì)政治工作概述
- 裝表接電培訓(xùn)課件
- 四年級數(shù)學(xué)下冊計(jì)算題(每日一練)
- 小學(xué)奧數(shù)《-圖形推理》練習(xí)題及答案(A)
- 電大《倉儲(chǔ)與配送管理》期末機(jī)考題庫
- 職業(yè)教育法考試題庫附完整答案【歷年真題】
- 口腔種植技術(shù)課件
- DB32T3795-2020企事業(yè)單位和工業(yè)園區(qū)突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則
- 道家養(yǎng)生活動(dòng)方案
- 顱腦手術(shù)的麻醉管理
- 團(tuán)結(jié)友愛互幫互助主題班會(huì)課件
評論
0/150
提交評論