服務(wù)社會(huì) 部編版道德與法治八年級上冊

人物致敬張桂梅人物致敬服務(wù)社會(huì)第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)三單元淄博第十五中學(xué)付科端壹奉獻(xiàn)●成長

服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。思考：

1.張桂梅的行為為什么能影響學(xué)生的選擇？

2.你認(rèn)為張桂梅的人生有價(jià)值嗎？3.她的事跡對我們有什么啟示？探究一：服務(wù)社會(huì)絢麗人生

張桂梅的很多學(xué)生選擇醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動(dòng)投身偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。張桂梅深感欣慰，心里想的是：“事業(yè)后繼有人了！”我參加過哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)？我的感受是什么？我的收獲是什么？植樹活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿活動(dòng)公益“義賣”探究二：服務(wù)社會(huì)鍛煉自己課堂筆記

（1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可。服務(wù)社會(huì)有什么意義？

（2）服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。貳奉獻(xiàn)●踐行

7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京天安門廣場隆重舉行。大會(huì)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞《強(qiáng)國有我請黨放心》。探究一：服務(wù)社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任不忘初心，青春朝氣永在。志在千秋，百年仍是少年。奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨！請黨放心，強(qiáng)國有我！請黨放心，強(qiáng)國有我！請黨放心，強(qiáng)國有我！《強(qiáng)國有我請黨放心》獻(xiàn)詞給黨（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。共青團(tuán)

性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

作用：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

微公益雖小，卻意義重大，請以小組為單位，圍繞“關(guān)愛他人”“社區(qū)服務(wù)”“環(huán)境保護(hù)”這三個(gè)關(guān)鍵詞制定一份微公益策劃方案。（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。服務(wù)社會(huì)熱心公益服務(wù)社會(huì)熱心公益

環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。1.是不是只有參加公益活動(dòng)才是服務(wù)社會(huì)呢？2.在日常生活中，我們還可以怎么做來服務(wù)社會(huì)呢？探究二：服務(wù)社會(huì)熱心公益

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)面對人民群眾日益增長的美好生活需要，爭當(dāng)為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛；面對新發(fā)展階段的新挑戰(zhàn)新任務(wù)，爭當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難的拓荒牛；面對民族復(fù)興偉大夢想，爭當(dāng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛?！叭！本穹?wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。課堂筆記

（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？

（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。叁奉獻(xiàn)●收獲課堂小結(jié)服務(wù)社會(huì)意義做法體現(xiàn)人生價(jià)值促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)肆奉獻(xiàn)●評價(jià)小試牛刀1.打掃街道衛(wèi)生、宣傳環(huán)境保護(hù)知識、宣傳垃圾分類……各地中小學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，積極參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。這有利于他們（）①了解社會(huì)生活，不斷豐富知識②獲得社會(huì)榮譽(yù)，贏得物質(zhì)財(cái)富③增強(qiáng)責(zé)任意識，提高道德境界④塑造健康人格，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④C排謬法2.淄博有一家公益理發(fā)店，免費(fèi)為65歲以上老人、環(huán)衛(wèi)工和殘疾人理發(fā)，一年多來已為數(shù)千人免費(fèi)服務(wù)。這告訴我們（）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)②人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)③要積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值④參與社區(qū)服務(wù)是我們參與社會(huì)公益活動(dòng)的唯一形式A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③D排絕法小試牛刀小試牛刀經(jīng)常參加公益活動(dòng)的同學(xué)偶爾參加公益活動(dòng)的同學(xué)從來沒有參加公益活動(dòng)的同學(xué)認(rèn)為參加公益活動(dòng)無關(guān)需要的同學(xué)8人16人24人30人3.材料分析

材料一

八年級（2）班同學(xué)就本年級同學(xué)參加公益活動(dòng)的情況開展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

材料二

教育部發(fā)布中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果，該研究成果將中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與三個(gè)方向，這就要求我們中學(xué)生應(yīng)該多投身社會(huì)，參與社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。(1)仔細(xì)閱讀材料一，表格中的內(nèi)容說明了什么？(2)我們中學(xué)生可以力所能及地參加哪些公益活動(dòng)，試舉兩例。(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？同學(xué)們參與社會(huì)生活的情況比較差，經(jīng)常參加公益活動(dòng)的同學(xué)很少；同學(xué)們主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、親社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識有待提高。到敬老院服務(wù)；公共環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)；參與公益植樹活動(dòng)等。

（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（3）怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？

（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。服務(wù)社會(huì)誓詞勤奮學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)幫助他人服務(wù)社會(huì)我志愿

我奉獻(xiàn)我快樂

我成長全體宣誓作業(yè)布置